某同学连接如图所示电路，电池组的电压为6V，两个小灯泡的规格相同，额定电压都是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数．由此可以做出判断：灯L2处可能是______，（填“断路”或“短路”）．在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏，请简述你采用的方法：______；并做出判断：______．
九年级物理解答题中等难度题
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“测量小灯泡电功率”的实验中，电源为两节新干电池，电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V：
(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接（要求滑片向B滑动时，接入电路阻值减小，且导线不能交叉）；
（_______）
(2)实验时，某个小组同学没有进行试触就直接闭合开关，发现小灯泡亮度很亮然后马上熄灭了，同学们连接的错误可能是___________；
(3)断开开关，更换了相同规格的小灯泡后重新按照正确的操作进行实验。移动滑片，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是________W。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
| 物理量 序号 | 电压表 示数/V | 电流表 示数/A | 小灯泡亮暗程度 |
| 1 | 0.9 | 0.18 | 暗 |
| 2 | 2.5 | 0.3 | 正常发光 |
| 3 | 4.5 | 不发光 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明用两节干电池测小灯泡的功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20Ω2A”“。
（1）在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整。
（______）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最_____（选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关后灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能是灯泡_____。
（4）排除故障后闭合开关，当电压表的示数达到2V时，电流表的示数如图乙所示，其读数为_____A，此时灯泡的功率为_____W。为使灯泡正常发光，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移动。
（5）小明根据实验数据描绘出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示，由图象可知小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω。
（6）小明_____（选填“能”或“不能”）用此电路探究电流与电压的关系。
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如图所示，将两个不同规格（但额定电压相同）的小灯泡接入电路，闭合开关后，灯L2比L1亮。下列说法不正确的是（ ）
A.L2的额定功率较小
B.若将L1更换成与L2规格相同的小灯泡L3，电路此时亮度与原来相比更亮
C.若将L2更换成与L1规格相同的小灯泡L4，此时L1亮度与原来相比更亮
D.无论怎么改变电源电压，两个小灯泡一定不会同时正常发光
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
（5分）同学们用如图所示的电路复习电学实验．有两个额定电流相同、额定电压分别为2.5V和3.8V的灯泡L1和L2．
（1）连接电路后，开关闭合，灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，若电路中仪有一处故障，这个故障可能是
（2）排除故障后，甲组同学用灯泡L1进行“研究小灯泡的电阻”的实验，收集的信息如下表，请写出分析信息得出结论的过程.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
| I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| R/Ω | |||
| 亮度 | 稍亮 | 较亮 | 更亮 |
（3）乙组同学想用该电路，通过更换L1、L2的方法，探究“在电压相同时，电功率与电流的关系”，他们能否完成实验目的？若能，请说出实验思路；若不能，请说明原因．
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