同学们每日在教室里上课，围绕我们的教室里的声现象，正确的观点是A.学生课上回答问题声音要洪...

同学们每日在教室里上课，围绕我们的教室里的声现象，正确的观点是（　　 ）

A.学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调

B．在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声

C．教室里听不到老师讲课的回声，是因为声音没有发生反射

D．有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声

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同学们听到上课铃响走进教室说明声音可以传递_____（选填“信息”或“能量”），在学校里要求同学们说话轻声细语是指说话的_____（选填“响度小”或“音调低”），对于在教室自习的学生来说，操场上学生的嬉闹声属于_____（选填“乐音”或“噪声”）。

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为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪个方法是有效、合理的

A. 老师讲话时声音要小一些

B. 每位学生都戴一个防噪声耳罩

C. 在教室周围植树

D. 教室内安装噪声监测装置

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（2017•无锡卷）物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（　 ）

A. 响度大　　 B. 音量高　　 C. 音色优美　　 D. 传播速度快

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学生们正在教室内上课，为了，下列措施可行的是

A．老师讲课的声音大一些          B．在教室周围植树

C．每个学生都带一个防噪声耳罩    D．在教室内安装噪声监测装置

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为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的（　 ）

A．老师讲话时声音要小一些

B．每位学生都戴一个防噪声耳罩

C．在教室周围植树

D．教室内安装噪声监测装置

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上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递　　　　　　 ．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的　　　　　　　　 ．

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