20世纪的战争与和平
材料1945年8月，日本宣布投降前夕，美国人在朝鲜半岛中部划了一条三八线，将之作为美苏军队对日作战受降和对朝鲜半岛分割占领的分界线。斯大林对美苏平分朝鲜半岛未持异议。它事先没有经过国际会议的讨论，朝鲜人民也不知道。……1948年，南方和北方分别先后建立不同的国家，他们自然而然地处于对抗状态。他们都有通过战争采解决统一问题的强烈倾向。
在朝鲜战争中，双方都一直把三八线作为自己的战略底线，朝鲜战争的最终结局就是把冷战格局在朝鲜半岛上固定下来，一方是中、苏和北朝鲜，对立的一方是美、日和韩国。而且朝鲜战争也让各方都牢记了一个准则：任何试图破坏朝鲜半岛平衡的努力，都将有可能导致战争的发生。
——杨绪盟《朝鲜半岛危机与中美关系》
（l）根据材料并结合所学知识，指出围绕“三八线”出现的几种争斗。
（2）根据材料并结合所学知识，分析上述争斗出现的原因。
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【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一 1945年8月，日本宣布投降前夕，美国人在朝鲜半岛中部划了一条三八线，将之作为美苏军队对日作战受降和对朝鲜半岛分割占领的分界线。斯大林对美苏平分朝鲜半岛未持异议。1948年，南方和北方分别先后建立不同的国家，他们自然而然地处于对抗状态。他们都有通过战争来解决统一问题的强烈倾向。朝鲜战争的最终结局就是把冷战格局在朝鲜半岛上固定下来，一方是中、苏和北朝鲜，对立的一方是美、日和韩国……
——杨绪盟《朝鲜半岛危机与中美关系》
材料二 在军火供应方面，美国允许日本恢复军火工业，并将原定用于战争赔偿的850座军工企业交还日本政府为美军生产军火，以补充联合国军在朝鲜境内海量的弹药消耗。从1952年3月8日，日本可以不受限制地生产飞机、舰艇、武器和弹药后，共为侵朝美军提供了价值1.1亿美元的武器弹药。
——《韩战60周年，朝鲜战争中的日本参战情况回顾》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出围绕“三八线”出现的几种争斗。
(2)据材料二并结合所学知识，概述朝鲜战争给日本带来的影响。
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20世纪的战争与和平
材料1945年8月，日本宣布投降前夕，美国人在朝鲜半岛中部划了一条三八线，将之作为美苏军队对日作战受降和对朝鲜半岛分割占领的分界线。斯大林对美苏平分朝鲜半岛未持异议。它事先没有经过国际会议的讨论，朝鲜人民也不知道。……1948年，南方和北方分别先后建立不同的国家，他们自然而然地处于对抗状态。他们都有通过战争采解决统一问题的强烈倾向。
在朝鲜战争中，双方都一直把三八线作为自己的战略底线，朝鲜战争的最终结局就是把冷战格局在朝鲜半岛上固定下来，一方是中、苏和北朝鲜，对立的一方是美、日和韩国。而且朝鲜战争也让各方都牢记了一个准则：任何试图破坏朝鲜半岛平衡的努力，都将有可能导致战争的发生。
——杨绪盟《朝鲜半岛危机与中美关系》
（l）根据材料并结合所学知识，指出围绕“三八线”出现的几种争斗。
（2）根据材料并结合所学知识，分析上述争斗出现的原因。
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阅读下列材料并回答问题
材料：1945年8月，日本宣布投降前夕，美国人在朝鲜半岛中部划了一条三八线，将之作为美苏军队对日作战受降和对朝鲜半岛分割占领的分界线。斯大林对美苏平分朝鲜半岛未持异议。它事先没有经过国际会议的讨论，朝鲜人民也不知道。……1948年，南方和北方分别先后建立不同的国家，他们自然而然地处于对抗状态。他们都有通过战争来解决统一问题的强烈倾向。在朝鲜战争中，双方都一直把三八线作为自己的战略底线，朝鲜战争的最终结局就是把冷战格局在朝鲜半岛上固定下来，一方是中、苏和北朝鲜，对立的一方是美、日和韩国。而且朝鲜战争也让各方都牢记了一个准则：任何试图破坏朝鲜半岛平衡的努力，都将有可能导致战争的发生。
——杨绪盟《朝鲜半岛危机与中关关系》
（1）根据材料并结合所学知识，指出围绕“三八线”出现的几种争斗。
（2）根据材料并结合所学知识，分析上述争斗出现的原因。
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历史选修2：（20世纪的战争与和平）
材料 1945年9月，根据盟国协议，以北纬38度线为临时分界线。日本投降后，美、苏军队分别进驻三八线南北地区。1948年，朝鲜半岛南北地区先后成立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。1950年6月，朝鲜战争爆发，历时3年。1953年7月，在三八线的基础上调整南北军事分界线，习惯上仍称其为三八线。1953年10月，美韩共同签署了《韩美共同防御条约》，根据这一条约，美国长期在韩国驻军至今。2009年5月26日，朝鲜进行了第二次核试验。第二天，因韩国加入”防扩散安全倡议”，朝鲜宣布退出《朝鲜停战协定》。2015年8月l5日，朝鲜开始使用以东经12度30分为基准设立的平壤时间，比韩国和日本采用的东9区时间推迟30分钟。2018年4月，金正恩与文在寅会晤期间，与文在寅讨论统一双方时间。2018年5月，朝鲜正式开始实施修改后的平壤时间。由此，朝鲜和韩国时区一致。
——宋一善主编《朝鲜》
（1）根据材料并结合所学知识，概括朝鲜半岛局势的演变特征。
（2）根据材料并结合所学知识，简析朝鲜半岛空间上的“分”与时间上的“台”的原因。
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材料
1945年，日本人宣布投降前夕，美苏两国在波茨坦会议上达成协议，以北纬38°线作为美军与苏军受降区域的临时分界线。这条分界线也只对美苏两国在接受日本人投降期间有约束力，而对朝鲜半岛南北双方的政治势力根本不具备任何约束力；北纬38°线更不是朝鲜半岛南北双方的政治势力的合法分界线。
只有主权国家之间，才存在“侵略”与“被侵略”的可能性。当时，李承晚集团根本不承认朝鲜民主主义人民共和国是主权国家，朝鲜民主主义人民共和国也同样不承认李承晚集团统治下的朝鲜半岛南部是主权国家。不管朝鲜半岛的任何一方向对方采取军事行动，都属于内政；不管朝鲜半岛南北双方的武装力量打到朝鲜半岛的任何部位，也都属于内战范围。所以，在朝鲜半岛南北双方的政治势力之间根本不存在谁侵略谁的问题。
——《驳斥朝鲜战争“北方侵略南方论”》
（1）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜半岛“三八线”产生的原因和影响
（2）根据材料并结合所学知识，指出《驳斥朝鲜战争“北方侵略南方论”》一文的写作意图。
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阅读材料，完成下列要求。
1945年，日本人宣布投降前夕，美苏两国在波茨坦会议上达成协议，以北纬38°线作为美军与苏军受降区域的临时分界线。这条分界线也只对美苏两国在接受日本人投降期间有约束力，而对朝鲜半岛南北双方的政治势力根本不具备任何约束力；北纬38°线更不是朝鲜半岛南北双方的政治势力的合法分界线。只有主权国家之间，才存在“侵略”与“被侵略”的可能性。当时，李承晚集团根本不承认朝鲜民主主义人民共和国是主权国家，朝鲜民主主义人民共和国也同样不承认李承晚集团统治下的朝鲜半岛南部是主权国家。不管朝鲜半岛的任何一方向对方采取军事行动，都属于内政；不管朝鲜半岛南北双方的武装力量打到朝鲜半岛的任何部位，也都属于内战范围。所以，在朝鲜半岛南北双方的政治势力之间根本不存在谁侵略谁的问题
——《驳斥朝鲜战争“北方侵略南方论”》
（1）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜半岛“三八线”产生的原因和影响。
（2）根据材料并结合所学知识，指出《驳斥朝鲜战争“北方侵略南方论”》一文的写作意图。
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【20世纪的战争与和平】
材料一: 日本投降后……军队完全解除武装；战犯交付审判；日本政府必须尊重人权，保障宗教、言论和思想自由；不得保有可供重新武装作战的工业……
——1945年7月26日，中美英《波茨坦公告》
材料二:“(甲)保证使日本不再成为美国的威胁，不再成为世界和平与安全的威胁。(乙)建立尊重他国权利，支持表现了联合国宪章的理想与原则的美国之目的，和平的、负责的政府。”
——1945年9月22日，日本投降后美国对日基本方针的声明
材料三:“我们不仅使日本能够自立，还必须把它培养成为坚强而安定的民主主义国家，以便起到可以防御今后在远东方面发生新的共产主义威胁的堡垒作用。”
——1948年1月6日，美国陆军部长罗亚尔的演说
(1)根据材料，第二次世界大战结束后美国对日政策是否恪守了《波茨坦公告》?为什么?
(2)根据材料结合所学知识，分析概括第二次世界大战后美国对日政策的历史背最。
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【20世纪的战争与和平】
材料一：日本投降后……军队完全解除武装；战犯交付审判；日本政府必须尊重人权，保障宗教、言论和思想自由；不得保有可供重新武装作战的工业……
——1945年7月26日，中美英《波茨坦公告》
材料二：“（甲）保证使日本不再成为美国的威胁，不再成为世界和平与安全的威胁。（乙）建立尊重他国权利，支持表现了联合国宪章的理想与原则的美国之目的，和平的、负责的政府。”
——1945年9月22日，日本投降后美国对日基本方针的声明
材料三：“我们不仅使日本能够自立，还必须把它培养成为坚强而安定的民主主义国家，以便起到可以防御今后在远东方面发生新的共产主义威胁的堡垒作用。”
——1948年1月6日，美国陆军部长罗亚尔的演说
（1）根据材料，第二次世界大战结束后美国对日政策是否恪守了《波茨坦公告》？为什么？
（2）根据材料结合所学知识，分析概括第二次世界大战后美国对日政策的历史背景。
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（15分）【20世纪的战争与和平】
材料：1945年9月，日本投降，荚苏军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜南部和北部，从此半岛处于分裂状态。
1948年8月，南朝鲜通过“单独选举”，成立了以李承晚为总统的大韩民国政府，并扬言以武力统一朝鲜。同月，朝鲜民主爱国力量进行选举，成立了朝鲜民主主义人民共和国，任命金日成为首相。
1950年6月朝鲜内战爆发；以美国为首的“联合国军”干涉朝鲜内战；
1950年10月，应朝鲜政府请求，中国人民志愿军入朝作战；
1953年7月，签订停战协定。
（1）据材料说明朝鲜战争由内战演变为国际战争的背景。（6分）
（2）结合所学知识，指出朝鲜战争对东亚局势的影响。（9分）
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（20世纪的战争与和平）
阅读下列材料，回答问题。
材料 朝鲜战争爆发前，苏联的援助主要在于训练朝鲜军队、提供武器装备和制订作战计划，斯大林绝对禁止苏联军人越过三八线直接介入战争。战争爆发前五天，金日成要求为已经抵达朝鲜的两艘舰艇提供10名苏联驾驶员顾问。莫斯科立即答复：拒绝这些要求，以免为美国干涉提供借口。
朝鲜战争爆发后，令斯大林和金日成感到意外的是，美国立即采取了干涉政策。美国参战也引起了中国领导人的关注。1950年7月2日周恩来召见苏联大使罗申，他强调，如果美国人越过三八线，那么中国军队将以志愿军的方式并穿着朝鲜人民军的制服与美军作战。为此，中国将在沈阳地区集中3个军，兵力12万人。最后，周恩来询问，苏联空军能否确保对这些部队的空中掩护。实际上，中国的东北边防军是在几天后才正式决定组建的，并限令8月5日前完成集结。周恩来在做出正式决定之前这样说，显然是有意让斯大林知道，中国领导人是愿意帮助朝鲜的，但同时也要让斯大林明白，苏联出动空军是中国出兵的条件之一。斯大林对此立即做出了回应。7月5日斯大林回电：“我们认为，立即集中9个中国师于中国边境，以便在敌人越过三八线时志愿军进入北朝鲜作战，这个作法是正确的。我们将尽力为这些部队提供空中掩护。”
——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
（1）根据材料并结合所学知识，分析苏联不愿意公开介入朝鲜战争的原因
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国出兵朝鲜的历史背景
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