（7分）实验室有一小灯泡，上面只标有“2.5v“的字样，小滨为了测定其额定功率，从实验室找...

（7分）实验室有一小灯泡，上面只标有“2.5v“的字样，小滨为了测定其额定功率，从实验室找来如下器材：电流表（0～0.6A；0～3A）、电压表（0～3V；0～15V）、滑动变阻器、电源、开关、导线若干。

（1）根据小滨的实验电路图，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整

（2）小滨连接完电路后，发现小灯泡微微发光，移动滑片，小灯泡亮度都不改变，请帮助小滨分析原因　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）解决上述问题后，小滨又发现他选用的电压表量程0~3v挡已损坏，而另一量程挡和其他器材均完好。为了测定小灯泡的额定功率，他想出了一个解决办法。用另一量程档和阻值为6Ω的定值电阻R0，按如下图 （甲）所示的电路进行测量，闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，这时电压表、电流表的示数如图（乙）（丙）所示，电压表示数为　　　　 v,电流表示数为　　 A，由此可以 推断小灯泡的实际电压为 　　 v，小灯泡的额定功率为 　　 W

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

实验室有一小灯泡,上面只标有“2.5 V”的字样,小滨为了测定其额定功率,从实验室找来了如下器材:电压表(0~3 V和0~15 V两个量程);电流表(0~0.6 A和0~3 A两个量程);滑动变阻器(20 Ω,1 A);电源(电压恒为6 V);开关;导线若干.

(1)根据如图甲小滨的实验电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙实物图补充完整__________.

(2)小滨连接完电路后,闭合开关,发现小灯泡微微发光,移动滑片,小灯泡亮度都不改变,请帮助小滨分析原因:_________________________;

(3)解决上述问题后,小滨又发现他选用的电压表量程0~3 V挡已损坏,而另一量程挡及其他器材都完好.为了测定小灯泡的额定功率,他想出了一个解决办法:用另一量程挡和阻值为6 Ω的定值电阻R0,按如图丙所示的电路进行测量,闭合开关,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,这时,电压表、电流表的示数如图丁、戊所示,电压表示数为____V,电流表示数为____A,由此可以推断小灯泡的实际电压为____V,小灯泡的额定功率为____W.

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实验室有一小灯泡，上面标有2.5V字样，为测定其额定功率，小明设计了图甲所示电路，并找到合适器材进行实验。

（1）根据如图甲电路图，请你用笔画线代替导线，将图乙实物图补充完整。

（_____）

（2）调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡额定电流为_____A，额定功率为_____W。

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小庆同学想测定小灯泡的额定功率，他选用了以下器材：标有“2.5V”字样的小灯泡（正常工作电流约0.3A），电源为6V且不变，量程为“0～0.6A”与“0～3A”的电流表，量程为“0～3V”与“0～15V”的电压表，开关，导线若干，以及三种规格的滑动变阻器（分别标有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字样）。

（1）通过估算，小庆同学应选择标有_______________字样的滑动变阻器；

（2）请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整________；

（3）连接好电路后，闭合开关，小庆同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都不发光，此时电压表示数为零，但电流表有示数，则故障为____________；

A．灯泡断路　　　　　　 B．灯泡短路　　　　 C．变阻器断路　　　　　 D．变阻器短路

（4）排除故障后，闭合开关，电压表示数为1.8V，此时应将滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动到合适位置，读出电流表示数，即可算出额定功率。老师告诉小庆，电压表工作时内部其实有微弱的电流流过，由此可知所测额定功率偏_____（选填“大”或“小”）。

（5）同组的小佳同学打算只利用一只电表和增加一个阻值为10Ω的电阻R0，来测量小灯泡的额定功率。她设计了甲、乙两种不同方案的电路图，以下判断正确的是（_______）

A．两种方案都能　　　　　　　　　 B．两种方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能　　　　 D．丙方案不能，丁方案能

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小庆同学想测定小灯泡的额定功率，他选用了以下器材：标有“2.5V”字样的小灯泡（正常工作电流约0.3A），电源为6V且不变，量程为“0～0.6A”与“0～3A”的电流表，量程为“0～3V”与“0～15V”的电压表，开关，导线若干，以及三种规格的滑动变阻器（分别标有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字样）．

（1）通过估算，小庆同学应选择标有________字样的滑动变阻器；　　

（2）请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整；　　

（______）

（3）连接好电路后，闭合开关，小庆同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都不发光，此时电压表示数为零，但电流表有示数，则故障为_______；

A. 灯泡断路　　 B. 灯泡短路　　　 C. 变阻器断路　　　 D. 变阻器短路

（4）排除故障后，闭合开关，电压表示数为1.8V，此时应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动到合适位置，读出电流表示数，即可算出额定功率．老师告诉小庆，电压表工作时内部其实有微弱的电流流过，由此可知所测额定功率偏________（选填“大”或“小”）．　　

（5）同组的小佳同学打算只利用一只电表和增加一个阻值为10Ω的电阻R0， 来测量小灯泡的额定功率．她设计了甲、乙两种不同方案的电路图，以下判断正确的是________

A. 两种方案都能　　 B. 两种方案都不能　　

C. 丙方案能，丁方案不能　　　　 D. 丙方案不能，丁方案能．

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小庆同学想测定小灯泡的额定功率，他选用了以下器材：标有“2.5V”字样的小灯泡（正常工作电流约0.3A），电源为6V且不变，量程为“0～0.6A”与“0～3A”的电流表，量程为“0～3V”与“0～15V”的电压表，开关，导线若干，以及三种规格的滑动变阻器（分别标有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字样）。

（1）通过估算，小庆同学应选择标有_______________字样的滑动变阻器；

（2）请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整________；

（3）连接好电路后，闭合开关，小庆同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都不发光，此时电压表示数为零，但电流表有示数，则故障为____________；

A．灯泡断路　　　　　　 B．灯泡短路　　　　 C．变阻器断路　　　　　 D．变阻器短路

（4）排除故障后，闭合开关，电压表示数为1.8V，此时应将滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动到合适位置，读出电流表示数，即可算出额定功率。老师告诉小庆，电压表工作时内部其实有微弱的电流流过，由此可知所测额定功率偏_____（选填“大”或“小”）。

（5）同组的小佳同学打算只利用一只电表和增加一个阻值为10Ω的电阻R0，来测量小灯泡的额定功率。她设计了甲、乙两种不同方案的电路图，以下判断正确的是（_______）

A．两种方案都能　　　　　　　　　 B．两种方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能　　　　 D．丙方案不能，丁方案能

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小佳想要测定小灯泡的额定功率，他选用了以下器材：标有“2.5V”字样的小灯泡（老师告诉他，该小灯泡正常工作电流在0.3A左右），电源为6V的恒稳蓄电池，量程为“0﹣0.6A”与“0﹣3A”的电流表，量程为“0﹣3V”与“0﹣15V”的电压表，开关，导线．可是在选择滑动变阻器时他犹豫了，因为有三种规格的滑动变阻器，分别标有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字样．

（1）估算一下，请你帮小佳选择一只合适的滑动变阻器 　　　　　　　　 ；

（2）如图（甲）所示，小佳连接了一部分电路后又纠结了，请你在不改变他已经连接部分的前提下，再帮他连接完整（用笔画线，注意导线间不要相互交叉）；

（3）连接完整后，小佳按正确程序操作，闭合开关S，发现灯泡不亮，电流表指针偏转明显，而电压表指针几乎不动，仔细检查，连接无误．那么出现该状况的原因应该是 　　　　 （选填“A、B、C、D”）

A．电压表内部断路了　　

B．灯泡的灯丝断了

C．灯座内部出现了短路　

D．滑动变阻器的电阻线断了

（4）在老师的指点下，小佳自己排除了故障，再闭合开关S，灯泡亮了，但发光很暗，观察电压表示数，仅有1.8V，这时小佳应将滑片P向 　　　　　　 端（选填“A”或“B”）适当滑动；

（5）当小灯泡两端的电压达到额定电压后，电流表的示数如图（乙）所示，则小佳测得小灯泡的额定功率是 　　　　　　　　 W．

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