结合语境解释下面加线的词语，不当的一项是（ ）
A．小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？（痴想：指不切实际、难以实现的想法。）
B．当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（声音突然中止）
C．风里带来些新翻的泥土气息……都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿：形容各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。）
D．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着。（由于疾病的痛苦折磨而发出声音）
七年级语文选择题简单题
结合语境解释下面加线的词语，不当的一项是（ ）
A．小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？（痴想：指不切实际、难以实现的想法。）
B．当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（声音突然中止）
C．风里带来些新翻的泥土气息……都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿：形容各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。）
D．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着。（由于疾病的痛苦折磨而发出声音）
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结合语境，对下面句中加点词语意思解释错误的一项是（ ）
A.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（莅临：来到，来临。）
B.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（自然：理所当然）
C.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（匿笑：偷偷地笑。）
D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。（落地：掉落到地上）
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（题文）结合语境解释下列句子中加点的词语。
（1）不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。______
（2）近日，我区青春联盟的志愿者来到敬老院，为老人包饺子，乐得老人们眉开眼笑。______
（3）人生路上，人人都有高低起落时，有时，一句简单的问候，也足以让疲惫不堪的人感到温暖。______。
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结合语境，解释下面句中划线的词语。（2分）
游戏终归是游戏，是无聊之人打发时间的最好选择，现实生活才是美好的，坚决不能做网虫。
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下面加点词语解释不当的一项是（ ）
A．大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。（草木丛生的样子）
B．一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（留恋，舍不得离开）
C．小时候，我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢？（指不切实际、难以实现的想法）
D．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？（形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。）
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结合语境解释下面句中加横线词语
（1）从此以后以这种不求甚解的方式，我学会了拼写一些词。
（2）上苍给它制作出来的居所却有多么精致、多么地一丝不苟啊！
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结合语境，下面加点词语解释有误的一项是
A. 我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们。（调皮、机灵）
B. 那窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来。（缓慢）
C. 我就只读书，正午习字，晚上对课。（对对子）。
D. 凡尔赛宫的设计，有一段历史轶事。（世人都知道的事情）
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下面句子中加点词语没有结合语境解释的一项是（ ）
A． 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。）
B．校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。（能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。）
C． 济南的冬天是响晴的。（天空晴朗无云。）
D．我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。（指读书只领会精神，不在一字一句的解释上多花工夫。）
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结合语境，依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是：
当一个人对生活提出要求的时候，生活也会对他提出反向要求。 ，比较现实的做法是，首先反复 自己有多大本领去满足生活的要求， 自己的能力与愿望是否相配，然后再想办法努力增长自己的才干。
A.而且 掂量 考查 B.所以 思考 考查
C.所以 掂量 考察 D.而且 思考 考察
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（一）阅读《在山的那一边》（节选），完成后面题目。（7分）
在山的那一边（节选）
小时候，我常伏在窗口痴想 可是，我却几乎是哭着回来了
——山那边是什么呢？ ——在山的那边，依然是山
妈妈给我说过：海 山那边的山啊，铁青着脸
哦，山那边是海吗？ 给我的幻想打了一个零分！
于是，怀着一种隐秘的想望 妈妈，那个海呢？
有一天我终于爬上了那个山顶
1.、结合语境，说说以上诗中的“铁青着脸”是什么意思？“给我的幻想打了个零分”应如何理解？
2.、这首诗运用了象征手法，诗人以“山”象征________，以“大海”象征________，把“爬山”比作________
________ （3分）
3.、第二节诗写了什么内容？在全诗中有什么作用？（2分）
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