阅读下面材料,按要求答题。(共8分)
材料一:中国教育报 2月27日,教育部新闻办官方微博“微言教育”在腾讯网开展的“俭约style”主题宣传活动一经发布,便引发广泛关注,覆盖42万名网友。随后,腾讯校园、团中央学校部均在微博中发出倡议,号召广大团员青年积极参与“俭约Style”活动。
从自身做起,自觉养成勤俭节约的好习惯,并带动身边人一起记录各种节约,曝光各种浪费,借助“俭约Style”的平台,青年学子的青春梦想瞬间迸发。据不完全统计,网络上,“俭约Style”话题的相关讨论已达330多万条,通过微博裂变式曝光量达6500多万次,2万多名高校学子和许多高校社团响应这一活动,晒出了自己的俭约行为和俭约倡议书、倡议海报。
材料二:
侈而惰者贫,而力而俭者富。 ——韩非
由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐
材料三:
(1)给材料一拟写一个标题。(不超过15个字)(3分)
(2)请将材料二中“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”两句话用正楷字正确、端正、整洁地书写在方格中。(2分)
(3)请你从材料三两幅图中任选一幅,结合材料一和材料二的内容,写出其寓意(不超过20个字)(3分)
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九年级语文其他题简单题
阅读下面材料,按要求答题。(共8分)
材料一:中国教育报 2月27日,教育部新闻办官方微博“微言教育”在腾讯网开展的“俭约style”主题宣传活动一经发布,便引发广泛关注,覆盖42万名网友。随后,腾讯校园、团中央学校部均在微博中发出倡议,号召广大团员青年积极参与“俭约Style”活动。
从自身做起,自觉养成勤俭节约的好习惯,并带动身边人一起记录各种节约,曝光各种浪费,借助“俭约Style”的平台,青年学子的青春梦想瞬间迸发。据不完全统计,网络上,“俭约Style”话题的相关讨论已达330多万条,通过微博裂变式曝光量达6500多万次,2万多名高校学子和许多高校社团响应这一活动,晒出了自己的俭约行为和俭约倡议书、倡议海报。
材料二:
侈而惰者贫,而力而俭者富。 ——韩非
由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐
材料三:
(1)给材料一拟写一个标题。(不超过15个字)(3分)
(2)请将材料二中“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”两句话用正楷字正确、端正、整洁地书写在方格中。(2分)
(3)请你从材料三两幅图中任选一幅,结合材料一和材料二的内容,写出其寓意(不超过20个字)(3分)
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九年级语文其他题简单题查看答案及解析
材料一:中国教育报 2月27日,教育部新闻办官方微博“微言教育”在腾讯网开展的“俭约style”主题宣传活动一经发布,便引发广泛关注,覆盖42万名网友。随后,腾讯校园、团中央学校部均在微博中发出倡议,号召广大团员青年积极参与“俭约Style”活动。
从自身做起,自觉养成勤俭节约的好习惯,并带动身边人一起记录各种节约,曝光各种浪费,借助“俭约Style”的平台,青年学子的青春梦想瞬间迸发。据不完全统计,网络上,“俭约Style”话题的相关讨论已达330多万条,通过微博裂变式曝光量达6500多万次,2万多名高校学子和许多高校社团响应这一活动,晒出了自己的俭约行为和俭约倡议书、倡议海报。
材料二:
侈而惰者贫,而力而俭者富。 ——韩非
由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐
材料三:
材料四:
“您点的菜差不多够吃了,如果不够可以一会儿再加。”在铜川市王益区某餐馆,服务员向顾客这样建议道。听了服务员的建议,顾客肖先生颇有感触地说:“以前点餐,服务员只是详细地记录客人点的菜品,现在加上一句热心的提醒,感觉很温馨,而且现在服务员能根据顾客人数等向顾客提出一些参考建议,这样既省钱,又不浪费。”
(2014-02-13 铜川日报 记者:辛成)
1.给材料一拟写一个标题。(不超过15个字)(3分)
2.请你从材料三两幅图中任选一幅,结合材料一和材料二的内容,写出其寓意(不超过20个字)(3分)
3.阅读材料四,请给王益区“川陕人家”餐馆拟写劝告顾客节约的横幅宣传词。(2分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求答题。
(1)下面是几则新闻的标题,请认真阅读,写出你探究的结果。(不超过15字)
①因材施教,完善青少年优秀传统文化教育(2014年4月11日《人民日报》)
②用传统文化精髓滋养我少年精神追求(2015年5月30日 央视网)
③中国青少年传统文化教育专家座谈会在京召开(2015年9月24日 中国新闻网)
④着力面向青少年搞好优秀传统文化教育(2016年1月13日 长城网)
(2)下图是针对当前青少年成长教育中的问题展示的一幅宣传画,请写出这幅宣传画的寓意。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求答题。
“立德修身,从自己做起;改善环境,从小事做起;实现梦想,从现在做起,”今天上午,由河北省委宣传部、省教育厅、共青团河北省委等部门联合主办的“中国梦·学子行”主题教育实践活动在石家庄第一中学启动,2200多名学生庄严宣誓,做“有志、有用、有德、有为”的“四有”青年。
为教育引导广大学生理解中国梦的深刻内涵,激发青少年爱党爱国爱家乡热情,努力将中国梦与追求个人理想紧密结合起来,即日起至今年12月底,河北省在大学生中,举办理论名篇名家推荐、校园人生分享会、学生理论社团经典研读等活动,组织开展以“寻访身边的中国梦’’为主题的“三下乡”社会实践活动;在中学生中,组织开展主题班会、演讲比赛、读书征文、励志报告会、志愿服务等;在中职生中,组织开展优秀毕业生报告会、我的18岁成人宣誓、道德模范宣讲等活动。
(1)用简洁的语言概括这则新闻的内容。
(2)材料中画线句有语病,请修改。
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阅读下面材料,按要求答题。(5分)
据扬子晚报报道,今年“五四”青年节,由中宣部、教育部、共青团中央主办,中央电视台承办的“我们的中国梦·五月的鲜花”,全国大学生主题文艺活动专题节目导演组分别从支教、创业、村官、科技、军队、生态保护6个领域选出6位杰出青年,代言“青春中国梦”。我省“状元村官”,石磊名列其中。
石磊,16岁高分考入清华大学,县状元的头衔让众人艳羡;可是他20岁却下基层当起了村官,这又惹来所有人的瞠目。2010年6月,他高票当选江苏省南京市栖霞区西花村社区党支部书记。因业绩出色,石磊当选为党的十八大代表。他现在还是南京市最年轻的团委副书记。
1.假如你是校长电视台的记者,在晚会现场对石磊进行采访,你打算提一个什么问题?(50个字以内)(2分)
2.根据石磊的事迹,谈谈你对“中国梦”的理解。(60个字以内)(3分)
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阅读下列材料,完成下面小题
材料一
在9月6日举行的教育部新闻发布会上,全国学生资助管理中心主任田祖荫提到,在开展学生资助工作过程中,发现有些大学生过于热衷消费,“开学季”成了“烧钱季”。
“无论是国家资助、社会捐助还是父母给的‘血汗钱’,都是来之不易的,花这些钱都要知道心疼。”田祖荫说,广大学生应当树立理性消费观念,不盲目攀比,不贪图享乐,不追求奢侈消费,“量入为出”地安排好自己的生活支出,做到勤俭节约、理性消费、科学消费。
在盘和林看来,过度超前消费等于透支未来。只有理性的超前消费才是社会合意的消费。“我们需要对消费预期进行引导,对引发杠杆率、诱发犯罪的消费贷,必须以经济(信贷政策)和法律手段加以规制。”
(中国新闻网 有删改)
材料二
苹果手机对还没有收入来源的大学生而言,堪称奢侈消费。背债买“苹果”,固然有大学生虛荣心作怪,但其背后蕴藏着管理失责之痛。一方面是学校管理之痛。另一方面在贷款管理上也存在漏洞,如果大学生贷款时,必须要让监护人知道才能发放贷款,这在一定程度上避免大学生过度消费。虽然近年央行已叫停了银行对大学生发放透支额在1000元以上的信用卡,但在贷款上却没有严密的防护措施。“苹果”手机不是生活必需品,而人的欲望却是无穷的。为了苹果手机,不惜背债,这无论从哪个方面来说,都是不应该的。然而,根却不只是在大学生身上。谁在诱导大学生背债买“苹果”?不言而喻。
(四川新闻网 有删改)
材料三
大学生是各类电子产品的主要消费群体之一,但缺少固定收入来源,由此大学生分期、贷款平台等应运而生。由于大学生缺乏合理的理财规划能力,且存在攀比消费的情形,逾期现象频频出现,有的大学生正深陷“还款难”的困境。
大学生过度消费当休矣!
如何破解大学生过度消费现象呢?
首先,重视学校的作用。学校要积极引导,做好思想教育工作。
其次,加强父母的引导。一是让孩子了解家庭的收入分配,促进孩子的成长成熟,形成合理消费的意识,为家庭承担起自己的一份责任。二是不要过分溺爱,让孩子经受一些磨砺,如果有机会的话,可以让孩子尝试一些工作,从中体会生活的艰辛。这样在进行消费的时候,他们就会明白每一次消费的价值。
最后,学生自身尽早确立人生目标,对未来的职业生涯做好规划。这样每一天才能是充实的,每一分才会是忙碌的,也就不会有那么多时间浪费在无谓的消费上。
(天空 有删改)
1.从上述材料看,大学生过度消费的原因有哪些?
2.针对大学生过度消费现象,三则材料的主要观点分别是什么?
3.小王是一名外表清秀的大二学生,看到身边的几位同学突然变美,羡慕不已,有一天她看到一张“美容整容贷”的小广告,于是她想贷款去做整容。请结合上述材料给她提3条忠告。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,完成各题。
(材料一)
新闻播报
我国日益重视对核心价值观的宣传教育。为深入贯彻关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要指示精神,经中央批准,中央文明委2016年开展了第一届全国文明家庭评选表彰活动。2016年9月,各省(区、市)新疆生产建设兵团文明委和全国妇联等有关部门根据评选标准,共评选出了302户全国文明家庭。
(材料二)
抽样调查
育才中学对我县农村抽样调查。共调查86人(每人代表1户)的“家风家教”情况显示如下:
(材料三)
专家讲坛
家风也叫门风,是调整、维系家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为规范。良好的家风是社会美德的一种表现形式。家风的形成主要依托家教,也就是通过家庭里长辈们的言传身教,对晚辈们产生潜移默化的引领和教化作用。以家风淳民风,形成一种良好、和谐的社会风尚。(选自《人民日报》有改动)
家风对人的影响离不开鼓励、规劝或提醒,但更重要的是身体力行。亲情教育,“三分靠说,七分靠做”。生活在一个家风纯正、相亲相敬的环境里,耳濡目染中自然会增强价值认同,实现道德传承。伟大的无产阶级革命家、政治家,杰出的马克思主义者,中国社会主义经济建设的开创者和奠基人之一陈云对子女要求非常严厉,除了言教外,更多的是默默无闻地去做。他用餐时总不会在盘子里留下一粒饭菜,用铅笔直到手实在握不住了才换掉,家里的水池旁贴着“节约用水”的纸条……正是这些不起眼的小事情,塑造了子女们勤俭、自律等良好的品质。
1.结合材料,请简要概括家风家教的作用。
2.结合材料二,提取3条有意义的信息。
3.结合三则材料,谈谈在新的时代背景下我们应该具备什么样的家风家教?
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阅读下则材料答题。
阅读下面几则材料,按要求答题。
材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代表升降幅度):
监测项目 | 升降幅度 | 监测项目 | 升降幅度 |
身高 | ↑ | 肺活量 | ↓ |
体重 | ↑ | 视力 | ↓ |
胸围 | ↑ | 男1000米,女子800米 | ↓ |
材料二:近日在上海进行了国家学生体质测试抽测,参加抽测的上海某知名高中男生,能在引体向上测试中及格的不到三分之一,能做到10个以上的学生极其罕见。“手无缚鸡之力”对于现在的男孩子来说竟成了一种普遍现象。中国青年报·中青在线记者从当时一名现场监考老师那里看到了一张测试成绩表,表中,引体向上得零分的学生比比皆是。但更让这位监考老师震惊的是,①参加测试的很多学生连努力去完成一个引体向上的欲望都没有,表现出的是对体质测试和体育成绩极不在意。另外据《中国青年报》报道:②某军区新兵训练,超过55%以上的新兵怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全连117名新兵中,竟有9人晕倒。
材料三:为全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平,③教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始,结合《学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动(以下简称阳光体育运动)。
材料四:据《湖北日报》报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,④ “全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动,“湖北省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
(1)从材料一、二中,你发现青少年体质状况呈现出什么特点?
(2)从材料三和材料四中,你得到了什么信息。
(3)以上材料中四个划线句子有两句存在语病,请指出序号并修改
①序号: 修改:
②序号: 修改:
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阅读下面材料,按要求答题。
材料一:近年来,学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输,不能等,教与不教,就是不一样”等观念,成为许多家长的共识。血多幼儿园为了迎合家长的心态,在教育内容的选择上,更注重知识与技能的训练,更注重教育的即时效应。幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。
材料二:当前学前教育的问题一方面是供不应求,另一个方面就是应试倾向,幼儿园“小学化”。群众对此反映强烈。发展学前教育,一要政府重视,加大投入;二要向公众普及对学前教育的正确理解,以避免不再走弯路。
材料三:
(1)请概括出前两则材料的共有信息。
(2)材料二中划线句有一处语病,请提出修改意见。
(3)用简洁的语言介绍材料三漫画的内容,并谈一点自己的感悟。
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阅读下面材料,按要求答题。
材料一
“互联网+教育”助力精准扶贫
河南今年7个县(市)纳入试点 明年申报工作已开始
河南日报3月25日电(记者周晓荷)扶贫必扶智,让贫困地区的孩子接受良好教育是阻断贫困代际传递的重要途径。3月23日记者获悉,继省教育厅今年批复7个县(市)开展互联网+教育精准扶贫试点后,明年将继续连选和资助5个左右贫困县, 构建网络扶贫长效机制。目前申报工作已经启动。
材料二
(1)分析材料一新闻标题的妙处。
(2)结合材料二的相关信息,总结扶贫资金的下达特点。
(3)学校计划组织一次爱心资助专题活动。下面是学校通知班主任整理上交各班困难学生爱心资助申请时拟写的通知。该通知在格式和内容上有两处错误,请提出修改意见。
通知
各位班主任:
请将你们班所有家庭贫困生的爱心资助申请及贫困证明等相关材料,统一交给办公楼201室学生处的王军老师。
XX学校学生处
2020年5月6日
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