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某同学欲用实验室制取氧气(氯酸钾、二氧化锰为原料),完全分解后的残留物来配制一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.
(1)下列实验步骤:A.干燥 B.溶解 C.计算 D.过滤 E.称量 F.蒸发,请按实验顺序填写实验步骤.(写序号)______.
(2)在实验中,若未将氯化钾干燥就直接配制溶液,则溶液的质量分数将______.(填偏大、偏小)
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某同学用氯酸钾、二氧化锰为原料,在实验室制取氧气后,将残留物配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.
(1)提纯氯化钾的实验步骤有:①溶解、②过滤、③蒸发,正确的操作顺序是________.
(2)操作①、②、③中都用了玻璃棒,在①中用玻璃棒是为了________,在②中玻璃棒的作用是________,在③中玻璃棒不断搅拌是为了________.
(3)若在实验中氯化钾未经干燥直接配制溶液,则溶液中溶质的质量分数________(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同).
(4)若用量筒取水时,俯视液面则所得溶液中溶质的质量分数________.
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某同学用氯酸钾、二氧化锰(不溶于水,为催化剂)为原料,在实验室制取氧气后,将残留物(氯化钾和二氧化锰)配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.
(1)提纯氯化钾的步骤有:①溶解;②蒸发;③过滤.操作顺序是(填号)________.
(2)操作①、②、③中都用了玻璃棒,在过滤中玻璃棒的作用是________.
(3)若用量筒量取水时俯视液面,则所得溶液中溶质的质量分数________.
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某同学用氯酸钾、二氧化锰为原料,在实验室制取氧气后,将残留物配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.
(1)写出实验室用上述方法制氧气的化学反应方程式______△2KCl+3O2↑
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某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气,反应结束后,他想用反应的剩余物配制成一定质量分数的锰酸钾溶液(二氧化锰不溶于水),方法是先提纯后配制.
(1)以下实验步骤:①溶解、②计算、③过滤、④称量、⑤蒸发、⑥配制、⑦烘干,
正确的操作顺序是 .
(2)操作①、③、⑤中都用了玻璃棒,①中玻璃棒的作用是 ,③中玻璃棒的作用是 .
(3)若实验中锰酸钾不经干燥就直接配制溶液,则所配制的溶液中溶质质量分数将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同).
(4)若用量筒量取水时,俯视液面,则所得溶液中溶质的质量分数将 .
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在实验课上,某同学取一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气,当加热到完全分解时,除收集到氧气外还得到固体残留物17. 4g,经测定残留物中二氧化锰的质量分数为14. 4%。试计算:
(1)该同学制得氧气的质量_____________。(计算的过程和结果保留一位小数)
(2)原固体混合物中氯酸钾的质量分数_____________。(结果精确到0.1%)
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在实验课上,某同学取一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气,当加热到完全分解时,除收集到氧气外还得到固体残留物30.0g,经测定残留物中二氧化锰的质量分数为25.5%.
(1)二氧化锰中锰元素与氧元素的质量比为_____.
(2)计算该同学制得氧气的质量为_____.
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张南同学和小岗同学欲制取一定量氧气,并配制lO0g溶质质量分数为5%氯化钾溶液.有关做法如下:张南取一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物①加热一段时间后,得到4.8g氧气和混合物②.小岗同学取混合物②继续加热至固体质量不再减少为止.
实验数据如下表:
| 加热前 | 加热后 |
实验数据 | 混合物②和试管的总质量 | 剩余固体和试管的总质量 |
37.7g | 32.9g |
请回答下列问题:
(1)写出反应的化学方程式______△2KCl+3O2↑
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今年我市化学实验操作测试有五条考题:即①化学变化的现象 ②氧气的制取、收集和验满 ③粗盐提纯 ④碱的性质 ⑤一定溶质质量分数的溶液的配制.测试的方法是先由考生抽签确定考题,然后做实验.小红同学抽签后被监考老师引领到准备了下列仪器和药品的实验台前(如图):
请回答:
(1)根据上述提供的信息,你认为小红抽到的是第______条考题.(填序号)
(2)指出上图中标有字母的仪器名称:a:______; b:______.
(3)下图是小红完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准,每项操作正确得1分,满分为5分.小红操作完毕后得了3分.请找出她失分的操作并说明原因______、______.
(4)写出C图中发生反应的化学方程式______ 2H2O+O2↑
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在一次实验课上,同学们用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。他们取了 24.5g 的混合物,其中二氧化锰的质量分数为 20%,加热到完全分解。通过计算,得出他们制得氧气的质量是多少?