九年级生物填空题中等难度题
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步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
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(9分)人体能依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知。请回答下列有关人体调节方面的问题:
(1)人体神经调节的基本方式是________。
(2)一铁钉刺入某人的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,该反射的神经中枢位于________内;随后此人感觉到疼痛难忍,这说明。
(3)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面,他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是________、________。
(4)脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病,按照传播途径的不同,该病属于
________传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的________;从免疫学的角度看,这种糖丸属于。
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人体是一个统一的整体,各系统既有分工又有协调配合。如图为人体部分生理活动的示意图(A、B、C、D表示系统,①~④表示生理过程)请据图回答问题:
(1)A系统中的______是消化和吸收的主要场所,其中脂肪的最终消化产物是______。
(2)生物体的结构和功能相适应是生物学的基本观点之一。B系统中的呼吸道都有骨或软骨做支架,其作用是_______。
(3)C系统中心脏其实是由左右两个泵同时协同工作的。当_______时,血液由心室流向动脉。
(4)正常人的血液进入D系统的入球小动脉后,大部分葡萄糖从离开血液又回到血液,途径的结构依次是:肾小球→______(填a或b或c)→肾小管外面的毛细血管→肾静脉。
a. 肾小管→肾小囊 b.肾小囊→肾小管 c.出球小动脉
(5)组织细胞产生的二氧化碳、尿素等废物排出体外的整个过程是靠______(填图中字母)系统共同参与、协调配合完成的。
(6)饭后一定时间内,人体的血液(血液中的葡萄糖)浓度变化的调节部分过程如下:血糖浓度升高→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→胰岛→胰岛素→血糖浓度恢复正常水平。此实例说明人体的生命活动是______调节的结果。
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如图所示为一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节的示意图,请回答下列问题:
(1)图中A处表示生理过程为_____。
(2)从图中可以看出,正常人体的血糖含量是在激素调节和_____调节的相互作用下,维持相对稳定状态。
(3)科学中存在着很多这样的动态平衡,例如一个稳定的生态系统能保持动态平衡是因为生态系统具有_____能力。
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下列有关人体神经系统的叙述,不正确的是
A.完成膝跳反射的神经结构称为反射弧
B.反射弧中效应器的功能是接受刺激并产生神经冲动
C.神经元的细胞体中含有遗传物质
D.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
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下列有关人体神经系统的叙述,不正确的是
A. 完成膝跳反射的神经结构称为反射弧
B. 反射弧中效应器的功能是接受刺激并产生神经冲动
C. 神经元的细胞体中含有遗传物质
D. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
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