小明到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给他提供了如下器材：标有“2.5V”的...

小明到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给他提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、R0=10Ω的定值电阻、导线若干。他根据所给定的器材经过认真思考后设计了实验电路图甲。

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值____________的位置。

（2）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为_______V，此时电压表的示数如图乙所示，是________V。

（3）小灯泡的额定功率为______W。

（4）他还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0=10Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表的示数为______A时，再读出电流表的示数，才能计算出小灯泡的额定功率。

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（2017•安顺卷）小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干．她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图．

（1）请你将图甲中电路图补充完整．

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值_____的位置．

（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为____V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是_____V．

（4）小灯泡的额定功率为_____W．

（5）她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0=10Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为_____A时，再读出电流表A1的示数，才能计算小灯泡的额定功率．

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（2017•安顺卷）小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干．她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图．

（1）请你将图甲中电路图补充完整．

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值_____的位置．

（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为____V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是_____V．

（4）小灯泡的额定功率为_____W．

（5）她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0=10Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为_____A时，再读出电流表A1的示数，才能计算小灯泡的额定功率．

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（2017•安顺卷）小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干．她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图．

（1）请你将图甲中电路图补充完整．

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值_____的位置．

（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为____V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是_____V．

（4）小灯泡的额定功率为_____W．

（5）她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0=10Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为_____A时，再读出电流表A1的示数，才能计算小灯泡的额定功率．

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（6分）小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图。

（1）请你将甲电路图补充完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值　　　　 的位置。

（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为　　　　　 V，此时电压表 的示数如图乙所示，是　　　　 V。

（4）小灯泡的额定功率为　　　　　 W。

（5）她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0=10Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表　 的示数为　　　 A时，再读出电流表 的示数，才能计算出小灯泡的额定功率。

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小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电流表（没有电压表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干.她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路如图所示.

（1）为了测量小灯泡的额定功率，关键的一步是：调节滑动变阻器，使_______________________，再读出电流表A1的示数为I1；

（2）请利用已知量和测量出的物理量表示小灯泡的额定功率为P额＝____________。

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小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图。

（1）请你将甲电路图补充完整。______

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值______的位置。

（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为_______V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是______V。

（4）小灯泡的额定功率为_______W。

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小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图。

（1）请你将甲电路图补充完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值　　　　 的位置。

（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为　　　　　 V，此时电压表V2 的示数如图乙所示，是　　　　 V。

（4）小灯泡的额定功率为　　　　　 W。

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小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干．她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图．

（1）请你将图甲中电路图补充完整．

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值 　　 的位置．

（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为 　 V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是 　　 V．

（4）小灯泡的额定功率为 　　 W．

（5）她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0=10Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为 　　 A时，再读出电流表A1的示数，才能计算小灯泡的额定功率．

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小珍在“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源（电压不变）、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为 10Ω的定值电阻 R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后，设计了如图甲所示的实验电路。

（1）该实验的原理是______。

（2）小珍连接好电路，将滑片 P 置于滑动变阻器的最右端后闭合开关。

（3）闭合开关 S，将 S1 拨到触点_______（选填“a”或“b”），移动滑片 P，使电压表的示数为______V。

（4）在确保整个电路安全情况下，保持滑片 P 位置不变，将开关 S1 拨到另一触点，此时电压表的示数如图乙所示；通过计算可知小灯泡的额定功率是_______W。

（5）完成探究后，小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱（　 ）各 1 个、2 个开关及若干条导线，对额定电流为 0.1A 的小灯泡的额定功率进行了测定．根据他设计的电路图，写出实验步骤及测定额定功率的表达式。

实验步骤：

①根据如图丙所示的电路图连接实物电路；

②____________；

③____________。表达式：P 额 =________。

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