某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究的过程。（1）提出...

某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究的过程．

（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：光会影响鼠妇的生活．

（3）制定并实施计划：a、准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成阴暗和明亮两种环境．b、在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．

实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

（4）得出结：

a、观察的结果：黑暗一端的鼠妇数量比明亮一端的_____（多或少），______是这个实验的变量．

b、得出的结论是：________。

（5）用一只鼠妇做实验行吗？为什么？____。

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某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究的过程．

（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：_________鼠妇的生活．

（3）制定并实施计划：

a、准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成阴暗和明亮两种环境．

b、在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．

实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

（4）得出结论：

a、观察的结果：黑暗一端的鼠妇数量比明亮一端的___________（多或少），___________是这个实验的变量．

b、得出的结论：_________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究的过程。

（1）提出问题：_________________________?

（2）作出假设：______________________________________。

（3）制定并实施计划：

a准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成 _____ 和 _____两种环境。

b在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次。

（4）得出结论：

a观察的结果：黑暗一端的鼠妇数量比明亮一端的　　　　　　 （多或少）。

b得出的结论：__________________________________________。

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某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究的过程。

1提出问题：_________________________?

2作出假设：_______________________。

3制定并实施计划：

（1）准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成明亮和阴暗两种环境。此时实验变量是______。

（2）在两侧中央各放入5只鼠妇，5分钟后，进行统计。（结果阴暗部分有8只，明亮部分2只）

4得出结论：光会影响鼠妇的生活；鼠妇喜欢生活在____ 的环境中。

5分析与交流。

6在上述试验中，为什么两侧要放两5只鼠妇而不是1只？____________________。

7在实验时，最好多测试几次，或者求平均值，这样做的目的是______________________。

8上述实验中，只有一种条件，其他条件都相同，那么这种实验叫______实验。

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某兴趣小组在老师的指导下探究水分对鼠妇生活的影响，请你一起来完成。

（1）根据本探究实验，你提出的问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ？

（2）作出的假设是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）制定并实施实验：

a．准备好实验材料：在铁盘内，以中轴线为界，一侧铺一层湿土，一侧铺一层干土，都盖纸板，形成　　　　　　 和　　　　　　 两种环境。

b．在中轴线处放入10只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次。

c．这个实验中的变量是　　　　　　 。

（4）据统计，铺湿土一侧停留的鼠妇数量较多。根据此现象，你能得出的结论是： 　　　　　　　　　　 。

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某兴趣小组在老师的指导下探究湿度对鼠妇生活的影响，请你一起来完成。

（1）提出问题：__　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ___

（2）作出假设：__　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____

（3）制定并实施计划：a．准备好实验材料：在铁盘内，以中轴线为界，一侧铺一层湿土，一侧铺一层干土，都盖纸板，形成______和______两种环境．

b．在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．

c．这个实验中的变量是___ __，用多只鼠妇做实验的好处是__　　 _　　 ___．

（4）得出结论：__　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ___．

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为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究，请帮助他们完成探究过程：

（1）提出问题并作出假设：

提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？

结合生活经验，可作出假设：　　　　　　　　　　　　 ．

（2）制定并实施计划：

①取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．这样做的目的是设置______实验．

②取蚯蚓放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要______．

③将2个装置均放在相同的适宜条件下．

（3）分析实验现象，得出结论：

一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是____ __ （填甲瓶或乙瓶）．

据此可得出结论　　　　　　　　　　　　 ：．

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（5分）为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究，请帮助他们完成探究过程：

（1）提出问题并作出假设：

提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？

结合生活经验，可作出假设：___________________________。

（2）制定并实施计划：

①取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶。这样做的目的是设置___________实验。

②取蚯蚓放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要_________。

③将2个装置均放在相同的适宜条件下。

（3）分析实验现象，得出结论：一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是_____________（填甲瓶或乙瓶）据此可得出结论：________________________________。

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下表是某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设想，假设你是该小组中的一员，请根据所学知识完成下列问题。

（1）你们探究的是“光对鼠妇生活的影响”，那么，纸盒右半部应设置的光照条件是____（填“明亮”或“黑暗”），纸盒右半部应设置的土壤潮湿度是____（填“湿润”或“干燥”）。

（2）你们这个实验所探究的因素是____；因此，____是这个实验的变量。

（3）处理数据时，需要计算出全班各组数据的____值。

（4）通过实验可以知道，____会影响鼠妇的分布，且鼠妇适于生活在____的环境中。

（5）除这个因素外，你认为影响鼠妇生活的非生物因素还有____、____等。

（6）实验中，你们小组在纸盒左右两侧各放了10只鼠妇做实验，如果实验中只用1只鼠妇，你认为可行吗？________。

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下表是某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设想，假设你是该小组中的一员，请根据所学知识完成下列问题。

（1）你们探究的是“光对鼠妇生活的影响”，那么，纸盒右半部应设置的光照条件是____（填“明亮”或“黑暗”），纸盒右半部应设置的土壤潮湿度是____（填“湿润”或“干燥”）。

（2）你们这个实验所探究的因素是____；因此，____是这个实验的变量。

（3）处理数据时，需要计算出全班各组数据的____值。

（4）通过实验可以知道，____会影响鼠妇的分布，且鼠妇适于生活在____的环境中。

（5）实验中，你们小组在纸盒左右两侧各放了10只鼠妇做实验，如果实验中只用1只鼠妇，你认为可行吗？________。

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