某班同学对串、并联电路电流规律进行了探究。小明按如图所示电路连接电路;
()在连接电路时,开关必须________.连接完各元件,闭合开关后,小明观察到灯泡比灯泡要亮一点,从而得出:“串联电路中,越靠近电源正极灯泡越亮”的结论,为验证小明的观点是否正确,请你设计一个实验,在虚框中画出该实验所用的电路图__________;
()小明在图中的点串联接入一个电流表,闭合开关后发现电流表指针如图乙所示,其主要原因是________________________________;
()小华同学对并联电路的电流特点进行了探究,如图乙所示,分别测出了、、的电流、、,并将数据填入到下表中,为使结论更具有普遍性,接下来应该采取的操作是_________后,再进行实验;
A.改变开关位置 B.更换规格不同的灯泡 C.将灯泡、的位置互换
()实验中将电流表正负极分别接入图乙的、两点时,闭合开关后,则灯________、________。(选填,“会发光”、“不会发光”)
九年级物理实验题中等难度题
某班同学对串、并联电路电流规律进行了探究。小明按如图所示电路连接电路;
()在连接电路时,开关必须________.连接完各元件,闭合开关后,小明观察到灯泡比灯泡要亮一点,从而得出:“串联电路中,越靠近电源正极灯泡越亮”的结论,为验证小明的观点是否正确,请你设计一个实验,在虚框中画出该实验所用的电路图__________;
()小明在图中的点串联接入一个电流表,闭合开关后发现电流表指针如图乙所示,其主要原因是________________________________;
()小华同学对并联电路的电流特点进行了探究,如图乙所示,分别测出了、、的电流、、,并将数据填入到下表中,为使结论更具有普遍性,接下来应该采取的操作是_________后,再进行实验;
A.改变开关位置 B.更换规格不同的灯泡 C.将灯泡、的位置互换
()实验中将电流表正负极分别接入图乙的、两点时,闭合开关后,则灯________、________。(选填,“会发光”、“不会发光”)
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小明按如图甲所示电路图连接电路对串、并联电路电流规律进行了探究。
()在连接电路时,开关必须________。连好电路,闭合开关后,小明观察到灯泡比灯泡要亮一点,从而得出:“串联电路中,越靠近电源正极灯泡越亮”的结论,为验证小明的观点是否正确,请你设计一个实验,在虚框中画出该实验所用的电路图______________。
()小明在图甲中的点串联接入一个电流表,闭合开关后发现电流表指针如图乙所示,其主要原因是________________________________。
()小华同学对并联电路的电流特点进行了探究,如图乙所示,分别测出了、、的电流、、,并将数据填入到下表中,为使结论更具有普遍性,接下来应该采取的操作是________,再进行实验;
A.改变开关位置 B.更换规格不同的灯泡 C.将灯泡、的位置互换
()实验中将电流表正负极分别接入图乙的、两点时,闭合开关后,则灯________、________。(选填,“会发光”、“不会发光”)
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在“探究并联电路的电流规律”实验中,小明同学在老师的指导下,设计了如图所示的电路图.设计进行实验:
(1)电流表在使用时必须 联在被测电路中;
(2)闭合开关,测出通过C点的电流后,小明把电流表分别接入到电路中的A、B两点,测出通过A、B两点的电流,填入下表.
A处电流IA | B处电流IB | C处电流IC | |
第一次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
得出结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和
评估与交流
①实验过程中存在的问题: ;
②改进的方法: ;
③设计的表格中存在的不足之处是: 。
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在“探究并联电路的电流规律”实验中,小明同学在老师的指导下,设计了如图所示的电路图.设计进行实验:
(1)电流表在使用时必须________联在被测电路中;
(2)闭合开关,测出通过C点的电流后,小明把电流表分别接入到电路中的A、B两点,测出通过A、B两点的电流,填入下表.
得出结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和评估与交流
①实验过程中存在的问题:________;
②改进的方法: ________;
③设计的表格中存在的不足之处是: ________
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在“探究并联电路的电流规律”实验中,小明同学在老师的指导下,设计了如图所示的电路图.设计进行实验:
(1)电流表在使用时必须________联在被测电路中;
(2)闭合开关,测出通过C点的电流后,小明把电流表分别接入到电路中的A、B两点,测出通过A、B两点的电流,填入下表.
A处电流IA | B处电流IB | C处电流IC | |
第一次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
得出结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和评估与交流
①实验过程中存在的问题:____________________________;
②改进的方法: _______________________________;
③设计的表格中存在的不足之处是: _____________________________
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小明同学利用图甲所示的实验电路来探究并联电路中电流的规律.
(1)小明同学在连接电路过程中,开关应该是 ;
(2)若要测量a处的电流,连好电路闭合开关,小明发现指针偏向位置如图乙所示,其原因是 ;
(3)检查电路连接无误后,他开始实验,读出电流表示数记录在表格中,小明同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.小明得出错误的实验结论,主要原因是 ;
(4)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)
Ia/A | Ib/A | Ic/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
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如图所示是小明同学在探究并联电路电流规律时连接的电路,使用的电流表A1和A2规格相同.他打算用电流表A1测量干路中的电流,用电流表A2测量灯L1中的电流.
(1)若小明没有检查电路就闭合开关,将会出现的现象是两个____________、______________。.
(2)在电路连接正确的情况下,两灯中的电流约0.46A,除(1)中的错误外,还存在错误或不足的地方是:__________________________.
(3)为了保证实验顺利进行,小明主张拆了重新连接,可是时间来不及了,同组的小林很聪明,在电路中只移动了两根导线中每根导线的一端,电路就正常工作了.请在图中画出小林连接和改动的导线._________
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如图所示是小明同学在探究并联电路电流规律时连接的电路,使用的电流表A1和A2规格相同.他打算用电流表A1测量干路中的电流,用电流表A2测量灯L1中的电流.
(1)若小明没有检查电路就闭合开关,将会出现的现象是两个____________、______________。.
(2)在电路连接正确的情况下,两灯中的电流约0.46A,除(1)中的错误外,还存在错误或不足的地方是:__________________________.
(3)为了保证实验顺利进行,小明主张拆了重新连接,可是时间来不及了,同组的小林很聪明,在电路中只移动了两根导线中每根导线的一端,电路就正常工作了.请在图中画出小林连接和改动的导线._________
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在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图。
(1)连接电路时开关应该是_____的,电流表应_____(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_____;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_____A。
(3)改变灯泡的规格,用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC,重复实验,记录数据如表,根据实验数据得出IA、IB、IC之间的关系是_____。
IA/A | IB/A | IC/A | |
1 | 0.1 | 0.5 | 0.6 |
2 | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
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在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图.
(1)连接电路时开关应该是________的,电流表应________(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为________ A.
(3)改变灯泡的规格,用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC , 重复实验,记录数据如表,根据实验数据得出结论是________________________。
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