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阅读下面文字，回答下列小题。
我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬（_____）间，我惊住了，像是无意中扑进了一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片xiāng（______）着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又xián（______）接着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄的蓬勃，而那湖水的蓝 ，又是蓝得多么醉人啊！它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空蓝的深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝的深湛（_____），也蓝得温柔tián（______）雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟yī（_____），像是尚未凝（_____）固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸 （_____）子。 …… 再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的褐色的山峦。而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……
（1）给文中加点字注音。
①瞬间（_____） ②深湛（_____） ③凝固（_____） ④眸子（______）
（2）给文中拼音写出汉字。
①xiāng（______）着 ②xián（________）接 ③tián（_____）雅 ④涟yī（______）
（3）仿照画线句子，续写一段话，要求与前文内容一致。
在公路两侧，________________________________________________。
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阅读下面一段文字，完成下面小题。
初冬的黎明，空气清新，沁人心脾，深深地吸一口，爽快心底。红透的枫叶书写着生命的绚烂；高洁的菊花留存着特有的芬芳，在初冬悄然绽放，把初冬装扮得有滋有味。
初冬，深秋的幕年，有着冬的寒意，也有着秋的成熟。这个季节让人少了一份春时的诱huò与欲动，多了一份奋进与坚强；_______________，______________；少了一份秋时的忧郁与无奈，多了一份成熟与达观。初冬给予我们更多的遐想和思考，让我们学会坦然地面对生活。
（1）给加横线字注音，根据拼音写出相应的汉字。.
_悄然（______） 诱huò（_____）
（2）文中有错别字的一个词是“ ________”，这个词的正确写法是“_________”。
（3）“遐想”一词中，“遐”的意思是 _____，“坦然”的意思是_______。
（4）联系上下文，在选文第二段横线处填上一句恰当的话。
______________________________
（5）上面的文字主要采用的的修辞方法是 ______和_____。
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阅读下面文章．完成小题。(15分)
养马岛日出
宗璞
(1)到海边了，便总惦记着看日出。
(2)最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是深深浅浅的灰色。不见太阳，也不辨东西南北。
(3)一天清晨到阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球，那是一轮红日，已经升得很高了。没有多久，便不能逼视。
(4)阳台上看日出，毕竟局促。在告别养马岛的这天，特意到海边去等侯。
(5)微弱的晨曦中，树木似醒非醒，海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方，现在露出高高低低的礁石，线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择一处开阔的地方，等候那伟大的时刻。
(6)天边有云层围护着。渐渐地，东天红了，由浅到深，红得很朴素。似乎云层后面正在燃烧，却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条，似乎也在盼着太阳。
(7)“快看!快看!”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳!那是燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道水波都发着红光。
(8)这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样，觉得一切是这样神圣。我心中充满感激，感激天有日月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的日神阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜?
(9)太阳不停地上升，愈来愈大，水面红柱愈来愈宽而长。终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过头去。
(10)太阳出来了，新的一天开始了。
(11)太阳是我们的。
(选自《二十四番花信》)
1.阅读第(5)～(9)段，在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。(4分)晨曦微弱—— ——红光闪耀——
2.本文第(3)(4)段写在阳台上看日出，有什么作用?(6分)
3.赏析第(6)段中画线句。(从词语运用、修辞手法、写作技巧方面任选一个方面赏析。)(5分)九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读《陈涉世家》的节选文字，回答下面小题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无 罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多 应者。”吴广以为然。乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈 胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣，又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒 中往往语，皆指目陈胜。
1.下列划线词意义相同的一项是（ ）
A. 乃行卜，卜者知其指意 陈胜、吴广乃谋曰
B. 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中
C. 卒买鱼烹食，得鱼腹中书 乃丹书帛曰：“陈胜王”
D. 卜者知其指意 皆指目陈胜
2.读下列语句，停顿不当的是（ ）
A. 发闾左/谪戍渔阳/九百人 B. 百姓多闻其贤，未知/其死也
C. 当立者/乃公子扶苏 D. 今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
3.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
A. 陈胜、吴广发动起义的根本原因是“天下苦秦久矣”，这也是当时的历史背景。
B. “等死，死国可乎？”表现了陈胜、吴广对国家前途命运的极度忧虑。
C. 陈胜、吴广都认为，如果“诈自称公子扶苏、项燕”，应该会得到老百姓的拥护。
D. 陈胜、吴广为发动起义作舆论准备的办法是：“置书鱼腹”、“篝火狐鸣”，这表现了他们的卓越智慧。
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阅读下面一段文字，按要求回答问题。
①令营的每一天，我们都是快乐的。
②无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的身影。
③与身边的花儿、鸟儿交流，让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。
④面对蓝天白云，我们敞开心fēi，让年轻的梦想放飞。
1.请在后面括号内写出加横线字“憩”的读音：（ ）
2.根据拼音写出汉字。心fēi（ ）
3.第②句有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。
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阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6分）
生长在荒漠中的依米花，默默无闻，许多旅人以为它只是一株草，但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。
那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有的色彩。
但是，它的花期很短，两天后就会随母株一起枯萎，开花就意味着它生命的终结。
开花的植物对水分的（ ）很大。但依米花只有一条主根，孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处，寻找有水的地方，那需要幸运和顽强努力。一株依米花往往需要四至五年的时间在沙漠里寻找水源。然后一点点（ ）养分，在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了！在它最美丽的时候，因耗尽了所有的养分而凋零。
人生的道路有几十年，但像依米花那样勇往直前的岁月真是太少了。用一生定要美丽一次的心情去努力和坚持，每个人都会比现在做得更好！
1.请为文中的括号处选择最恰当的词语。（2分）
备选词语：需求 要求 积淀 积聚
2.选文画线句有语病，请修改。（2分）
3.发挥想象，在选文中的横线处写一句描写依米花的话。（2分，不超过20个字）
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阅读下面这段文字，按要求回答问题。（3分）
汉字就像是一块历史文化的化石， 它 。《说文解字·示部》里的字从时间、地点、对象、等不同的角度反映了中国古代的祭祀活动，从一定程度上记录着古人的生活。同时，这些习俗反过来又揭示了这些字的产生缘由，丰富着汉字的意义。从现存的“示”部字来看，大多与祈福祭祀有关，足以说明上古祭祀习俗对“示”部字的深远影响。
1.根据短文内容，在下面的横线上续写句子。（提示：明确句首位置；把握短文层次；思考喻体特征；表述具体有效。）（2分）
汉字就像是一块历史文化的化石， 它 。
2.我也来“说文解字”：阅读材料，调动联想，在横线上填空。（1分）
福，在甲骨文中右上角是“示”，即古代放祭品的灵石台，是古代祭祀的形象写照。金文中的“福”，“畐”是个大肚酒壶。看上去就像是一个很丰满的人，有福相的人，从而将“福”引申为富贵。后来，许多学者认为福不再是“酒肉上的满足”，而是右边有了“一口田”，事事顺心当然就有了福。现代人对福的解释是幸福、福气。有人说 “福”字的右边，“一”代表房屋的梁；“口”代表 ；“田”代表土地。
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阅读下面文字，回答小题。
阳光，是一种语言
雷抒雁
①早晨．阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花辫，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④ 倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与荚丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面 立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开 阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
⑤ 可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示 给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在 你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喃喃私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
1.同阳光对话，会获得美的享受，读了全文，请具体谈谈作者获得了哪些美的享受？表达了作者怎样的思想感情？
2.第②段中“普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。”怎么理解？
3.作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能听懂呢？简要写出你曾听懂过阳光语言的一次亲身体验。
4.作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。
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阅读下面文字，完成下列小题。
“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”对现在还挣扎在痛苦中的人们，谈生活太奢侈了，有些时候，光是活着，就已经拼尽全力。
所以我们需要对眼前的苦难哀悼，感同身受地深深地哀悼。现在是未来的过去，我们对眼前的苦难哀悼是为了铭记。多年以后，春天来了又去，当阳光铺洒在草地，当我们自由地呼吸空气，当我们开心的欢聚，我们必须记得起若干年前，雪曾落在这片土地。死亡，是一个人的悲剧，遗忘是一个民族的悲剧。
我们还需要忏悔，因为真正的哀悼开始于忏悔。我们应当忏悔，明明索尔仁尼琴的警告震聋发聩，我们却 却 ，甚至 。最终，没有人能够 。
历史不会因为无视而消失，责任也不能因为回避而逃脱。加缪在《鼠疫》中写道：“这一切里面并不存在英雄主义，这只是诚实的问题。与鼠疫斗争的唯一方式，只能是诚实。“
李文亮医生走了，“我们愤怒于你的预警被当成谣言，我们伤恸于你的死亡竟不是谣言”。说真话的人，我们应该为他们竖碑，要有名有姓，拒绝一切匿名的纪念。
1.加点词语读音正确的是（ ）
A.挣（zhēn）扎 B.哀悼（diào） C.铭（míng）记 D.鼠疫（yù）
2.划线词语书写有误的是（ ）
A.奢侈 B.感同身受 C.震聋发聩 D.预警
3.文中横线上应填入词语的正确顺序是（ ）
①推波助澜 ②装聋作哑 ③置身事外 ④随波逐流
A.④②③① B.②①③④ C.②①④③ D.②④①③
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阅读下面的文字，按要求答题。
“水光liăn( )滟晴方好，山色空濛雨亦奇”， 微雨还阴的天气，对于七月来说正是出门的好机会，空气里浮游着一层被雨荡涤一新的雾ă i( )，轻薄、鲜洁、清爽。伸手挥撩一把，居然活了，如绸纱沾水，舒缓柔情，又如青丝浮动，婉约飘yì( )，仿佛一种 (牵肠挂肚 缠绵悱恻)的暖昧之缘，包围你于一片清凉的sà( )爽境地。湿衣看不见，落地听无声，不该是深藏古籍里宁静的诗情，而属于天下芸芸众生们心有灵犀一点通的灵感。透过这层雾看西湖上下，好比戴了副墨镜看世界，有一种 (镜中望月 镜花水月)的感受。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①liăn( )滟 ②雾ă i( ) ③飘yì( ) ④sà( )爽
(2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。
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