实验步骤 | 可能的现象及相应的结论 |
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九年级化学解答题中等难度题
某同学进行了如下图所示的探究实验:
①B试管中发生反应的化学方程式是(1),写出与该反应原理有关的盐酸的一个用途:(2)。
②C试管中加入足量的盐酸后出现的实验现象是(3);通过BC两支试管的实验可得出盐酸能与(4)氧化物反应。
③进行D中实验时忘了先加酚酞试液,当滴入一定量的稀盐酸后滴入几点酚酞试液,溶液没有变色,D中的溶质的组成情况是(5)(不考虑酚酞)。
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某同学进行了如下图所示的探究实验:
①B试管中发生反应的化学方程式是(1),写出与该反应原理有关的盐酸的一个用途:(2)。
②C试管中加入足量的盐酸后出现的实验现象是(3);通过BC两支试管的实验可得出盐酸能与(4)氧化物反应。
③进行D中实验时忘了先加酚酞试液,当滴入一定量的稀盐酸后滴入几点酚酞试液,溶液没有变色,D中的溶质的组成情况是(5)(不考虑酚酞)。
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学习完酸和碱的化学性质后,同学们进行了如下探究实验:将稀盐酸分别加入到氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中,如图所示:
(1)请你写出B试管中发生反应的化学方程式____________________。
(2)然后同学们将A、B试管中液体同时倒入C废液缸中发现溶液中产生气泡,同学们对此现象产生了兴趣,于是大家决定对C废液缸中的成分进一步探究。(提示碳酸钠溶液显碱性)
(提出问题):C废液缸中的溶质是什么?
(猜想与假设):童童同学猜想:NaCl 婷婷同学猜想:NaCl Na2CO3
小宇同学猜想:NaCl Na2CO3 HCl,你的猜想_______________________________。
(交流与评价):上述猜想中______同学是错误的,请你说出理由________________。
(实验探究):童童同学为了证明自己的猜想,取C中溶液少许于试管中,加入几滴无色酚酞溶液,无色酚酞溶液不变色,于是得出结论自己猜想正确,请你评价她的结论_____________。最后,经过同学们的进一步实验,得出童童的猜想是错误的,同时确定了C废液缸中溶质的成分,根据C中溶质的成分,请你确定C中含有的溶质_____________(填符号)。
(归纳总结)通过上述探究活动,我们在确定反应后溶液中溶质的成分时,除了要考虑溶于水的生成物外,还要考虑______。
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为了探究碳酸钙与稀盐酸的接触面积对反应速率的影响,某化学兴趣小组的同学进行了如下实验。
(进行实验)按图所示的装置进行实验,倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测定瓶内的气压随时间的变化如图所示。
(实验分析)(1)碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为_____。
(2)对比分析、两点可知,______曲线表示粉末状碳酸钙和稀盐酸反应;对比分析、两点可知,相同气压时,_____(选填“粉末状”或“块状”)碳酸钙与稀盐酸反应速率更快。
(3)由图可知,碳酸钙粉末产生的CO2____(选填“大于”“小于”或“等于”)块状碳酸钙产生的CO2。
(实验结论)碳酸钙与稀盐酸的接触面积越大,反应速率越快。
(4)还有哪些因素影响碳酸钙与稀盐酸反应的快慢,请提出猜想,并设计实验方案进行验证。
猜想:______;
实验方案______。
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某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究。
(1)探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由_____色变成无色,甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式_______。
(2)探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)猜想一:KCl; 猜想二:KCl和______。
(设计实验)向试管中加入少量氧化铁粉末,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液。
(现象及方程式)粉末逐渐消失,溶液变为____色,反应的化学方程式是________。
(实验结论)猜想二成立
(发散思维)为了验证猜想二成立,你认为还可以选择的物质是_____(填选项)。
A Ba(NO3)2 B 锌粒 C Cu D 盐酸
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某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时,进行了如下探究。
Ⅰ探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由____色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式 ____________________。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)(1)KCl;(2)KCl和________(填化学式)
(设计实验)
方案 | 实验操作 | 实验现象及方程式 | 实验结论 |
方案1 | 试管中加入少量碳酸钠,然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 | 可观察到溶液中有____产生,化学反应方程式为______。 | 猜想(2)成立 |
方案2 | 用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上 | pH____7(填“>“<”或“=”) | |
方案3 | 取少量实验后的无色溶液于试管中,然后慢慢加NaOH溶液,并不断振荡试管 | 开始无明显现象,过一会发现___________。 |
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化学兴趣小组在实验室用大理石与4%的稀盐酸做二氧化碳制取实验,请你写出发生反应的化学方程式________________。当观察到试管中不再产生气泡时,发现固体还有剩余,小组同学对此进行探究( 杂质不溶于水且不与酸反应)。
[提出问题]不再产生气泡的原因是什么?
[查阅资料]氯化钙溶液显中性。
[作出猜想]
猜想1:盐酸已经完全反应。
猜想2:剩余固体中无碳酸钙。
猜想3:生成物或杂质附着在大理石表面,阻碍反应继续进行。
[实验一]探究反应后的溶液中是否有盐酸
(1)取上述反应后的清液,测得溶液pH=3,说明该溶液显_____________性,由此得出猜想1不成立的结论。
有的同学对此提出质疑,认为此结论不严谨,你认为这样质疑的理由是______。同学们经过讨论,一致认为通过实验1得出的结论不严谨,还需要通过完成实验2才能得出结论。
(2)另取洁净的试管,________________,测得溶液pH=5.6。
[得出结论]猜想1不成立。
[实验二]探究剩余固体中是否有碳酸钙
先振荡反应容器,使剩余固体与液体充分接触,发现仍无气泡产生,向容器中滴加少量4%的稀盐酸,发现又有气泡产生,且不再产生气泡时,仍有固体剩余。
[得出结论]猜想_______________不成立。
[分析讨论]综合实验一和实验二,导致气泡不再产生的原因是________________。
[反思提升](1)反应物的浓度也是影响反应能否进行的因素。(2)在探究反应后溶液显酸性或碱性的问题时,应注意的问题是________________。
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小王同学为探究盐酸的化学性质,进行如下探究实验:
(1)试管C中反应的化学方程式为______________。
(2)小王同学把反应后D、E试管中的溶液倒入一个洁净的烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
从上述实验现象可得,原D试管中反应后溶液的溶质是______________。
小王同学欲探究无色滤液中的溶质成分:
[提出问题]无色滤液的溶质是什么?
[作出猜想]猜想①: NaCl;
猜想②:______________。
猜想③:_____________。
[实验探究]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量滤液于试管中,滴加少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想②不成立 |
②另取少量滤液于试管中,滴加少量盐酸 | _____________。 | 猜想③成立 |
[拓展延伸]酸跟盐发生反应的条件是_____________。
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