文学常识和名著阅读。
(1)阅读下面文字，在括号内填入恰当的内容。
我们阅读名著，其实是在阅读中汲取精神力量。《孤独之旅》中，________（人物）以
其经历告诉我们人生需要在艰苦的环境下锻炼，需要在孤寂中磨炼，才能迅速成长；在契诃 夫的作品《________》中，警官奥楚蔑洛夫在给我们带来笑声的同时也令我们深思，或许现 实生活中也能看到这种人的影子。
(2)阅读下面名著材料，按要求回答问题。
但我至少要选择——我最爱的人。A，你愿意嫁给我吗？‛‚是的，先生。‛
一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。‛‚是的，先生。‛
一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺候。‛‚是的，先生。‛‚真的吗， A？‛
完全当真，先生。‛
①请根据选段内容，写出材料中这位“先生”以及人物 A 的名字。
②请简要说明一下“先生”变成残疾人的原因。
九年级语文名著阅读简单题
文学常识和名著阅读。
(1)阅读下面文字，在括号内填入恰当的内容。
我们阅读名著，其实是在阅读中汲取精神力量。《孤独之旅》中，________（人物）以
其经历告诉我们人生需要在艰苦的环境下锻炼，需要在孤寂中磨炼，才能迅速成长；在契诃 夫的作品《________》中，警官奥楚蔑洛夫在给我们带来笑声的同时也令我们深思，或许现 实生活中也能看到这种人的影子。
(2)阅读下面名著材料，按要求回答问题。
但我至少要选择——我最爱的人。A，你愿意嫁给我吗？‛‚是的，先生。‛
一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。‛‚是的，先生。‛
一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺候。‛‚是的，先生。‛‚真的吗， A？‛
完全当真，先生。‛
①请根据选段内容，写出材料中这位“先生”以及人物 A 的名字。
②请简要说明一下“先生”变成残疾人的原因。
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
文常识和名著阅读
（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。
当我们身处人生逆境的时候，我们更应该从经典阅读中汲取精神力量。《红楼梦》 中， 在经受了人生苦难遭遇后仍然废寝忘食，学习写诗，使人不得不叹服她的聪颖灵秀、刻苦勤勉。节选自《 》的《爸爸的花儿落了》中，英子在父亲去世时以小小年纪担起了家庭的责任。我们还可以从 的《再塑生命的人》中感受一个病弱生命的顽强成长的足迹。
（2）“无巧不成书”， “巧遇”可以改变人物的命运，决定人生的走向。请从以下人物中选择一个，概说他人生中的 “巧遇”，并简要论述“巧遇”对人物命运的意义。
A. 骆驼祥子 B.林冲 C.格列佛
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文学常识和名著阅读。
（1）阅读下面的文字，在空白处填写恰当的内容。
爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。在三年的语文之旅中，我们遇到了许多具有爱国精神的人物。_______笔下的唐雎，面对凶横残暴的秦王宁愿舍弃自己生命也要维护自己国家的利益；都德《最后一课》中的_________只是一个普通的小学老师，却有着强烈的爱国情怀，在国土沦亡之际号召人们永远不要忘记祖国的语言；乔纳森·斯威夫特在《______》中塑造了一个天生喜欢冒险的人物，尽管他到过许多国家，但一直热爱着自己的祖国，尤其是以平等的姿态与大人国的国王交谈，维护自己国家尊严。这些人物形象身上散发的爱国情怀，带给了我们许多感动！
（2）历史辩证唯物主义教导我们：一分为二看问题。我们在分析经典名著中的人物时也应该要意识到这一点，辩证地来看他们。请从以下人物中选择一个，结合具体事例加以分析。
A罗切斯特 B李逵 C祥子
_____________________________
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文学常识和名著阅读。
(1)阅读下面语段，在括号里填入恰当的内容。
①《孤独之旅》节选自《草房子》，小说记述了___________（作品人物名）在家道败落后，经历了孤独的折磨终于成长的故事。
②《我的叔叔于勒》选自________（国籍）另著名文学家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》，作品反映了现实社会的世态炎凉。
③孟子是战国中期思想家、教育家，他的思想核心是“仁政”“王道”“仁义”“民本”，课文《得道多助，失道寡助》中的“道”是指________________________。
(2)《水浒传》中有一人足智多谋，常以诸葛亮自比，请说说他是谁。有人对他自比诸葛亮的说法不赞同，请根据你的阅读积累，谈谈这两人的不同之处。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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文学常识和名著导读
（1）阅读下面文字，在空白处填上恰当的内容。
成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，其乐无穷。请完成下面的读书卡。
| 书名 | 《简爱》 | 作者 | 国籍 | 英国 | |
| 主人公（男） | |||||
| 读了《简爱》，我感慨颇多：首先，欧洲文坛群星璀璨，名家、名著层出不群。莎士比亚喜剧《 》塑造了一个最不像吝啬鬼的“吝啬鬼”夏洛克，莫迫桑的《我的叔叔于勒》中虽然势利但生活艰难的菲利普夫妇，契诃夫《变色龙》中多变的警官……其次，贫贱的简爱的富于幻想和反抗精神也深深地打动了我。中华悠久的文学史这样的情况也是比比皆是。曹雪芹《红楼梦》中孜孜 （行为）的香菱，为天下大义奔走强调“非攻、兼爱”的 （学派）创始人墨子。 | |||||
（2）语文课上就议论文写作展开话题“探索尝试”的讨论，下面哪个选项可以入选
A．毛泽东《沁园春 雪》 B．司马迁《史记》
C．杨绛《老王》 D．茨威格《伟大的悲剧》
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文学常识和名著阅读。
(1)阅读下面文字，在横线上填写恰当的内容。
品味经典，品味文学魅力。读 _____的《敬业与乐业》，反思自己的学习精神和学习态度；读《水浒传》时，感受到 _____得知好友林冲遭太尉高俅陷害，被刺配沧州时，一路暗中保护的嫉恶如仇、侠胆义肝；读明初文学家宋濂的《____》，感受到了学习的艰 辛和辛酸，也体会到了文章感情表露的真挚与诚恳。、
(2)阅读下面的文字，完成后面题目。
英国哲学家罗素曾说“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的”。请你
帮她从以下几个人物中选择一个，结合其具体的事例（不少于 2 个事例）来印证这一观点。
A.简·爱 B. 武松 C.祥子
______________________________________________
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文学常识与名著阅读。
（1）阅读下面文字，在括号内填入恰当的内容。
中国古代有许多伟大的作品：《______》是我国古代讽刺文学的典范，是清朝小说家吴敬梓对科举制度下的封建文人群像的成功塑造；西汉史学家______编写的《史记》被尊为“史家之绝唱，无韵之离骚”；老舍小说《骆驼祥子》中“虎妞”的最终结局是因
______而死。
（2）食品安全是整个社会关注的话题。为了打造和谐社会，杭州需要许多食品安全督导员。以下几位中哪一个人最有可能呢？请依据人物性格和相应内容作出分析。（______）
A． 简·爱 B． 林冲 C． 格列佛
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
文学常识和名著阅读。
（1）阅读下面文字，在括号内填入恰当的内容。
中国文学史上不乏优秀的作家和作品：西汉史学家_________________编写的《史记》被尊为“史家之绝唱，无韵之离骚”；小说家吴敬梓在他所写的清代第一部长篇讽刺小说《_________________》中，刻画了热衷功名、虚伪的范进和趋炎附势、刻薄的胡屠户；老舍小说《骆驼祥子》中虎妞最终因好吃懒做引起_________________而死去。
（2）小张性格内向，今天上班时因父亲生病而迟到了1个小时。单位领导不了解具体情况，在员工大会上大肆批评小张。你认为下列哪个人物最有可能站出来为小张说情，并对领导的这种做法提出异议？请结合作品内容加以说明。
A．简·爱 B．林冲 C．格列佛
_______________________________________________________________________________
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
文学常识和名著阅读
（1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容
阅读名著能拓宽视野，启迪人生。我们读中外作品，从《我的叔叔于勒》中的__、《变色龙》中的奥楚蔑洛夫、《范进中举》胡屠户中的身上了解 “变色龙”的特点；读罗贯中的《水浒传》，能让我们真切地感受到___（外号+人名）在劫取生辰纲中的过人谋略；读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《___》，我们徜徉在《朝花夕拾》的世界里，了解先生青少年时期的生活经历与体验。
（2）根据名著，回答下列问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，罗切斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
A.本段文字中的“我”的全名是 __，“我”是英国作家___（写出作家的全名）笔下一位出身低微，但是自强不息、自尊自爱的女性形象。
B.选文中“我”因为什么是感到痛苦？ _________________
九年级语文文学作品阅读困难题查看答案及解析
文学常识和名著阅读。
（1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。
阅读名著能拓宽视野，启迪人生。我们读中外作品，从《我的叔叔于勒》中的①_______、《变色龙》中的奥楚蔑洛夫、《范进中举》胡屠户中的身上了解 “变色龙”的特点；读吴承恩的《西游记》，能让我们真切地感受到②________（外号+人名）在大闹天宫的过人英勇；读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《③________》，我们徜徉在《朝花夕拾》的世界里，了解先生青少年时期的生活经历与体验。
（2）阅读下面一段话，完成下面的题目。
某班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，唐僧胆小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辨是非，总是听信猪八戒的挑唆；他对待妖怪心慈手软，对待除妖有功的孙悟空却用紧箍咒来折磨；历尽千辛万苦到达西天后，面对传经者索要的“人事”，他却不知反抗，唯唯诺诺，实在可气。
正方：____________________
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