写作（40分）
以下题目任选其一
题目：亲人眼中的我
（注意：①写出你的特点，展现你的个性；②有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。③不得出现真实的校名，人名；④写一篇600字左右的记叙文）
柳叶儿对作家宋学孟而言有着特殊的意义，思考在你的生活中有没有这样的一个物品，也记录着你的生活、你的感情，模仿《柳叶儿》，以物为线索，以物寓情，写一篇600字左右的记叙文。题目可自拟。
七年级语文作文题简单题
写作（40分）
以下题目任选其一
题目：亲人眼中的我
（注意：①写出你的特点，展现你的个性；②有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。③不得出现真实的校名，人名；④写一篇600字左右的记叙文）
柳叶儿对作家宋学孟而言有着特殊的意义，思考在你的生活中有没有这样的一个物品，也记录着你的生活、你的感情，模仿《柳叶儿》，以物为线索，以物寓情，写一篇600字左右的记叙文。题目可自拟。
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作文（40分）
请选择班上一位同学作为描写对象，对这位同学的外貌与个性特征进行勾勒描写，写一篇小作文。
要求：1、写出他（她）的特点；
2、恰当运用外貌、语言、动作、心理等描写方法；
3、字数300个左右。
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作文（两选一）
1．请以“我”为题目写一篇600字以上的记叙类作文。要求： 在一两件具体的事例中，适当运用外貌、动作、语言、神态、心理描写，并且有细节描写，有真情实感，能突出人物的个性特点。
2．文题：心事 要求：A．记叙文B．书写规范C．600字以上
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按要求作文
生活中我们会遇到各种各样的人，有的人让你尊敬，有的人让你佩服，有的人让你感激，有的人让你无可奈何，请以《这样的人让我 》为题作文，不少于500字，并且运用外貌描写、语言描写、动作描写和对比的写作手法。
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下面语文常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。
B．想象和夸张是童话的重要特征，虚构的故事，离奇的情节，使儿童在潜移默化中受教育。
C．《小圣施威降大圣》节选自《西游记》作者吴承恩，元代小说家。
D．“塞翁失马焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事；《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以相互转化的道理。
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写作
题目： ，谢谢你
要求：①内容要具体，中心要明确，语言要通顺，要写出自己的感受。
②在叙述的基础上，要恰当运用描写，议论等表达方式，字数不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名，可用“××”代替。
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按要求作文（30分）
请以“他（她）是一个________的人”为题，写身边一个真实的人物，运用外貌，语言、行动、心理等手法写出人物真实的个性。
要求: ①先将题目补充完整 ②除诗歌外，题材不限 ③字数不少于500字 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名
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下列对本文写法特点的理解，恰当的一项是（ ）
A. 从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育，从侧面烘托老师的形象。
B. 直接描写老师的外貌、动作，表达了自己对老师的思念之情。
C. 运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。
D. 凭借触觉去感受大自然，感受老师的关爱，接受老师的教导。
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写作。请以《 的我》为题目
(1)写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(2)选择典型事件，运用肖像、语言、动作、心里等描写表现人物的内在精神。
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写作（50分）
从以下两个题目中，任选一篇，写成600字左右的记叙文。
题一：走过了十几个春秋，你已经慢慢长大，你认识了很多同学、老师、朋友，可是，你知道在他们眼中，你是一个什么样子呢？请以“________眼中的我”为题，写一篇记叙文。
题二：在生活中，一定有很多东西曾深深吸引着你，点燃你激情的火花，让你为之陶醉……请你以“语文课堂让我陶醉”为题，写一篇记叙文。
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