| 有利一面（用途） | 有害一面 | |
| CO2 | ______ | ______ |
| 再填一种______ | ______ | ______ |
九年级化学解答题中等难度题
| 有利一面（用途） | 有害一面 | |
| CO2 | ______ | ______ |
| 再填一种______ | ______ | ______ |
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| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面（危害） |
| 示例：氧气 | 供给呼气，支持燃烧 | 引起金属生锈和食物腐败 |
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| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面（危害） |
| 示例：氧气 | 供给呼气，支持燃烧 | 引起金属生锈和食物腐败 |
| 答案合理 即可 | 答案合理即可 | 答案合理即可 |
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事物都有两面性。物质的性质也是一样，既有利于人类的一面，也有不利于人类的一面。请仿照示例填写下表。
| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面 |
| 示例：CO2 | 灭火，人工降雨等 | 全球气候变暖 |
| O2 | ________ | ________ |
九年级化学信息分析题简单题查看答案及解析
| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面 |
| 示例：氧气 | 医疗急救 | 使金属氧化锈蚀 |
| 二氧化碳 |
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物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类。请仿照事例填写下表
| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面（危害） |
| 氧气 | 供给呼吸，支持燃烧 | 使金属氧化锈蚀 |
| 一氧化碳 | ||
| 二氧化碳 |
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| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面（危害） |
| 氧气 | 供给呼吸，支持燃烧 | 使金属氧化锈蚀 |
| 一氧化碳 | ||
| 二氧化碳 |
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| 物质 | 有利的一面（用途） | 不利的一面（危害） |
| 示例：甲烷 | 可以作燃料 | 容易引起爆炸 |
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王佛松院士在《展望21世纪的化学》一书中提出一个极为重要的观点：“任何物质和能量以至于生物，对于人类来说都有两面性。即任何物质都对人类有益，同时也对人类有害”。
我能选择一种物质说明它的两面性。我选取的物质是 ________
它对人类有益的一面是________
它对人类有害的一面是________
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