如图所示，敲击右边的音叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明A. 发声的物体都在振动...

如图所示，敲击右边的音叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（　 ）

A. 发声的物体都在振动

B. 声音能够传递能量

C. 声音能够传递信息

D. 空气能够传声

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如图所示，敲击右边的音叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明

A. 发声的物体都在振动　　 　　 B. 声音能够传递能量　　

C. 声音能够传递信息　　 　　 D. 空气能够传声

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关于下列四个情景的说法错误的是（　　）

A.发声的扬声器旁边的烛焰晃动，说明声波能传递能量

B.不能听到真空罩中的闹铃声，说明声波传播需要介质

C.发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

D.敲击鼓面所用的力越大，响度越大， 声速就越快

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如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，发现泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的　　　　 产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明　　　　　　 能传声。声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与　　　　　 有关。[如图乙装置在月球上小球将 　　　　　　　　　　 （填“弹起更大”或“不会弹起”）

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如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此现象表明声音（　　 ）

A. 是由物体振动产生的 B. 可以通过固体传播

C. 不能在真空中传播 D. 是以波的形式传播的

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如图四个实验，能够说明声音传播需要介质的是（　　）

A. 发声扬声器旁的烛焰晃动

B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声

C. 发声的音叉将乒乓球弹开

D. 相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击使它们发声

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如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料小球接触正在发声的音叉，泡沫塑料小球被弹起，下列说法正确的是（　　）

A.用手握住音叉，音叉振动停止，发声停止

B.用大小不同的力敲击音叉，音叉发声的音调不同

C.小球被音叉弹开的幅度越大，说明音叉振动的频率越快

D.利用泡沫塑料小球是为了放大声音

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