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对实验室制取CO2反应后滤液的相关探究：
（1）块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，过滤，测得滤液的pH=2．则滤液呈______性，滤液中所含的主要离子有______．
（2）因后续实验需要，现要配制质量分数为26.5%的碳酸钠溶液200g，
①计算：需要碳酸钠固体的质量为______g；水的体积为______mL（水的密度近似看作1g/cm3）
②称量：调节托盘天平平衡后，将______放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后在右盘添加______．最后加碳酸钠固体，直至天平平衡．
③溶【解析】
用量筒量取所需的水，倒入装有碳酸钠固体的烧杯里，用玻璃棒______，使其溶解，并冷却至室温．
④存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并______，放到指定的地方．
（3）取50g滤液，逐滴滴入上述配制的碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图1[pH为纵坐标，时间s（秒）为横坐标]：
①写出AB段内有关化学方程式______，______，______．
②写出BC“平台”段现象______．
③CD段上升的原因是：______．
（4）根据上述实验测得的另一组数据绘制出如图2（纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量），请计算出原滤液中氯化钙的质量分数．
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对实验室制取CO2反应后滤液的相关探究：
（1）块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，过滤，测得滤液的pH=2．则滤液呈______性，滤液中所含的主要离子有______．
（2）因后续实验需要，现要配制质量分数为26.5%的碳酸钠溶液200g，
①计算：需要碳酸钠固体的质量为______g；水的体积为______mL（水的密度近似看作1g/cm3）
②称量：调节托盘天平平衡后，将______放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后在右盘添加______．最后加碳酸钠固体，直至天平平衡．
③溶【解析】
用量筒量取所需的水，倒入装有碳酸钠固体的烧杯里，用玻璃棒______，使其溶解，并冷却至室温．
④存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并______，放到指定的地方．
（3）取50g滤液，逐滴滴入上述配制的碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图1[pH为纵坐标，时间s（秒）为横坐标]：
①写出AB段内有关化学方程式______，______，______．
②写出BC“平台”段现象______．
③CD段上升的原因是：______．
（4）根据上述实验测得的另一组数据绘制出如图2（纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量），请计算出原滤液中氯化钙的质量分数．
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对实验室制取
反应后滤液的相关探究：
块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，过滤，测得滤液的
．则滤液呈________性，滤液中所含的主要离子有________．
因后续实验需要，现要配制质量分数为
的碳酸钠溶液
．
①计算：需要碳酸钠固体的质量为________
；水的体积为________
（水的密度近似看作
）
②称量：调节托盘天平平衡后，将碳酸钠放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后在右盘添加烧杯，最后加碳酸钠固体，直至天平平衡．
③溶【解析】
用量筒量取所需的水，倒入装有碳酸钠固体的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
④存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴好标签，放到指定的地方．
取
滤液，逐滴滴入上述配制的碳酸钠溶液，根据实验测得的数据绘制出如图（纵坐标
是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量）．请计算
点时溶液的溶质质量分数．（保留一位小数）
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小刚和小强在实验室用块状石灰石（主要成分为碳酸钙，杂质难溶于水且不与酸反应）和5%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,他们对此进行如下探究。请你参与探究并填空：
（提出问题）不再产生气泡的原因是什么?
（猜想假设）猜想一：盐酸已经完全反应；猜想二：剩余固体中无碳酸钙；
猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行。
（实验探究一）反应后溶液中是否有盐酸。
(1)小刚取上述反应后的清液，测得溶液pH=2，说明溶液显_____性，由此得出猜想一不成立的结论。
(2)小强认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验。
①取一个洁净的烧杯，另配制_____溶液，测得溶液pH=7
②取一个洁净的试管,加入适量水,持续通入CO2至饱和,测得溶液pH=5.6。
由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。
（实验探究二）剩余固体中是否有碳酸钙。
小刚先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_____.
由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。
（得出结论）根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是_____.
（反思交流）小强又提出,也可能是反应太慢,无法观察到气泡产生。
小强设计了如下对比实验：取出（实验探究二）所得的部分清液,放置一段时间后,测得pH为X,同时测得（实验探究二）容器中剩余清液的pH为Y,若X___Y(填“>”“=”或“<”)，则小强提出的猜想成立。
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化学兴趣小组的同学用稀盐酸（浓度为12.3%）与块状石灰石制取CO2,并完成CO2的性质探究,小强同学完成实验后,观察到发生装置中还存在块状石灰石,但已无气泡产生，他认为废液中已无盐酸。老师告诫同学们不要急于下结论，让实验说话。
[问题引入]小强同学用pH试纸测得废液的pH=2,证明溶液显_______________性,可得到的结论是_________________。小林同学接着发问:剩下的块状石灰石中是否含有CaCO3呢?带着疑问,小林同学取出废液中的石灰石,洗净放入试管中,向其中滴加浓度为12.3%的稀盐酸,立即产生大量气泡，可得到的结论是_________________。
[提出问题]发生装置中盐酸与石灰石都有剩余,为何观察不到反应现象呢?
[猜想与假设]小强猜想:石灰石的颗粒太大,与盐酸接触不充分,观察不到现象;小林猜想:盐酸浓度太低,观察不到现象。
[实验验证]为了验证猜想，老师及时向小强同学提供了纯净的粉末状碳酸钙,他取少量的粉末状碳酸钙于试管中,加入2mL废液，立即产生气泡。小林同学则是将废液中的石灰石洗净置于试管中,加入2 mL浓度为12. 3%的盐酸,也有气泡产生。
[实验结论]依据[实验验证]中的现象，发生装置中盐酸与石灰石共存,却观察不到气泡的原因是_________________。
[拓展延伸]另取适量废液，向其中逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测，得到如图所示的曲线（pH为纵坐标,时间为横坐标）。
①写出BC段发生反应的化学方程式:_________________。
②CD段pH上升的原因是_________________。
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化学兴趣小组的同学用稀盐酸（浓度为12.3%）与块状石灰石制取CO2,并完成CO2的性质探究,小强同学完成实验后,观察到发生装置中还存在块状石灰石,但已无气泡产生，他认为废液中已无盐酸。老师告诫同学们不要急于下结论，让实验说话。
[问题引入]小强同学用pH试纸测得废液的pH=2,证明溶液显_______________性,可得到的结论是_________________。小林同学接着发问:剩下的块状石灰石中是否含有CaCO3呢?带着疑问,小林同学取出废液中的石灰石,洗净放入试管中,向其中滴加浓度为12.3%的稀盐酸,立即产生大量气泡，可得到的结论是_________________。
[提出问题]发生装置中盐酸与石灰石都有剩余,为何观察不到反应现象呢?
[猜想与假设]小强猜想:石灰石的颗粒太大,与盐酸接触不充分,观察不到现象;小林猜想:盐酸浓度太低,观察不到现象。
[实验验证]为了验证猜想，老师及时向小强同学提供了纯净的粉末状碳酸钙,他取少量的粉末状碳酸钙于试管中,加入2mL废液，立即产生气泡。小林同学则是将废液中的石灰石洗净置于试管中,加入2 mL浓度为12. 3%的盐酸,也有气泡产生。
[实验结论]依据[实验验证]中的现象，发生装置中盐酸与石灰石共存,却观察不到气泡的原因是_________________。
[拓展延伸]另取适量废液，向其中逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测，得到如图所示的曲线（pH为纵坐标,时间为横坐标）。
①写出BC段发生反应的化学方程式:_________________。
②CD段pH上升的原因是_________________。
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（1）不同实验对反应速率有不同要求。小芳同学对灭火和实验室制取CO2时反应速率不同进行探究，填写下表并回答相关问题。
限选试剂： A.稀盐酸B.浓盐酸C.块状石灰石D.碳酸钠溶液E.粉末状石灰石
| 实验名称 | 控制速率的方法 | 所选用的最佳试剂 |
| 灭火器反应原理 | 反应物的浓度 | _____和_____ |
| CO2的实验室制法 | 反应物的状态 | _____和_____ |
写出实验室制取CO2的化学方程式_____。
（2）已知： CO2和SO2既有相似性， 又有差异性。
实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性： SO2_____ （填 “>”成“<” ） CO2。试管内紫色石蕊溶液变成_____色。
实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：
. 试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_____。
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小明对实验室制取二氧化碳的实验进行了相关探究．
（1）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的探究．
小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
| 组别 | 药品 | 实验现象 |
| ① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
| ② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
| ③ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为______；不选择第③组药品的原因是______．
（2）利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验．实验进行一段时间后，“人”字管右端可以观察到的现象是______，发生反应的化学方程式为______，被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为______，若将______的木条从干燥管的上管口伸入管内，可以看到______，说明二氧化碳具有______的性质．
| 吸收液的种类/100mL | 被吸收的CO2体积/mL |
| 蒸馏水 | 82.9 |
| 饱和NaCl溶液 | 58.6 |
| 饱和Na2SO4溶液 | 56 |
| 饱和NaHCO3溶液 | 120 |
（3）利用向上排空气法往往不易得到纯净的CO2．通过查阅资料可知：25℃时，CO2在水和部分盐溶液中的溶解情况如下：
有人根据CO2在水中能跟跟Na2CO3反应生成NaHCO3，而NaHCO3不跟CO2反应的原理，提出用排饱和而NaHCO3溶液的方法收集纯净的CO2，可能行吗？______，原因是：______；你认为收集纯净CO2较科学的方法是______．
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小明对实验室制取二氧化碳的实验进行了相关探究．
（1）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的探究．
小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
| 组别 | 药品 | 实验现象 |
| ① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
| ② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
| ③ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为______；不选择第③组药品的原因是______．
（2）利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验．实验进行一段时间后，“人”字管右端可以观察到的现象是______，发生反应的化学方程式为______，被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为______，若将______的木条从干燥管的上管口伸入管内，可以看到______，说明二氧化碳具有______的性质．
| 吸收液的种类/100mL | 被吸收的CO2体积/mL |
| 蒸馏水 | 82.9 |
| 饱和NaCl溶液 | 58.6 |
| 饱和Na2SO4溶液 | 56 |
| 饱和NaHCO3溶液 | 120 |
（3）利用向上排空气法往往不易得到纯净的CO2．通过查阅资料可知：25℃时，CO2在水和部分盐溶液中的溶解情况如下：
有人根据CO2在水中能跟跟Na2CO3反应生成NaHCO3，而NaHCO3不跟CO2反应的原理，提出用排饱和而NaHCO3溶液的方法收集纯净的CO2，可能行吗？______，原因是：______；你认为收集纯净CO2较科学的方法是______．
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实验室以某石灰石（含少量Fe2O3）为原料制备高纯CaCO3的步骤如下：
溶解 向石灰石样品中加入适量盐酸，至反应完全。
除铁 加入氨水调节pH，然后加入适量Ca（OH）2，充分反应后过滤。
沉淀 向滤液中补充氨水，通入CO2，反应一段时间。
分离 过滤、洗涤、干燥得高纯CaCO3
（1）溶解时，CaCO3与盐酸反应的化学方程式为_______。判断样品已完全反应的实验现象是_______。
（2）除铁时，选用Ca（OH）2而不选用NaOH，其主要原因是Ca（OH）2价格低且来源广、__________、__________；过滤所得滤渣主要成分为___________。
（3）沉淀时，其他条件相同，反应温度对CaCO3产率的影响如图。高于35℃时，CaCO3产率下降的主要原因是__________。
（已知：产率=
×100%）
（4）分离时，若向过滤所得滤液中加入________（填化学式）并加热，则可回收NH3。
（5）该实验可以循环利用的物质有H2O和________。
（6）石灰厂煅烧石灰石生产CaO，若要得到28tCaO，则至少需要含CaCO390%的石灰石多少吨________？（写出计算过程，保留一位小数）
反应后滤液的相关探究：
块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，过滤，测得滤液的
．则滤液呈________性，滤液中所含的主要离子有________．
因后续实验需要，现要配制质量分数为
的碳酸钠溶液
．
；水的体积为________
（水的密度近似看作
）
取
滤液，逐滴滴入上述配制的碳酸钠溶液，根据实验测得的数据绘制出如图（纵坐标
是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量）．请计算
点时溶液的溶质质量分数．（保留一位小数）
. 试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_____。
×100%）