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为了研究物质的某种特性，探究质量和体积的关系，某实验小组分别用铁和铜两种不同的物质做了实验，实验时分别测量了它们的质量和体积，下表记录了实验中测量的数据：
（1）你能根据表中数据的规律将上表中空缺的部分填写完整吗？物质 实验次数 体积V/cm3 质量m/g 质量/体积m/V（g/cm3） 铁 1 5 39 7.8 2 10 78 7.8 3 20 7.8 铜 4 5 44.5 8.9 5 10 89 6 20 178 8.9
（2）分析表中的实验次数1、2、3或4、5、6，可归纳出结论是：同种物质质量和体积成______．
（3）分析表中的实验次数______可归纳出结论是：相同体积的不同物质，它们的质量一般是不同的．
（4）进一步分析表中的数据，你们还可得出什么结论呢？请写出一条：______．
（5）由以上分析可初步认为______的比值也表示了物质的一种特性．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，为了研究物质的某种特性，某小组同学分别用三种不同的液体做实验．实验时，用量筒和天平分别测出甲、乙、丙三种液体不同体积时的质量，记录了有关数据，并依据数据作出了质量与体积关系的m-V图象．
（1）分析比较实验数据点B、D、G（或C、E、H或F、I）可知在体积相同时的质量关系，可得出的初步结论是：______．
（2）分析比较实验数据点的体积及质量变化的倍数关系，可得出的初步结论是：同种液体的质量与体积成正比．
（3）进一步综合分析甲、乙、丙三条直线的物理意义，可归纳的结论有：
（a）______．
（b）______．
（4）由以上分析可初步认为表示了物质的一种特性．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同的物质做了实验，实验时他用天平、水、和量筒（还有细针）分别测量了它们的质量和体积，下表记录了实验中的测量数据：
（1）分析上表中的实验次数1与2与3、4与5与6、7与8与9，可归纳出初步结论是：______．物质 实验次数 体积V/cm3 质量m/g 甲 1 10 10 2 15 15 3 25 25 乙 4 10 8 5 20 16 6 25 20 丙 7 5 9 8 25 45 9 30 54
（2）分析上表中的实验次数______可归纳出初步结论是：______．
（3）进一步分析上表中的数据，还可以得出的结论是：（a）同种物质的______；（b）不同种物质的______．
（4）由以上分析可初步认为______表示了物质的特性．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同物质做实验．
实验时，他用天平、水和量筒（还有细针）分别测出它们的质量和体积．下表记录的是实验测得的数据．
（1）分别分析每一种物质的质量与体积的关系，可归纳得出的初步结论是______．
（2）分析表一与表二中的实验次数______和______，或者______和______，可归纳得出的初步结论是：相同体积的不同物质，其质量一般是不同的．
（3）在物理学中，用______表示物质的这种特性．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同物质做实验．
实验时，他用天平、水和量筒（还有细针）分别测出它们的质量和体积．下表记录的是实验测得的数据．
（1）分别分析每一种物质的质量与体积的关系，可归纳得出的初步结论是______．
（2）分析表一与表二中的实验次数______和______，或者______和______，可归纳得出的初步结论是：相同体积的不同物质，其质量一般是不同的．
（3）在物理学中，用______表示物质的这种特性．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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为了研究物质的特性．某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
①分析上表中实验次数1和2或3和4的体积及质量变化的倍数关系，则可归纳出的结论是：同种物质的质量跟体积成______比．物质 实验次数 体积（cm3） 质量（g） 质量/体积（g/cm3） 甲 1 10 18 1.8 2 20 36 1.8 乙 3 10 8 0.8 4 20 16 0.8
②分析上表实验次数______，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不同的．
③分析上表甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是：同种物质量跟体积的比值是______的；不同物质的质量跟体积的比值是______的．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据．
（1）为了进一步研究物质的特性，该同学还应设计增加表中第五列（空栏）项目，它是________．物质 实验序号 体积（立方厘米） 质量（克）
甲1 10 18 2 20 36 3 30 54
乙4 10 8 5 20 16 6 30 24
（2）分析上表的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是________．
（3）分析上表的实验次数________，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的．
（4）分析上表中质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是
a________．b________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据．
（1）为了进一步研究物质的特性，该同学还应设计增加表中第五列（空栏）项目，它是________．物质 实验序号 体积（立方厘米） 质量（克）
甲1 10 18 2 20 36 3 30 54
乙4 10 8 5 20 16 6 30 24
（2）分析上表的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是________．
（3）分析上表的实验次数________，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的．
（4）分析上表中质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是
a________．b________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据．
（1）为了进一步研究物质的特性，该同学还应设计增加表中第五列（空栏）项目，它是________．物质 实验序号 体积（立方厘米） 质量（克）
甲1 10 18 2 20 36 3 30 54
乙4 10 8 5 20 16 6 30 24
（2）分析上表的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是________．
（3）分析上表的实验次数________，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的．
（4）分析上表中质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是
a________．b________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
①分析下表中实验序号1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量的关系，可归纳得出的结论是：______．物质 序号 体积（cm3） 质量（g） 质量/体积（g/cm3） l 5 9 1.80 甲 2 10 18 1.80 3 15 27 1.80 4 5 4 0.80 乙 5 10 8 0.80 6 15 12 0.80
②分析上表中实验序号：______，可归纳得出：“体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同”的结论．
③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析