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下面是某同学所做的“探究电流与电阻的关系”的实验．
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）．
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到______端（填“A”或“B”）．实验过程中，小华每次改变电阻R的阻值后，通过调节______，始终保持______示数不变．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15A | 0.12 |
（3）上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是______．
（4）在做第五次实验时，同组的小明在没有改变滑片P的位置，直接将R的阻值从40Ω换成50Ω后，跟着就记录了电流表的示数．这个示数可能是______
A．0.15A B．0.14A C．0.12A D．0.1A
（5）另一组同学得到的数据得到如表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻______（成/不成）反比，这与欧姆定律______（相符/不符），其原因是______．
| 实验序号 | R/Ω | I/A |
| 1 | 10 | 0.6 |
| 2 | 20 | 0.4 |
| 3 | 30 | 0.3 |
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下面是某同学所做的“探究电流与电阻的关系”的实验．
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）．
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到______端（填“A”或“B”）．实验过程中，小华每次改变电阻R的阻值后，通过调节______，始终保持______示数不变．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15A | 0.12 |
（3）上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是______．
（4）在做第五次实验时，同组的小明在没有改变滑片P的位置，直接将R的阻值从40Ω换成50Ω后，跟着就记录了电流表的示数．这个示数可能是______
A．0.15A B．0.14A C．0.12A D．0.1A
（5）另一组同学得到的数据得到如表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻______（成/不成）反比，这与欧姆定律______（相符/不符），其原因是______．
| 实验序号 | R/Ω | I/A |
| 1 | 10 | 0.6 |
| 2 | 20 | 0.4 |
| 3 | 30 | 0.3 |
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下面是某同学所做的“探究电流与电阻的关系”的实验。
⑴请用笔画线代替导线，按照图所示的电路图，将实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）。
⑵闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到________端（填“A”或“B”）。实验过程中，小华每次改变电阻R的阻值后，通过调节________，始终保持________示数不变。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15A | 0.12 |
⑶上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是
________。
⑷在做第五次实验时，同组的小明在没有改变滑片P的位置，直接将R的阻值从40Ω换成50Ω后，跟着就记录了电流表的示数。这个示数可能是（ ）
A．0.15A B．0.14A C．0.12A D．0.1A
⑸另一组同学得到的数据得到如表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻________（成/不成）反比，这与欧姆定律________（相符/不符），其原因是________。
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实验中学的同学们在做“探究导体中的电流与电阻的关系”时，采用了图（甲）所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整．
（2）实验过程中，小丽把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______，使______保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是小丽同学测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：______． | 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
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小李同学在探究电流与电压关系的实验时，请回答下列问题：
（1）按照图甲所示的电路图，请用笔代替导线，完成图乙所示的实物图的连接．
（2）连接电路时，开关应处于 状态．
（3）在做探究电流与电压关系的实验时，采用的实验方法是 法，要求保持电阻阻值不变，通过改变电阻两端的 ，观察电流大小的变化．
（4）如图丙所示，是他在实验中的第三次测量结果，请把实验数据填入到记录表中．
实验记录：定值电阻R=5Ω
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 1.2 | 0.2 |
| 2 | 1.8 | 0.3 |
| 3 | | |
（5）分析实验数据，可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ．
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冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整．
（2）实验过程中：
A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取对应的电流值；
B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，此时应将滑动变阻器应向______（左或右）滑动，保持R两端电压为______．读取与该电阻对应的电流值；
（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：______
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻（Ω） | 5 | 10 | 20 |
| 电流（A） | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______ （填序号）．
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系．
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冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图(甲)所示的电路图。
(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图(乙)中的实物图连接完整。__
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2 | 2 | 2 |
| 电流(A) | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(2)实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______________________，使________________________保持不变，然后再记录流表的示数。
(3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：___________________________
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冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图(甲)所示的电路图。
(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图13(乙)中的实物图连接完整。
(2)实验过程中A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取对应的电流值；
B.再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，此时应将滑动变阻器应向______(左或右)滑动,保持R两端电压为.读取与该电阻对应的电流值；
(3)上表中冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：___________
(4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________ (填序号)。
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。
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诚诚在做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整．
（2）实验过程中，诚诚把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先向______（填“左”、“右”）调节滑动变阻器，使电阻两端电压保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是诚诚测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：______．
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的诚诚想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（填序号）．
①测量物体的长度；②探究重力大小与质量的关系．
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诚诚在做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整．
（2）实验过程中，诚诚把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先向______（填“左”、“右”）调节滑动变阻器，使电阻两端电压保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是诚诚测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：______．
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的诚诚想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（填序号）．
①测量物体的长度；②探究重力大小与质量的关系．
