综合性学习。
在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成题目。
(1)下面是《孟子》中关于治国的语录,阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。
材料一:得道者多助,失道者寡助。
译文:能施行仁政的君主,支持他的人就多;不施行仁政的君主,支持他的人就少。
材料二:国君好仁,天下无敌焉。
译文:一国的君主如果喜爱仁德,整个天下便不会有敌手。
材料三:君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。
译文:君主仁,没有人不仁;君主义,没有人不义;君主正,没有人不正。
孟子的治国思想:_______________________________
(2)请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。
北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言:_________________________________
传统美德:_____________________________________
现实意义:_____________________________________
七年级语文语言应用中等难度题
综合性学习。
在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成题目。
(1)下面是《孟子》中关于治国的语录,阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。
材料一:得道者多助,失道者寡助。
译文:能施行仁政的君主,支持他的人就多;不施行仁政的君主,支持他的人就少。
材料二:国君好仁,天下无敌焉。
译文:一国的君主如果喜爱仁德,整个天下便不会有敌手。
材料三:君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。
译文:君主仁,没有人不仁;君主义,没有人不义;君主正,没有人不正。
孟子的治国思想:_______________________________
(2)请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。
北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言:_________________________________
传统美德:_____________________________________
现实意义:_____________________________________
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,假如你是其中一员,请按要求完成下列各题。
(1)《论语》、《孟子》均列入古时“四书”,“四书”中另两书是《 》、《 》。
(2)诸子百家的思想源远流长,影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理?任选一句谈谈你的感悟。
①九层之台,起于累土。——老子
②不以规矩,不成方圆。——孟子
③千里之堤,溃于蚁穴。——韩非
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习:
某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,假如你是其中一员,请按要求完成下列各题。
(1)《论语》、《孟子》均列入古时“四书”,“四书”中另两书是《 ___________》、《 _____________》。
(2)诸子百家的思想源远流长,影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理?任选一句谈谈你的感悟。
①九层之台,起于累土。——老子
②不以规矩,不成方圆。——孟子
③千里之堤,溃于蚁穴。——韩非
___________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请你根据要求,在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关人物。(6分)
(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。(2分)
年度 | 人均阅读量 | 人均阅读时长(每天) | ||
纸质体术(本) | 电子书(本) | 纸质阅读(分钟) | 手机阅读(分钟) | |
2012 | 4.39 | 2.35 | 15.38 | 16.52 |
2013 | 4.77 | 2.28 | 13.43 | 21.70 |
(2)阅读量应当关注,阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言,表达自己的观点并简述理由。(2分)
毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。
汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思,就丢开。
(3)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。(2分)
探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。
采蜜人:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
请你根据要求,在学校开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关任务。
(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。
(2)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。
探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。
采蜜者:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请你根据要求,在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关任务。
下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。
年度 | |||||
人均阅读量 | |||||
纸质书(本) | 电子书(本) | ||||
人均阅读时长(每天) | |||||
纸质阅读(分钟) | 手机阅读(分钟) | ||||
2015 | 4.39 | 2.35 | 15.38 | 16.52 | |
2016 | 4.77 | 2.28 | 13.43 | 21.70 |
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
请你根据要求,在校园开展的以“读书节”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关人物。
1.下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。
年度 | 人均阅读量 | 人均阅读时长(每天) | ||
纸质体术(本) | 电子书(本) | 纸质阅读(分钟) | 手机阅读(分钟) | |
2012 | 4.39 | 2.35 | 15.38 | 16.52 |
2013 | 4.77 | 2.28 | 13.43 | 21.70 |
2.阅读量应当关注,阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言,表达自己的观点并简述理由。
毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。
汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思,就丢开。
3.下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。
探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。
采蜜人:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
某班开展了以“读书兴趣、方法大家谈”为主题的综合性学习活动,下面是某同学为活动搜集的四则材料。请你按照要求,完成下面小题。
(材料一)范仲淹自少时求学始即惜时读书,白天、深夜都认真读书,常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。为多一些读书时间,竟经常穿着衣服上床睡觉。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。
(材料一)闻一多读书成瘾,痴迷专注。就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡,可是迎亲的花轿快到家时,人们却到处找不到新郎。大家东寻西找后,在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书入了迷。
(材料三)华罗庚猜书,著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思,他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗康这种精读法不仅节省了读书时间,而且培养了自己的思维力和想象力。
(材料四)
1.上面四则材料中,与“读书兴趣、方法大家谈”这个主题无关的一则是_______
2.根据上面相关材料,概述读书应该怎样的态度,可以用怎样的方法?
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
某班开展了“走近墨香书法”综合性学习活动,下面是某同学为活动搜集的五则材料,请你按照要求,完成下面小题。
(材料一)汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐”。
(材料二)汉字书法是书法家一生学识人品的反映。颜真卿书法的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书法的“大气磅礴之美”都是例证。
(材料三)以下是三幅不同字体、风格各异的书法作品。
颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书
(材料四)成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值。
(材料五)5月1日,福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单,漳州市成绩喜人,选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖,占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动,极大调动了我市师生研习书法的热情。
1.(1)在材料一~材料四中,不符合“走近墨香书法”这一主题的一则材料是________。
(2)请概括材料一~材料四中符合“走近墨香书法”这一主题的材料的主要信息。
2.材料五是一则新闻,请为这则新闻拟写标题。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
文明交通是城市流动的名片,某班将开展以“文明出行在天津”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求,完成下面小题。
(材料一)天津市交管部门在多个路口安装了行人闯红灯人脸识别曝光系统,对违规行人进行抓拍,并在电子显示屏和电视台曝光。据执勤交警介绍,安装该系统后,路口行人高峰时守法率从59%提升到73.2%,交通秩序明显改善。
(材料二)2019年是三星在天津投资持续加码的一年,正在加快建设全球领先的车用MLCC工厂(多层陶瓷电容器)、动力电池生产线等新项目,新增高端制造方面的投资达24亿美元。
(材料三)天津市中心城区新增添11处行人过街交通信号灯按钮。至此,全市共有69处。行人通过路口时,按下按钮,控制系统将根据情况调整红绿灯时间,从而让行人过街时更加安全、放心、方便,助力打造文明出行、绿色出行交通体系。
(材料四)
天津“文明出行”宣传调查图
1.上面四则材料中与“文明出行在天津”这个主题无关的一则是___________。
2.请根据以上材料概述天津市为确保文明出行,做了哪些方面的工作?
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析