科学家把抗虫基因转入棉花中培育出新品种抗虫棉．科学家所利用的生物技术是（ ）
A． 发酵技术 B． 克隆技术 C． 无土栽培技术 D． 转基因技术
九年级生物选择题简单题
科学家把抗虫基因转入棉花中培育出新品种抗虫棉．科学家所利用的生物技术是（ ）
A． 发酵技术 B． 克隆技术 C． 无土栽培技术 D． 转基因技术
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我国科学家将一种植物的抗虫基因转入大豆的基因组中，成功培育出一种抗虫大豆新品种．该过程所利用的生物技术是（ ）
A. 转基因技术 B. 克隆技术 C. 发酵技术 D. 组织培养技术
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我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了一系列抗虫棉品种，该项生物技术属于
A．转基因技术 B．克隆技术
C．发酵技术 D．细胞工程
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我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了一系列抗虫棉品种。该项生物技术属于（ ）
A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 发酵技术 D. 细胞工程
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我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了一系列抗虫棉品种，使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家。该项生物技术属于
A. 克隆技术 B. 转基因技术
C. 发酵技术 D. 细胞工程
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我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了一系列抗虫棉品种，使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家．该项生物技术属于（ ）
A．克隆技术 B．转基因技术 C．发酵技术 D．细胞工程
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科学家将某细菌的一种毒蛋白基因转入到普通棉花细胞内，培育出了抗虫棉。这在进行培育新棉花品种中利用了（ ）
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.蛋白质的多样性
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鲁垦棉33号是科学家针对黄河三角洲地区棉花黄萎病，枯萎病较为严重的现状，将具有抗虫效应的DNA片段整合到棉花的DAN分子中而培育出的高产优质棉花新品种．科学家采用的生物技术是（ ）
A.细胞杂交 B.克隆技术 C.转基因技术 D.组织培育
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