在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（...

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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）

（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是________（填“A”或“B”）套装置。

（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，根据你的生活经验判断，a、b两种图像不同的原因是水的________不同。

（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾时的主要特点是：________

（4）如图E、F你认为哪一种是水沸腾时的情景？________

八年级物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的______不同．
（2）通过分析图象C，此时水的沸点是______；归纳出水沸腾的特点是：
①______； ②______．
（3）甲、丙两位同学分别选用A、B两套器材做实验，丙同学的水先沸腾的原因是：______．

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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的______不同．
（2）通过分析图象C，此时水的沸点是______；归纳出水沸腾的特点是：
①______； ②______．
（3）甲、丙两位同学分别选用A、B两套器材做实验，丙同学的水先沸腾的原因是：______．

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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）

（1）除了图A、B中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的器材有______．
（2）甲组同学发现所测水的沸点略高于100℃，他们选择的是______（A或B）套装置．
（3）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如图______（填“a”或“b”）所示．同时他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是烧杯中水的______不同．
（4）若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）：①______；②______．
（5）通过分析图象C，归纳出水沸腾时的特点是：①______；②______．
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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）除了图A、B中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的测量工具是________。　　
（2）甲、乙两组同学虽选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如上图________填“a”或“b”）所示。同时他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是烧杯中水的________不同。（填“质量或初温”）　　
（3）若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）：
①________；②________。　　
（4）丙组同学通过分析图象C，归纳出水沸腾时的特点是：
①________；②________。

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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）除了图A、B中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的测量工具是________。　　
（2）甲、乙两组同学虽选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如上图________填“a”或“b”）所示。同时他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是烧杯中水的________不同。（填“质量或初温”）　　
（3）若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）：
①________；②________。　　
（4）丙组同学通过分析图象C，归纳出水沸腾时的特点是：
①________；②________。

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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）除了图A、B中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的测量工具是________。　　
（2）甲、乙两组同学虽选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如上图________填“a”或“b”）所示。同时他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是烧杯中水的________不同。（填“质量或初温”）　　
（3）若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）：
①________；②________。　　
（4）丙组同学通过分析图象C，归纳出水沸腾时的特点是：
①________；②________。

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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）除了图A、B中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的测量工具是____________。
（2）甲、乙两组同学虽选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如上图_____（填“a”或“b”）所示。同时他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是烧杯中水的______不同。（填“质量或初温”）
（3）若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）：
①　　　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）丙组同学通过分析图象C，归纳出水沸腾时的特点是：
①　　　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　　　。

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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是　　　　（填“A”或“B”）套装置．
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的　　　　不同．

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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中
任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）小明安装实验器材时，提出了以下安装顺序，你认为哪种方案更合理？______
A．温度计、烧杯、酒精灯　 B．酒精灯、烧杯、温度计
（2）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的装置是_____ （选填“A”或“B”）。
（3）乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a 表示乙组的，b表示丙组的），由图象可知，他们两组测得的水的沸点_____（填“相同”或“不同”）。图______（选填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是______（写一个即可）。
（4）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方_____（选填“容易”或“不容易”）看见“白气”。

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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中
任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）小明安装实验器材时，提出了以下安装顺序，你认为哪种方案更合理？______
A．温度计、烧杯、酒精灯　 B．酒精灯、烧杯、温度计
（2）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的装置是_____ （选填“A”或“B”）。
（3）乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a 表示乙组的，b表示丙组的），由图象可知，他们两组测得的水的沸点_____（填“相同”或“不同”）。图______（选填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是______（写一个即可）。
（4）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方_____（选填“容易”或“不容易”）看见“白气”。

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