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简答题（任选一题作答，字数不得超过120字。）（5分）
甲、阅读下面的《三国演义》第四回选段，完成后面的题目
当晚王允设宴后堂，公卿皆至。酒行数巡，王允忽然掩面大哭。众官惊问，王允曰“……想高皇诛秦灭楚，奄有天下；谁想传至今日，乃丧于董卓之手；此吾所以哭。”众官皆哭。坐中一人拊掌大笑曰：“满朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，还能哭死董卓否？”
拊掌大笑的是谁？他用什么计策来对付董卓？请简述相关情节。
乙、阅读下面的《三国演义》第三十六回选段，完成后面的题目
正望间，忽见徐庶拍马而回。玄德曰：“元直复回，莫非无去意乎？”遂欣然拍马向前迎问曰：“先生此回，必有主意。”
徐庶拍马而回有什么主意？因何事徐庶要离开玄德？请简述相关情节。
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简答题。（选做一题）（5分）
（1）阅读下面的《三国演义》第85回选段，完成后面的题目。
刘备曰：“朕自得丞相，幸成帝业；何期智识浅陋，不纳丞相之言，自取其败。悔恨成疾，死在旦夕。嗣子孱弱，不得不以大事相托。”
“不纳丞相之言”所指何事？刘备是如何托孤的？请简述相关情节。
（2）阅读下面《三国演义》第95回选段，回答问题。
忽报马探来，说：“街亭、列柳城，尽皆失了！”孔明跌足长叹曰：“大事去矣！此吾之过也！”
街亭为什么会失守? “大事去矣”的“大事”指什么?
答第（ ）题
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从下列两个小题中任选一题作答。（要求：观点明确，表达简明连贯，言之成理；不少于200字）
（1）阅读下面的材料，完成后面题目。
材料1：校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。
材料2：校门建筑是一所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。
你对校门建筑有何看法？请简要阐述。
（2）请从《红楼梦》前十回中选取一个你印象最深刻的人物加以分析。
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下列图标是对汉字“汉写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。
（1）请分析图表中汉字“汉写”的现状调查数据，写出恰当的调查结论（要求：不出现数字，字数不超过20字）
20
（2）请针对上面的调查结论写一则评论，要求观点明确，说理清楚，60至100字。
60
100
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阅读下面材料，从下面三个题目中任选一个，完成微写作。字数不超过150字。
自从“习大大”到庆丰包子铺自己排队买包子、自己买单、自己端盘子、自己取包子的消息一出，四海疯传，一个小小的月坛北街庆丰包子铺瞬间火遍了大江南北。更有甚者，有人清晨从武汉赶到北京，吃完21元的“主席套餐”，傍晚又坐高铁返回。
1.请发挥合理想象，描写一下庆丰包子铺火爆的场景。
2.请分析庆丰包子铺火得如此迅速的原因。
3.请为庆丰包子铺的长远发展提出2条建议，并简要说明原因。
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阅读下面材料，从下面三个题目中任选一个，完成微写作。字数不超过150字。
自从“习大大”到庆丰包子铺自己排队买包子、自己买单、自己端盘子、自己取包子的消息一出，四海疯传，一个小小的月坛北街庆丰包子铺瞬间火遍了大江南北。更有甚者，有人清晨从武汉赶到北京，吃完21元的“主席套餐”，傍晚又坐高铁返回。
①请发挥合理想象，描写一下庆丰包子铺火爆的场景。
②请分析庆丰包子铺火得如此迅速的原因。
③请为庆丰包子铺的长远发展提出2条建议，并简要说明原因。
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阅读下面两首词，完成后面的题目（填空题和简答题）。（7分）
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
满江红·赤壁怀古
[南宋] 戴复古
赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒①，今如许？
江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。
注：①曹瞒，曹操的小名为瞒。
（1）这两首词虽然都是借古抒怀之作，但两词所抒发的思想情怀却有所不同。苏词抒发了________；戴词则抒发了________。（2分）
（2）两首词的上阕在塑造周郎这一人物形象上有何异同？试作简要分析。（5分）
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（题文）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。130字左右。
《三国演义》是人生启示录，从中可以吸取很多人生智慧。为此，学校开展了“阅读《三国演义》，走近经典”的读书活动。
活动一：故事会。三国故事脍炙人口，请用简洁的文字讲述你印象最深的三国故事。
活动二：英雄评选。三国英雄流芳百世，请为你心中的三国英雄写一段颁奖词。
活动三：辩论赛。以“三国英雄之我见”为题，任选一位英雄进行评论。
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从下面三个题目中任选一题，按要求作答。130字左右。
《三国演义》是人生启示录，从中可以吸取很多人生智慧。为此，学校开展了“阅读《三国演义》，走近经典”的读书活动．
（1）活动一：故事会。三国故事脍炙人口，请用简洁的文字讲述你印象最深的三国故事。
（2）活动二：英雄评选。三国英雄流芳百世，请为你心中的三国英雄写一段颁奖词。
（3）活动三：辩论赛。以“三国英雄之我见”为题，任选一位英雄进行评论。
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阅读下面的文字，完成后面题目。
穿越黑白星际，他就像“风清扬”
围棋历史悠久，昌盛的中日韩三国都有属于自己的围棋大师、泰斗、棋圣，但如果要票选一位三国棋迷都公认的伟大棋手，无疑是吴清源。这个伟大的头衔后面，也注定不会跟上“之一”。杨振宁说，吴清源之所以比爱因斯坦伟大，是因为物理界的第二还能和爱因斯坦交手，而围棋的世界，连“望其项背”都没人敢自称。
吴清源的名字，早就跨越了国界，超越了体育的范畴，成为一枚沉甸甸的世界文化印戳。武侠宗师金庸心目中，可以和吴清源对等的大侠，是自己小说构架中独孤求败的“风清扬”。吴清源百岁的一生，跨越了近代历史最颠沛剧变的两大世纪，而他本人传奇的百年，经历的绝对比任何武侠小说更为精彩灿烂。
吴清源时代
1939年到1956年，被称为“吴清源时代”。作为棋手的吴清源，最傲人的战绩，自然是十番棋。日本当时的十番棋采取升降制度，在棋手视段位荣誉高于一切的年代里，十番棋的残酷和传奇自不待言。
1939年，为争夺本因坊秀哉去世后棋界第一人的地位，吴清源被推上了升降十番棋的舞台。他先后打败了木谷实、大前辈雁金准一、师兄桥本宇太郎、前辈岩本薰。1951年吴清源与战后日本首位九段棋手藤泽库之助进行了争夺棋界霸主的顶级决战。不过藤泽发挥不佳，以2胜7负1和惨败降格。由此，吴清源在前辈、同辈、后辈中的“昭和之棋圣”，不世之王者的地位，再也无人可以撼动。
创新棋士开创宇宙新布局
不败于天下，可以测量出一位棋士的武功，而在更为看重文治的传统文化里，吴清源对于世界围棋的贡献，则在于他开创了新布局。金庸之所以将吴清源比作自己小说里最无敌的“风清扬”，两人的一大共同点是爱创新：“吴先生有一段时候，所谓日本最高的高手，全部被他打败，发扬我们中国的围棋的精神，像独孤九剑这样没定式的，（招式）随时可以变化的，绝对创新，变化无穷，所以对方也招架不了，好像风清扬这样。”1933年左右，吴清源和木谷实有意识地在各种棋战中打破常规，在布局阶段即占据高位。第一次十番棋，不顾日本旧时代权威代表本因坊秀哉，依然敢于下出“三三·星·天元”的颠覆性开局，可见吴清源革新围棋的决心和胆魄。
此后，这种更具效率和速度，打破边角束缚的“新布局”成为开创现代围棋的主流，这种思潮也延绵至今。
晚年，吴清源依然不为年龄所束缚，潜心开创“21世纪围棋”的研究。他将中国《易经》阴阳调和、变化无常的思想放入围棋中，吴清源认为围棋是一种艺术，又是一种生命的哲学。吴清源认为，上个世纪的围棋是一种“部分”的围棋，棋手们过于重视局部的得失。“21世纪围棋”将是一种“全部的围棋”，是朝着整体、全面的方向发展，而不在局部纠缠。
川端康成正执笔“吴清源棋谈”时曾访问吴清源。他曾自述：“我认为，围棋是一种和谐的状态。它的重点不在于竞技或争胜负，而是调和。由一枚一枚讲究均衡的棋子最后所构成的一盘棋，便是建立在和谐的基础上。”
漂泊棋士三次更改国籍
吴清源一生，唯一的争议点就是国籍。这位出生在战乱飘零时代的棋圣，一生有很多无奈。1914年出生于福建省福州，七岁学棋，青少年时期，在中国棋坛中已无敌手，天才的盛名让他当时享誉中日棋坛。14岁那年，吴清源与母亲及哥哥一起东渡，在和日本三位棋手过招后，正式定为三段。
1936年，吴清源改国籍为日本，那时，距离他在日本学棋生活已经过去了八年。对此，吴清源自传中曾写道：“在日本的中国人，受到歧视，也有人受到过实际的威胁，因此，我对自身的安全也很担心，但是一边下棋一边读书是行不通的，再说我还要养活一家人。最后我决定一个人加入日本国籍，选择了留在日本。”
自传里也有写道，他如何放弃日本国籍。“到了1946年，突然有一天，一些在日华侨到我家，并且拉着我去了我所住的杉并区的派出所。他们强迫我放弃日本的国籍……后来，他们交给了我一本中华民国临时护照。”
再次加入日本国籍，是1979年。“我于1979年再次加入了日本国籍，时年65岁。战前，从中国国籍转为日本国籍，是因为当时是战争年代，受形势逼迫不得已。再次加入日本籍，较之我自己，更多的是考虑到孩子。”自传里，吴清源很详细地道出小儿子因国籍问题，受到的不公平待遇，最后一次变换国籍，吴清源是站在了一个父亲和丈夫的角度。
其实，对于大部分真正理解和敬重吴清源的棋迷来说，国籍根本不是问题。国手李喆在微博上道出了许多人的心声：“不知何时起，网络愤青们将矛头对上了吴先生。身世飘零，远渡扶桑，吴先生在特殊时期精神上的痛苦孤独不知又有几人能够承受，几人能够超拔。古往今来，超越时代之人，必受当时宵小之攻讦。”
【相关链接】
（1）“碰到苦恼的事情、感受到周围压力的时候，吴老师会背诵白居易的诗歌：‘蜗牛角上争何事？石火光中寄此身。随贫随富且欢乐，不开口笑是痴人。’”
“吴老师喜欢一句话：‘暗然而日章。’这句话出自《中庸》，讲述君子内敛，看上去并不发出耀眼的光芒，但会随着时间推移，渐渐发光。”（江铸久回忆吴清源）
（2）吴清源父亲在日本留学期间开始痴迷围棋，归国时更带回了大量难得的日本棋书。吴清源对围棋有过人的天赋，对棋谱有过目不忘的能力，在父亲的鼓励下，进而逐渐养成了长时间特别投入研究的习惯，提高非常快，吴清源除了学习父亲带回来的日本书籍，又吸收了我国古棋的独有精华，在击败福建籍同乡林贻书老夫子后，“围棋神童”之名不胫而走。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．杨振宁把吴清源和爱因斯坦做比较，认为吴清源更伟大，是因为吴清源所取得的成就比爱因斯坦更伟大。
B．文章对吴清源在十番棋上取得的骄人战绩做了非常详细的介绍，以此突出吴清源在日本“昭和之棋圣”名号并非虚传。
C．吴清源敢于打破常规，开创围棋新布局，是他在十番棋上取得突出成就的主要因素。
D．吴清源认为上个世纪的围棋是一种“部分”的围棋，缺失整体观、全面性，没有出路，得不到发展。
E．文章从三个不同的角度介绍吴清源的生平，传主形象更加客观真实，给读者留下深刻印象。
（2）请结合文本谈谈标题《穿越黑白星际，他就像“风清扬”》的作用。
（3）请结合文本分析文章最后一部分“漂泊棋士三次更改国籍”所体现的传记写作特点，并谈谈这样写的好处。
（4）请结合所供材料简析吴清源在围棋界取得卓越成就的原因。
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