如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验.甲装置缺少酒精灯是____________________(填“可行”或"不可行"的);采用乙装置加热方式的优点是____________________;实验中,热量只能自发地由酒精灯的火焰传递给水,却不会反过来传递,说明能量的转移具有____________________性.
九年级物理实验题简单题
如图所示,是某同学常温下,在教室内,用甲、乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是__(选填“可行”或“不可行”)的;采用乙装置加热方式的优点是__。
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如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_____(可行/不可行)的;采用乙装置加热方式的优点是_____,根据探究可知,熔化过程中冰的温度_____(变大/不变/变小)。
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如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_ __(可行/不可行)的;采用乙装置加热方式的优点是_ _ _;实验中,热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水,却不会反过来传递,说明能量的转移具有_ __性。
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如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验.甲装置缺少酒精灯加热是________(选填“可行”或“不可行”)的;乙装置中采用“水浴法”加热的优点是________;实验中,热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水,却不会反过来传递,说明能量的转移具有________性.
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