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如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置．

（1）请在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F₁的力臂l₁；
（2）现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：______（写出一条即可）；
（3）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论是否正确？如果不正确，造成错误的原因是什么？______．

动力 F 1/N	动力臂 l1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 l2/cm
3	4	4	3

九年级物理解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

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如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置．

（1）请在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F₁的力臂l₁；
（2）现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：______（写出一条即可）；
（3）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论是否正确？如果不正确，造成错误的原因是什么？______．

动力
F 1/N 动力臂
l1/cm 阻力
F2/N 阻力臂
l2/cm

3 4 4 3

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如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置．

（1）请在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F₁的力臂l₁；
（2）现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：______（写出一条即可）；
（3）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论是否正确？如果不正确，造成错误的原因是什么？______．

动力
F 1/N 动力臂
l1/cm 阻力
F2/N 阻力臂
l2/cm

3 4 4 3

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如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置．

（1）请在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F₁的力臂l₁；
（2）现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：______（写出一条即可）；
（3）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论是否正确？如果不正确，造成错误的原因是什么？______．

动力
F 1/N 动力臂
l1/cm 阻力
F2/N 阻力臂
l2/cm

3 4 4 3

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如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置．

（1）请在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F₁的力臂l₁；
（2）现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：______（写出一条即可）；
（3）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论是否正确？如果不正确，造成错误的原因是什么？______．

动力
F 1/N 动力臂
l1/cm 阻力
F2/N 阻力臂
l2/cm

3 4 4 3

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如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置．

（1）请在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F₁的力臂l₁；
（2）现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：______（写出一条即可）；
（3）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论是否正确？如果不正确，造成错误的原因是什么？______．

动力
F 1/N 动力臂
l1/cm 阻力
F2/N 阻力臂
l2/cm

3 4 4 3

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如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置．

（1）请在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F₁的力臂l₁；
（2）现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：______（写出一条即可）；
（3）下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论是否正确？如果不正确，造成错误的原因是什么？______．

动力
F 1/N 动力臂
l1/cm 阻力
F2/N 阻力臂
l2/cm

3 4 4 3

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小字同学在“探究杠杆的平衡条件”时，对杠杆的平衡条件，提出了如下猜想：猜想l：动力/力臂=阻力/力臂；猜想2：动力×动力臂=阻力×阻力臂．为此，他设计了如图所示的实验．实验中，每个钩码的重力为1 N，杠杆上每格为5cm，杠杆在水平位置平衡．为此，小宇认为他的两个猜想都得到了验证．
（1）你认为他的探究过程有什么问题？______；
（2）若A点不挂钩码，改在B点挂，要使杠杆平衡，应挂______N的钩码；若杠杆右边不挂钩码，改在左边C点用测力计竖直往上提，杠杆平衡时，测力计的示数为______N．
（3）当杠杆右边不挂钩码，用测力计在杠杆左边c点向上提使杠杆平衡，当测力计由竖直向右倾斜，测力计示数将______．（选填‘增大”、“不变”或“减小”）

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等。他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F₁、阻力F₂并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂l₁及阻力臂l₂，小华、小明的操作情况分别如图（a）、（b）所示，表一、表二为他们记录的实验数据。
分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华得出结论：杠杆平衡的条件是F₁＋l₁=F₂＋l₂。
（1）请判断：小华的结论是________的（选填“正确”或“错误”），依据是：_________
（2）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华又得出结论：杠杆平衡的条件是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，从实验的角度分析，小华的问题是：___________________________；请你提出实验的改进措施，帮助小华得出正确的结论。你的措施是______________________________
（3）改进实验后，进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件是___________________________。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析
小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等．他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F₁、阻力F₂并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂l₁及阻力臂l₂，小华、小明的操作情况分别如图（a）、（b）所示，表一、表二为他们记录的实验数据．
表一小华同学

实验
序号 F₁
（牛） l₁
（厘米） F₂
（牛） l₂
（厘米）

1 1 8 8 1

2 3 6 6 3

3 2 8 8 2

表二小明同学

实验
序号 F₁
（牛） l₁
（厘米） F₂
（牛） l₂
（厘米）

4 1 8 4 2

5 2 8 4 4

6 4 5 2 10

（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华得出结论：杠杆平衡的条件是F₁+l₁=F₂+l₂．请判断：小华的结论是______的（选填“正确”或“错误”），依据是：______．
（2）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件是______．
（3）得出上述杠杆平衡的条件后，小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验，但跟小明的操作不同的是，他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点，而钩码的位置不变，如图25（c）所示．
请判断：他______使杠杆在水平位置平衡（选填“能”或“不能”）．如果杠杆能平衡，写出需满足的条件______；如果杠杆不能平衡，写出判断的理由______．
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小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等．他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F₁、阻力F₂并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂l₁及阻力臂l₂，小华、小明的操作情况分别如图（a）、（b）所示，表一、表二为他们记录的实验数据．
表一：小华同学

实验序号 F^₁（牛） l^₁（厘米） F^₂（牛） l₂（厘米）

1 1 8 8 1

2 3 6 6 3

3 2 8 8 2

表二：小明同学

实验序号 F₁（牛） l₁（厘米） F₂（牛） l₂（厘米）

4 1 8 4 2

5 2 8 4 4

6 4 5 2 10

分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华得出结论：杠杆平衡的条件是F₁+l₁=F₂+l₂．
（1）请判断：小华的结论是______的（选填“正确”或“错误”），依据是：______
（2）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华又得出结论：杠杆平衡的条件是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，从实验的角度分析，小华的问题是：______；请你提出实验的改进措施，帮助小华得出正确的结论．你的措施是______
（3）改进实验后，进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件是______．

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