对下列各组概念间关系的判断，有误的一项是
A. 莎士比亚——《哈姆莱特》的作者(全同关系） B. 真——假（反对关系）
C. 青少年——学生（交叉关系） D. 文学作品——戏剧(包含关系）
高一语文选择题简单题
对下列各组概念间关系的判断，有误的一项是
A. 莎士比亚——《哈姆莱特》的作者(全同关系） B. 真——假（反对关系）
C. 青少年——学生（交叉关系） D. 文学作品——戏剧(包含关系）
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从逻辑学来看，概念与概念之间的关系，主要有下面几种：①全同关系；②包含关系；③交叉关系；④矛盾关系；⑤反对关系。下列各对概念之间的关系判断，不正确的一项是( )
A. 曹禺——《雷雨》作者 全同关系
B. 青年——学生 交叉关系
C. 文学作品——小说 包含关系
D. 黑色——白色 矛盾关系
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从逻辑学来看，概念与概念之间的关系，主要有下面几种：①全同关系；②包含关系；③交叉关系；④矛盾关系；⑤反对关系。根据下列关系要求填出对应的项。（2分）
全同关系：莎士比亚——（ ）
交叉关系：青 年――（ ）
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下面关于文学常识的表述有误的一项是：（ ）
| A．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期伟大的剧作家何诗人，被称为“四大悲剧”的《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》代表着他戏剧艺术的顶峰。 |
| B．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁；《汉书》则是我国第一部纪传体断代史，作者是东汉的班固。 |
| C．宋代是词的鼎盛时期，名家辈出，风格各异。柳永、李清照等是“婉约派”的代表人物，苏轼、辛弃疾等是“豪放派”的代表人物。 |
| D．关汉卿是金末元初人，元杂剧的奠基人，与郑光祖、马致远、白朴并称为“元曲四大家”，《窦娥冤》是他的代表作之一。 |
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根据下面的提示，完成后面的题目。（4分）
（1）从逻辑学来看，概念与概念之间的关系，主要有下面几种：①全同关系；②包含关
系；③交叉关系；④矛盾关系；⑤反对关系。根据下列关系要求填出对应的项。
全同关系：朱自清——（ ）
交叉关系：青年――（ ）
（2）在各种推理形式中，最常见的是“三段论”，请根据下面这个“三段论”所给出的大前提和结论，补出一个小前提。
圣贤是不会有过错的， ，所以，我们不可能不犯错误。
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《哈姆莱特》是莎士比亚的名作，请你为本文写一个导语。不超过100字。
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莎士比亚擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白，就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。莎士比亚的语言深沉含蓄，极富有哲理性，对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用。写一段内心独白，对自己的心灵进行一次透视。（100字左右）
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下列文学常识的表述有误的一项是( )
A.《赤壁赋》的作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另外七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、曾巩，王安石。
B.编年体是以年代顺序记录所发生的历史事件的史书,特点是时间概念清楚。北宋司马光所主编的《资治通鉴》就是一部编年体史书。
C.《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。作者屈原在写作中运用了丰富的想象和形象的描述，是浪漫主义创作手法。
D.“项庄舞剑,意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎,我为鱼肉”五个成语,均出自《鸿门宴》。
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莎士比亚的语言总是因人物身份地位的不同而富有各自的特点，也随着人物性格的变化而丰富多彩，如哲学的议论、抒情的独白、粗犷诙谐的对话等，尤其是比喻、隐喻等形象化语言的运用，让人物性格化，栩栩如生。如剧中哈姆莱特的语言：直率，善用比喻，很多话有一针见血的效果。
请运用比喻的手法写一个人物片段。300字左右。
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下列对相关课文的分析解说和文学常识的表达。不正确的一项是
A.关汉卿的《窦娥冤》中，窦娥在临刑前发出了三桩誓愿，这三桩誓愿塑造了一个勤劳、正直、善良而又有强烈反抗精神的古代劳动妇女形象。
B.《雷雨》中的鲁侍萍是一个受侮辱，被损害的旧中国劳动妇女的形象，她正直，善良，刚毅，倔强，但她身上也存有封建伦理观念和宿命论的思想，因而认识不到自己的不幸是那个腐朽的社会制度造成的，却把原因归结为命运的安排。
C.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，其代表作品有：四大悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》，四大喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》和《皆大欢喜》。
D.鲁迅先生的《拿来主义》，既批判了国民政府崇洋媚外，出卖民族文化遗产的投降主义，又批判了革命文艺阵线内部的两种错误倾向，即割断历史，全盘否定的“左”倾错误和拜倒在洋人脚下，主张全盘吸收的右倾错误。
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