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书面表达
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。因此，人们常说“帮助别人就是帮助自己”。请以Helping Others Is Helping Ourselves 为题写一篇短文。
要求：1. 思路清晰，观点明确，语法正确，有说服力；
2. 文中不得出现真实姓名和学校名称；
3. 80词左右。
Helping Others Is Helping Ourselves
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书面表达
为了帮助学生们更好地了解高中的学习生活，学校邀请了六名高中生和同学们进行了交流，假如你是李明，请你根据以下信息，把你的收获和感想写给今天请假在家的Francis。
写作要点：
1.九年级的学生和六名高中生进行了面对面的交流。
2.交流的内容：
（1）同学们表达了对高中生活的向往，并提出了很多问题。
（2）高中生介绍了初、高中的不同，并分享了他们在高中学习的经验。
（3）大家针对如何选择高考的考试学科(subject for college examination)，发表了个人的看法。
3.你的观点是：我们应该根据自己的兴趣选择考试学科，并说明理由。
写作要求：
1.不得使用真实姓名、地名和学校名。
2.可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。
3.字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰。
4.至少80词。
Dear Francis,
What a pity that you missed the communication today!
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Best wishes!
Yours,
Li Ming
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书面表达
在你的成长过程中，家人（父母、祖父母等）倾注了大量的心血。他们对你的生活和学习除了给予关心、帮助外，也会提出一些建议。
1．Make more friends. 2．Listen carefully in class. 3．They help with my lessons. 4．They often have a talk with me. 5．They take care of me when I am ill. 6．They often wash clothes for me. 7．Don’t waste time.
请根据上面的内容，选择一点或几点，写一篇短文，向你的好友谈谈你的家人给予你的关心、帮助或建议以及你的想法。
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书面表达
假设你将代表你校2009届毕业生在学校毕业典礼上发言，请你用英语写一篇发言
稿，发言稿的内容要点如下：
回顾美丽的校园、生动有趣的教学、三年来的收获；感谢老师的培养、父母的支持、同
学的帮助；祝愿(考生自拟，至少两点)。
注意：1. 90词左右。发言稿的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2. 发言稿须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；发言稿不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Good afternoon, ladies and gentlemen, my dear teachers and fellow graduates. It is a great honour for me to make a speech on behalf of the graduating class of 2009.
Thank you for listening!
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书面表达（15分）
在你的成长过程中，家人（父母、祖父母等）倾注了大量的心血。他们对你的生活和学习除了给予关心、帮助外，也会提出一些建议。
1．Make more friends. 2．Listen carefully in class. 3．They help with my lessons. 4．They often have a talk with me. 5．They take care of me when I am ill. 6．They often wash clothes for me. 7．Don’t waste time.
请根据上面的内容，选择一点或几点，写一篇短文，向你的好友谈谈你的家人给予你的关心、帮助或建议以及你的想法。
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书面表达（计10分）
亲爱的同学们，三年的初中生活马上就要结束了，你们即将离开熟悉的母校和三年来朝夕相处并给予你们无尽关爱和帮助的老师们。请根据下面表格的内容，谈谈你熟悉的英语老师。
My English Teacher
| Name | Ms.Li |
| Age | 35 |
| Looks | tall, beautiful, long curly hair |
| Hobbies | reading, singing, dancing, playing sports |
| Character（性格） | patient, friendly, warm-hearted |
| My comment（评价） | a good teacher, a friend, a mother |
要求：1、文中不能出现真实学校和老师真实姓名。
2、语言要通顺，表达要正确。
3、文章要求包含表格中的所有提示。
4、词数不少于60个英语单词。
5、文章开头已给出，不计入词数。
I have met many excellent teachers in junior school. One of them is my English teacher. Her name is Ms. Li.
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书面表达（满分15分）
根据下面表格中的要点，以Be Thankful 为题写一篇作文。
| 感谢的对象 | 感谢的理由 | 如何感谢 |
| 父母 | 给予生命…. | …….. |
| 老师 | 教诲我们 |
| 朋友 | 给予我们友谊…. |
| 社会 | ….. |
注意：1. 词数80词左右；开头已给出，但不计入总词数。
2. 文中不得出现自己的姓名和所在学校的名称及其他相关信息，否则不予评分。
Be Thankful
Since we were born , many people have help us a lot . We are supposed to express thanks to them .
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书面表达（满分15分）
三年的初中学习生活即将结束，你的父母亲一路艰辛，在学习和生活上给予你关怀、鼓励、支持与帮助，你心存感激。假如你的名字叫谢恩，请你给你的父母亲写一封感谢信，谈谈你对他们的印象，回忆他们是怎么帮助你的，并表达你对他们的祝福。
提示词： kind, help, encourage, thanks, hope.
注意：1. 格式要完整、正确；词数：60~80；书写日期不限。
2. 考生可以根据情节需要适当发挥；文中不得出现真实姓名和地名。
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书面表达
内容要点如下：
1.我最喜欢的季节是秋天。是一年中最好的季节。
2. 它既不太冷也不太热，非常凉爽。
3.人们喜欢在周末进行短途旅行。
4.秋天也是收获的季节，农民们忙着收获庄稼、水果等。
5.我最喜欢秋天，因为我可以……
要求：
须包括以上所有内容，不要逐条翻译，可以适当增加细节，使内容连贯；
第五要点须用1、2句话适当发挥；
词数：70个词左右。
My Favourite Season
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书面表达（共1题，满分15分）
请根据下面的提示，写一篇短文，简要说明电视在日常生活中的作用。
1．许多家庭有电视，许多人喜欢看电视。
2．电视的作用：它使人们了解许多地方的情况；能帮助人们开阔眼界和思维；有助于人们学习更新更好的方法；使人们感到世界太小了。
3．电视的坏处：长时间地看电视会伤害人的身体，影响人们的健康，影响人们正常的工作和学习。因此，要有节制地看电视。
注意：字数在90-110个单词之间。不要遗漏所要提示的内容。但不要逐字翻译。
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