古诗文默写。(每空1分,共8分)
1.“振兴中华,从我做起。”热爱自己的祖国在诗词的字里行间流露,杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了_______________________的呼喊;文天祥的《过零丁洋》中表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:_____________,________________。
2.问渠那得清如许,________。《观书有感》
3.出淤泥而不染,________。《爱莲说》
4.唐代诗人“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”抒发了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲》中表达同样感情的句子是:________,________。
九年级语文名句名篇简单题
古诗文默写。(每空1分,共8分)
1.“振兴中华,从我做起。”热爱自己的祖国在诗词的字里行间流露,杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了_______________________的呼喊;文天祥的《过零丁洋》中表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:_____________,________________。
2.问渠那得清如许,________。《观书有感》
3.出淤泥而不染,________。《爱莲说》
4.唐代诗人“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”抒发了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲》中表达同样感情的句子是:________,________。
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古诗文名句默写
① ,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)
②学而不思则罔, 。(《论语》)
③我欲乘风归去, ,高处不胜寒。(《〈水调歌头〉明月几时有》)
④何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》)
⑤杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ , ”的呼喊。
⑥日本首相安倍晋三不顾中国政府的强烈反对,执意参拜靖国神社,否定二战胜利成果,挑战二战后国际秩序,受到了世界爱好和平的人们的猛烈批判,真是 , 。(用《〈孟子〉二章》中的语句作答)
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古诗词默写填空
(1)秋风岁寒,茅屋有情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“安得广厦千万间,_______________,风雨不动安如山。”的诗句表达了关心民生疾苦的情感。
(2)花有德,人有品。我们应该如出水之莲,保持高洁质朴的品性,正如周敦颐《爱莲说》所说:________________,_________________。
(3)人有情,花有性。即使坠成片片落红,也不忘自己一片奉献之心,恰如龚自珍《已亥杂诗》所言:________________,__________________。
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阅读《望岳》,完成下列小题。望岳
唐·杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
(1)《望岳》这首诗是杜甫看见泰山之后有感而作,流露出诗人对祖国山河的热爱之情,表达了诗人________的雄心和气概。
(2)描述划线句子所展示的画面
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阅读《望岳》,完成下列小题。
望岳 唐·杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
1.《望岳》这首诗是杜甫在山东看见泰山之后有感而作,流露出诗人对祖国山河的热爱之情,表达了诗人________的雄心和气概。
2.阅读画线诗句,发挥想象,用自己的话描述这一联诗句在你脑海中呈现的是怎样的画面。
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古诗文名句默写。
中国诗词源远流长,绚烂多彩。先秦的《关雎》“(1)窈窕淑女,________”流露爱慕之情;魏晋陶渊明的《归园田居》“(2)采菊东篱下,________”书写闲适自得;盛唐李白的《行路难》“(3)________,直挂云帆济沧海”彰显豪迈乐观;南唐李煜的《相见欢》“(4)剪不断,理还乱,是离愁,________”诉说亡国之痛;宋代苏轼的《水调歌头》“(5)________,________”寄寓美好祝愿;元代马致远的《天净沙·秋思》“(6)________,________”写尽羁旅之思;清代龚自珍的《己亥杂诗》“(7)________,________”抒发报国之志。
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根据语境,完成古诗名句默写。
诗人都有易感心,杜甫诗心尤纤细。
他的诗,如镜,映照他心的深邃、纯挚。他总是“感时花溅泪, 。”(《春望》)自己的茅屋被秋风吹破了,他却真诚地想到:“安得广厦千万间, 。”(《茅屋为秋风所破歌》)想念古人,又替古人担忧:“ ,长使英雄泪满襟。”(《蜀相》)这样的诗人,后人尊为“诗圣”。
他的诗,如鉴,映照历史的滚滚烟尘。战乱流离,他乡遇见故友,同是天涯沦落人,他在《江南逢李龟年》含蓄感慨:“ , 。”烽火四起,骨肉相离,有家难归,他在《月夜忆舍弟》中写下了战乱之中人民的普遍遭遇:“ , 。”战事频频,田园荒芜,他在《<羌村三首>之三》中借乡亲之口道出其中缘由:“ , 。”这样的诗歌,后人称为“诗史”。
读他的诗,我们心怀明镜,仿佛听到诗人在风中沉吟“花近高楼伤客心, 。”(《登楼》)仿佛看到——秋风一吹,杜甫的胡须就落了。
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默写(7分)
(1)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)晏殊在《浣溪沙》中既流露出对春光逝去的怅惘,又抒发看到美好事物再现的欣慰之情的句子是: , 。
(3)“月”是古诗词中常见的意象。李煜用“无言独上西楼,月如钩”表达了寂寞的情怀,苏轼在《水调歌头》中用“ , 。”传递出对亲友的美好祝愿。
(4)新学期伊始,学校国际部的师生欢迎来自各国的交换生,在场的一位同学情不自禁地吟诵《论语》中的“ , 。”来表达这份喜悦之情。
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古诗词鉴赏(4分)
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
15.⑴诗中画线的句子运用的表达方式是_______________,句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”,几个动词,写暴风对茅屋的___________________。(2分)
⑵白居易说:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的?
“为时”(为反映社会现实):______________________________________
“为事”(为体现诗人思想):______________________________________
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默写诗文
A.杜甫是唐代的伟大的现实主义诗人,他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代,身处开元盛世的他有着 , 《望岳》的远大抱负;安史之乱,他以博大胸怀道出了 ,风雨不动安如山。《茅屋为秋风所破歌》的理想;
B.范仲淹的《岳阳楼记》中赞颂縢子京的句子是 ;写洞庭湖地理位置重要的骈句是: , 。
C.昆山玉碎凤凰叫, 。女娲炼石处, 。
D.大弦嘈嘈如急雨, 。 ,唯见江心秋月白。
E.《李凭箜篌引》中用华美物象比喻、形容乐声之美的句子: , 。
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