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下列都是小丽探究关于串、并联电路电流规律的一些说法，错误的是
A. 串联电路中电流处处相等
B. 并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和
C. 两个灯泡通过的电流相等，它们之间一定是串联
D. 并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其它支路电流
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串并联电路电流规律
串联 并联 规律 各处电流 干路电流等于各支路电流 公式 ______ ______ 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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下列都是小丽探究关于串、并联电路电流电压规律的一些说法，正确的是
A. 串联电路中灯泡较亮的电流更大
B. 并联电路的总电压等于各支路两端电压之和
C. 两个灯泡通过的电流相等，它们之间一定是串联
D. 并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其它支路电流
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串、并联电路中电流的规律
（1）串联电路的电流
①特点：电流无分支，就是通过一个元件的电流同时也通过另一个元件，即串联电路中电流________．
②公式：________．
（2）并联电路的电流
①特点：电流有分支，元件并列在电流分支处，干路电流分成几份分别流经各元件，即________．
②公式：________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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串联电路的电流规律是 ；并联电路的电流规律是 ．
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阿不都同学在进行探究串并联电路的电流规律实验中，完成如下几项工作：
（1）探究串联电路的电流规律时，如图1所示，测得A点处的电流如图1所示为 A，若测得A、B、C三点电流相同；则由数据可得串联电路的电流规律（写数学表达式） ．
（2）探究并联电路的电流规律时，如图2所示，测得A点处的电流如图2所示为 A，已知C点的电流为1.2A，B点的电流为1.3A；由数据可得并联电路电流规律（写数学表达式） ．
（3）他在测量电流时，有两次电流表无法读数，电流表的表盘如图3中的甲、乙两图所示，可能在连接电流表时出现了错误，请你帮她分析原因：甲： ；乙： ．
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小明在做“探究串联和并联电路的电流规律”的实验时，设计了如图所示的电路图．
（1）根据电路图可知，两灯泡的连接方式是 ．（填“串联”或“并联”）
（2）若测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC，它们的关系是 ．
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下列关于串、并联电路规律的说法中正确的是（ ）
A. 各用电器两端电压相等的电路就是并联电路
B. 并联电路总电流等于各支路电流之和
C. 通过各用电器电流大小相等的电路就是串联电路
D. 并联电路某一用电器断路不会影响其它用电器的正常工作
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甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时：
（1）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，灯泡亮了，同时电流表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将______；还应该选择电流表的______量程．（选填“0-0.6A”或“0-3A”）
（2）甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是______；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是______．
（3）乙同学接着探究并联电路中电流的规律，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是______A，通过灯泡L1的电流是______A．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图．
（1）在连接电路时，开关应处于 状态．
（2）电流表应 （填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点．
（3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A．
（4）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据．由实验数据小亮得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
① ②
A点电流IA
B点电流IB
C点电流IC
0.16A
0.16A
0.32A
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