阅读下面这首诗，然后回答问题。
绝句二首
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
1.“燃”字状物写景，妙在何处？
2.本诗运用衬托的手法，以乐景衬哀情，请结合诗句简要分析。
高一语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首诗，然后回答问题。
绝句二首
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
1.“燃”字状物写景，妙在何处？
2.本诗运用衬托的手法，以乐景衬哀情，请结合诗句简要分析。
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绝句二首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
1.“燃”“又”两字有何表达效果？（4分）
2.古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度对这首诗作简要分析。（4分）
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阅读下面的诗歌，完成后面的题目（8分）
绝句二首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。
今春看又过， 何日是归年？
1.分析诗中“逾”“燃”二字的表达效果（4分）
2.作者在表达情感方面主要运用了什么表现手法？请结合整首诗具体分析。（4分）
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阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。（每空2分，共4分）
绝句 杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
这首诗前两句以江山花鸟四景写清新、明媚的春光，运用________手法来表现诗人的________思想感情。
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阅读下面诗歌，完成下面的题目
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
①这首诗的体裁是绝句（五言绝句或五绝）。（1分）
②此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？（4分）
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
绝 句
（杜甫）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
1.请赏析前两句中的“逾”“欲”二字。
2.诗的最后两句抒发了什么感情？
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（注）此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
1.下面对词的内容理解不正确的一项是()
A. 首句写迟升的太阳临照壮丽的山河，突出春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
B. 第二句进一步写和煦的春风，芳香的百花来展现明媚的大好春光。
C. 第三句写冰雪融尽，泥土松软，紫燕衔泥筑巢，轻盈地飞来飞去。
D. 最后一句写水暖沙温，鸳鸯恬然入梦，尽享春天的温暖。
2.此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
绝句二首（ 其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
1.此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
2.结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？
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阅读下面这首诗，完成后面题。
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
1.此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
2.结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？（借鉴毛泽东的《沁园春﹒长沙》描述秋景的方法）
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阅读下面这首诗，完成后面各题。
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
1.此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
2.结合全诗，分析本诗写景运用了哪些手法？（借鉴毛泽东的《沁园春﹒长沙》描述秋景的方法）
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