小明在做“探究串联和并联电路的电流规律”的实验时,设计了如图所示的电路图.
(1)根据电路图可知,两灯泡的连接方式是 .(填“串联”或“并联”)
(2)若测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC,它们的关系是 .
九年级物理实验题中等难度题
小明在做“探究串联和并联电路的电流规律”的实验时,设计了如图所示的电路图.
(1)根据电路图可知,两灯泡的连接方式是 .(填“串联”或“并联”)
(2)若测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC,它们的关系是 .
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在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图:
(1)小明在实验时,他应选择两个规格 的(选填“相同”或“不相同”)小灯泡的在连接实物电路时,开关应处于 状态.
(2)电流表应该 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中,若要测量干路电流,则电流表应该接在甲图中的 点.
(3)小明在测量A点的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙,原因是 .
(4)他把电流表正确地分别接入A、B、C三点,得到了如下的数据:
IA/A | IB/A | IC/A |
0.20 | 0.20 | 0.40 |
小明分析了记录的实验数据后,他得到的结论是:并联电路中各支路电流相等,他得出错误的实验结论主要原因是 ,为了使实验结论更有不具科学性.
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某班同学对串、并联电路电流规律进行了探究。小明按如图所示电路连接电路;
()在连接电路时,开关必须________.连接完各元件,闭合开关后,小明观察到灯泡比灯泡要亮一点,从而得出:“串联电路中,越靠近电源正极灯泡越亮”的结论,为验证小明的观点是否正确,请你设计一个实验,在虚框中画出该实验所用的电路图__________;
()小明在图中的点串联接入一个电流表,闭合开关后发现电流表指针如图乙所示,其主要原因是________________________________;
()小华同学对并联电路的电流特点进行了探究,如图乙所示,分别测出了、、的电流、、,并将数据填入到下表中,为使结论更具有普遍性,接下来应该采取的操作是_________后,再进行实验;
A.改变开关位置 B.更换规格不同的灯泡 C.将灯泡、的位置互换
()实验中将电流表正负极分别接入图乙的、两点时,闭合开关后,则灯________、________。(选填,“会发光”、“不会发光”)
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小明按如图甲所示电路图连接电路对串、并联电路电流规律进行了探究。
()在连接电路时,开关必须________。连好电路,闭合开关后,小明观察到灯泡比灯泡要亮一点,从而得出:“串联电路中,越靠近电源正极灯泡越亮”的结论,为验证小明的观点是否正确,请你设计一个实验,在虚框中画出该实验所用的电路图______________。
()小明在图甲中的点串联接入一个电流表,闭合开关后发现电流表指针如图乙所示,其主要原因是________________________________。
()小华同学对并联电路的电流特点进行了探究,如图乙所示,分别测出了、、的电流、、,并将数据填入到下表中,为使结论更具有普遍性,接下来应该采取的操作是________,再进行实验;
A.改变开关位置 B.更换规格不同的灯泡 C.将灯泡、的位置互换
()实验中将电流表正负极分别接入图乙的、两点时,闭合开关后,则灯________、________。(选填,“会发光”、“不会发光”)
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灯L1 | 灯L2 | 干路 | |
电流I/A | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
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物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究:
(1)设计实验:如图甲为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压,请在图上添加测电压的电压表.
(2)进行实验:按照电路图甲连接电路,电路连接正确后进行实验,小明分别测出灯L1、L2以及电源两端的电压,电压表示数相同,如图乙所示,其值为 V.
(3)实验结论:并联电路中的电压规律为: ;
(4)实验评估:上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做? .
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在“探究并联电路电流规律”的实验中,如图甲是实验的电路图,图乙是测量电流时连接的实验电路。
(1)实验中应该选规格_____的灯泡(选填“相同”或“不同”),电流表应__(选填“串联”或“并联”)在电路中,若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的____(选填“A”“B”或“C”)处。
(2)在图乙中移动一根导线,测量B处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。
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