阅读下面一首宋词，然后回答问题。
忆秦娥·用太白韵
李之仪①
清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归，还送云别。
不知今是何时节。凌歊②望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去，天际双阙③。
【注】①李之仪，北宋词人，曾为枢密院编修官，后因得罪权贵蔡京被贬。
②凌歊，即凌歊台。③双阙，古代宫门前两边供瞭望用的楼。
1.词中的“霜风”、“帆”、“双阙”使用了什么修辞？它们分别指什么？（3分）
2.一句中的“洗”字生动传神，历来为人称道，你认为它好在哪里？（4分）
高一语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
忆秦娥·用太白韵
李之仪①
清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归，还送云别。
不知今是何时节。凌歊②望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去，天际双阙③。
【注】①李之仪，北宋词人，曾为枢密院编修官，后因得罪权贵蔡京被贬。
②凌歊，即凌歊台。③双阙，古代宫门前两边供瞭望用的楼。
1.词中的“霜风”、“帆”、“双阙”使用了什么修辞？它们分别指什么？（3分）
2.一句中的“洗”字生动传神，历来为人称道，你认为它好在哪里？（4分）
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阅读下面一首宋词，回答后面的题。
生查子• 独游西岩①
辛弃疾
青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，唤我溪边住。
山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读《离骚》去。
【注】①淳熙八年冬，辛弃疾被诬罢官，闲居上饶城北之带湖。该词为其闲居期间记游所作。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。
1. 作者运用什么手法写出青山、明月怎样的特性和共性？
2.请结合诗句具体分析作者在词中所表达的思想感情。
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阅读下面一首宋词，回答后面的题。
生查子• 独游西岩①
辛弃疾
青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，唤我溪边住。
山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读《离骚》去。
【注】①淳熙八年冬，辛弃疾被诬罢官，闲居上饶城北之带湖。该词为其闲居期间记游所作。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。
1. 作者运用什么手法写出青山、明月怎样的特性和共性？
2.请结合诗句具体分析作者在词中所表达的思想感情。
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阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
生查子?独游西岸① 辛弃疾
青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生，唤我溪边住。
山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读《离骚》去。
注：①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸、傲慢的样子。
1.词中的主要意象是青山明月，词人用了什么手法写出了青山明月什么特点？（4分）
2.结尾两句表达出了诗人那些思想感情？试作简要分析（4分）
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.阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）
清溪行
李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
（1）请概括诗人在诗中所表达的感情。(2分)
（2）本诗在表达上运用了衬托法与比喻法，请找出句子并简析其表达效果。（4分）
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阅读下面一首唐诗，回答问题。
清溪行（李白）
清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。
注：本诗为李白在天宝十二载（公元753年）秋天游池州（今安徽贵池）时作。
（1）本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？
（2）诗的五六句“人行明镜中，鸟度屏风里”除了对偶外还用了什么艺术手法，请结合诗句说明其妙处。
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阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）
清溪行 李白
清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。
注：本诗为李白在天宝十二载（公元753年）秋天游池州（今安徽贵池）时作。
1.本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？（3分）
2.诗的五六句“人行明镜中，鸟度屏风里”除了对偶外还用了什么艺术手法，请结合诗句说明其妙处。（3分）
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古代诗歌鉴赏（7分）
阅读下面一首唐诗，回答问题。
清溪行
李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
注：本诗为李白在天宝十二载（公元753年）秋天游池州（今安徽贵池）时作。
1.本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？（3分）
2.诗的五六句“人行明镜中，鸟度屏风里”除了对偶外还用了什么艺术手法，请结合诗句说明其妙处。（4分）
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阅读下面一首宋词，完成各题。
夜游宫·记梦寄师伯浑①
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知？鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人。
1.下列对词句的理解，不正确的一项是
A. “雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。
B. “想关河”中的“想”是“推测”“猜想”的意思。
C. “睡觉寒灯里”，意思是在寒冷的灯光里睡着了。
D. “漏声断”，是说用来计时的滴漏，声音停止了。
2.下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A. “铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
B. “清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。
C. “寒灯”“漏断”“月斜”，写出环境的凄清，衬托出作者心境的悲凉。
D. “有谁知”三字，照应题目，表达了把对方视为知己倾诉抱负的意思。
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
浣溪沙 欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿扬楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺摧拍盏频传。人生何处似樽前！
[注]：六幺：即“绿腰”，曲调名。拍：歌的节拍。
(1)“白发戴花”写出了词人什么样的形象？(3分)
(2)这句中的“出”字用得极妙。晁无咎说：“只一‘出’字，处。”(吴曾《能改斋漫录》卷十六引)。请你具体赏析“出”字使用的好处。(5分)
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