某同学为探究牛奶和豆浆的比热容大小，设计了如图所示的实验，在两个相同的烧杯中分别装入牛奶和...

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小明想探究浓盐水的比热容大小，他找来了如图甲、乙所示的两套完全相同的装置，“热得快”（电热器）上面的铭牌如图丙所示，他称出了500g的纯净水和500g的浓食盐水分别装入了甲乙两个烧杯．小明找来停表，同时通电加热，记录到加热时间1min，水温上升了12℃，食盐水温度上升了15℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．问：

（1）小明所用“热得快”正常工作电流是多大？

（2）该“热得快”正常工作的电阻是多大？

（3）若加热时甲、乙装置吸收的热量相同，则小明所测浓盐水的比热容是多少？

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小明想探究浓盐水的比热容大小，他找来了如图甲、乙所示的两套完全相同的装置，“热得快”（电热器）上面的铭牌如图丙所示，他称出了500g的纯净水和500g的浓食盐水分别装入了甲乙两个烧杯。小明找来停表，同时通电加热，记录到加热时间1min，水温上升了12℃，食盐水温度上升了15℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。问：

（1）小明所用“热得快”正常工作电流是多大？

（2）该“热得快”正常工作的电阻是多大？

（3）若加热时甲、乙装置吸收的热量相同，则小明所测浓盐水的比热容是多少？

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小华想知豆浆和牛奶的比热容哪一个大。他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容，于是他又请教了老师，老师把他带到了实验室。拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计。另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶。鼓励他通过实验寻找答案。

(1)实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和________相同，并通过观察________，来判断牛奶与豆浆谁的比热容大。

(2)写出一种他可能观察到的现象及对应的结论：________。

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小庆在学习了比热容的知识后．想知道牛奶与豆浆的比热容哪一个大．他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容，于是他又请教了老师，老师把他带到了实验室．拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计．另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶．鼓励他通过实验寻找答案．

小庆在学习了比热容的知识后．想知道牛奶与豆浆的比热容哪一个大．他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容，于是他又请教了老师，老师把他带到了实验室．拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计．另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶．鼓励他通过实验寻找答案．

实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和________相同，并通过观察________，来判断牛奶与豆浆谁的比热容大．

写出一种他可能观察到的现象及对应的结论_____________________________：

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在比较水和食用油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和食用油．他用两个完全相同的“电加热器”给它们加热，并记录得到了表中的实验数据，请你回答下列问题：

（1）小明给水和食用油加热，选用两个同样的“电加热器”的目的是_____；

（2）两种液体相比较，温度升高比较快的是_____；

（3）它们在相同时间内升温不同的原因是_____．

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为了比较甲、乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：

．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲、乙两种液体；

．用温度计分别测出甲、乙两种液体的初温；

．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同

．用温度计分别测出甲、乙两种液体的末温．

（）清解答下列问题：（）在上述、、、四个实验步骤中，存在错误的是步骤（填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为________________．

（）步骤中“加热时间相同”是为了使甲、乙两种液体________．

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