在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：（1）小玉正确连接好电路后，闭合开关... - 新题库

↑ 收起筛选 ↑

试题详情

在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

（1）小玉正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为　　　　　　　 Ω。

（2）小玉仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?　　　　　　，理由是　　　　　　。

（3）测出电阻后，小玉将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是小玉重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整。（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）

（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为　　　　　 V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　　　　　 W。

（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U—I图像如丁图所示，则表示“定值电阻”的U—I图像的是　　　　　　 (填“甲”或“乙”)，这样判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　。

九年级物理实验题困难题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）小玉正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为　　　　　　　 Ω。
（2）小玉仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?　　　　　　，理由是　　　　　　。
（3）测出电阻后，小玉将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是小玉重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整。（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为　　　　　 V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　　　　　 W。
（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U—I图像如丁图所示，则表示“定值电阻”的U—I图像的是　　　　　　 (填“甲”或“乙”)，这样判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）小玉正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为　　　　　　　 Ω。
（2）小玉仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?　　　　　　，理由是　　　　　　。
（3）测出电阻后，小玉将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是小玉重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整。（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为　　　　　 V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是　　　　　 W。
（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U—I图像如丁图所示，则表示“定值电阻”的U—I图像的是　　　　　　 (填“甲”或“乙”)，这样判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______；改正错误以后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω．
（2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？理由是______．
（3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变暗）
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W．
（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是______ （填“甲”或“乙”），这样判断的依据是______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）小明正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为________Ω；
（2）小明仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?________
理由是________；
（3）测出电阻后，小明将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是小明重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）；
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为________V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W；
（5）另一实验小组按正确方法完成实验后，分别绘制了定值电阻和小灯泡的U - I图像，如丁图所示，则表示“定值电阻”的U - I图像的是________ (填“甲”或“乙”)，这样判断的依据是________．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

（1）某一小组正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.4A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为________Ω．
（2）测出电阻后，将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为3.8V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是重新连接的不完整的电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向左移动时，小灯泡变亮）
（3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为________V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W．
（4）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如图丁所示，则表示“小灯泡”的U-I图象的是________（填“a”或“b”），这样判断的依据是________．
（5）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻后，没有进行其他操作，就闭合了开关，此时他应将滑动变阻器的滑片P向________端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为________V，完成第三次实验．

次数 1 2 3 4

电阻/Ω 5 10 15 20

电流/A 0.6 0.3 0.2 0.15

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为 ______ Ω．
（2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？ ______ ，理由是 ______ ．
（3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为 ______ V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 ______ W．
（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是 ______ （填“甲”或“乙”），这样判断的依据是 ______ ．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图1甲所示，则定值电阻阻值为______Ω．
（2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？______，理由是______．
（3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图1乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）

（4）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是______．
（5）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图甲所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V．
（6）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图2所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω．
（2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？______，理由是______．
（3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W．
（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是______ （填“甲”或“乙”），这样判断的依据是______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω．
（2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？______，理由是______．
（3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W．
（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是______ （填“甲”或“乙”），这样判断的依据是______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω．
（2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？______，理由是______．
（3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W．
（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是______ （填“甲”或“乙”），这样判断的依据是______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析