(一)默写填空(8分,每空1分)
①学而不思则罔, 。
② ,志在千里。
③王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替,暗示时光匆匆逝去的一句是:
,
④《钱塘湖春行》中表现莺燕争春的诗句是: ,
⑤生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》的话: ,
七年级语文名句名篇简单题
古诗文默写填空(共8分,每空1分)
,不亦君子乎?(《<论语>十二章》)
(2)逝者如斯夫, 。(《<论语>十二章》)
(3) ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(4) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(5)山光悦鸟性, 。(常建《题破山寺后禅院》)
(6)何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》)
(7)在《钱塘湖春行》中,作者通过鸟儿的活动写出初春之景的句子是
, 。
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古诗文默写填空。(10分,每空1分)
(1)水何澹澹, 。(曹操《观沧海》)
(2) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙 秋思》)
(3) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(4) ,禅房花木深。(常建《题破山石后禅院》)
(5)孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是 , 。
(6)王湾的《次北固山下》中富含哲理的诗句是 , 。
(7)李商隐的《夜雨寄北》想象日后重逢时的情景的诗句 ,
。
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默写填空。(10分,每空1分)
(1)子曰:三人行,必有我师焉。 ,其不善者而改之。(《论语》)
(2) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(3) ,浅草才能没马蹄。
(4) ,志在千里。
(5)《过故人庄》中描写农村优美的自然风光的句子是: , 。
(6)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是: , 。
(7)马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是: , 。
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古诗文默写填空。(10分,每空1分)
⑴《龟虽寿》中千古传诵的名句是:老骥伏枥,志在千里。 , 。
⑵ _____________,潭影空人心。(《题破山寺后禅院》)
⑶《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是: , 。
⑷《过故人庄》中哪两句写出了农村的优美风光:______________,______________。
(5)何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》)
(6)别人做一件事情,无论他成功与失败,都值得我们反思与学习。正如《论语》中孔子告诉我们的:“ , 。”
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(一)默写填空(8分,每空1分)
①学而不思则罔, 。
② ,志在千里。
③王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替,暗示时光匆匆逝去的一句是:
,
④《钱塘湖春行》中表现莺燕争春的诗句是: ,
⑤生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》的话: ,
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(一)默写填空(8分,每空1分)
①学而不思则罔, 。
② ,志在千里。
③王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替,暗示时光匆匆逝去的一句是:
,
④《钱塘湖春行》中表现莺燕争春的诗句是: ,
⑤生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》的话: ,
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填空背诵(7分,其中默写6分,书写1分)
1.__________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
2.万籁此都寂,__________。(常建《题破山寺后禅院》)
3.__________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
4.余忆童稚时,能张目对日,__________,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。(沈复《童趣》)
5.白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是:__________,__________。
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默写填空(8分)
(1)_________________,志在千里。
(2)绿树村边合,_________________。
(3)孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子是:_____________________,______________,___ __________。
(4)从《论语》中,选取你最喜爱的一则,谈谈你的理解或感受。(3分)
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文言诗文默写填空。(13分)
(1) ,风烟望五津。
(2)扬子江头杨柳春, 。
(3)怀旧空吟闻笛赋, 。
(4) ,却话巴山夜雨时。
(5) ,寒光照铁衣。
(6)愿驰千里足, 。
(7)今日听君歌一曲, 。
(8)《〈论语〉六则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是
(9)《〈论语〉六则》中论述了“兴趣是最好的老师”的句子:
(10)《酬乐天扬州初逢席上见贈》中富有哲理的诗句是
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用课文原句填空。
(1)将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。
万里赴戎机,。 (《木兰诗》)
(2)深林人不知, 。(王维《竹里馆》)
(3)愿驰千里足, 。(《木兰诗》)
(4) ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
(5) ,百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》)
(6)《木兰诗》中表现军中木兰多年来未暴露身份、勇敢机智的诗句是: , 。
(7)写出含有“春”两句诗歌: , 。
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