（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
早餐的美味包含幸福的滋味，挫折的苦味暗含成长的意味，阅读的情味蕴含心灵的回味……生活往往初品一种味道，再品却有了另一番感受和体验。
请以“味中之味”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（2）文中不出现真实的姓名、校名、地名，如需出现，请用“××”表示。
九年级语文作文题中等难度题
阅读下面的文字，按要求作文。
早餐的美味包含幸福的滋味，挫折的苦味暗含成长的意味，阅读的情味蕴含心灵的回味……生活往往初品一种味道，再品却有了另一番感受和体验。
请以“味中之味”为题目，写一篇文章。要求：立意自定、文体自选；不少于600字；文中不得出现含个人信息的地名、校名、人名等。
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九年级语文作文题困难题查看答案及解析
（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
早餐的美味包含幸福的滋味，挫折的苦味暗含成长的意味，阅读的情味蕴含心灵的回味……生活往往初品一种味道，再品却有了另一番感受和体验。
请以“味中之味”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（2）文中不出现真实的姓名、校名、地名，如需出现，请用“××”表示。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
早餐的美味包含幸福的滋味，挫折的苦味暗含成长的意味，阅读的情味蕴含心灵的回味……生活往往初品一种味道，再品却有了另一番感受和体验。
请以“味中之味”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（2）文中不出现真实的姓名、校名、地名，如需出现，请用“××”表示。
九年级语文作文题极难题查看答案及解析
请阅读下面的文字，然后按要求作文。
美味佳肴，酸甜苦辣咸，种种滋味让人回味无穷；人生百味，喜怒哀乐，种种情感令人难以忘怀。仰望蓝天白云，面对高山流水，遥看大漠孤烟……春去秋来，花开花谢，人间真情，别离新知，转折之处，书籍满架……都会别有一番滋味在心头，值得我们咀嚼回想。请以“味外之味”为题作文。题目：味外之味
要求：
（1）文体不限，不少于600字（如写诗歌，则不能少于16行）
（2）写出真情实感，文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文
正是饭菜里的酸甜苦辣构成了食物的滋味，令人回味无穷；正是成长中的得失成败形成了生活的滋味，令人感慨万千；正是交往中的悲欢离合汇成了人生的滋味，令人百感交集……
请以“ 的滋味”为题写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
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（题文）从下列两个问题中选择一个作答。
（1）有人评价：《水浒传》是一曲“忠义”英雄的悲歌。请选择《水浒传》中的一个人物结合其经历对这句话加以理解印证。
（2）有人说“挫折的苦味暗含成长的滋味”，请你从以下三个备选人物中任选一个，并结合人物经历解释这一说法。
备选人物： A.《草房子》中的细马 B.《简·爱》中的简·爱
C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求作文。
成长意味着什么？意味着你的生命之船悄悄地扬帆起航，意味着你的成长之翅渐渐地羽翼丰满，意味着你的人生之旅慢慢地丰富多彩……成长的滋味：酸？甜？苦？辣？抑或是别的什么？
请你以《成长的滋味》为题，结合自身经历，写一篇记叙文。
要求：①不得抄袭，不得套用，用规范汉字书写；②不少于600字；③不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
育英中学广播站的读书栏目“开卷五分钟”开播了，现在向你约稿。本期的主题是“挫折的苦味暗含成长的滋味”。广播站提供了以下资料，请你选择其中的一项，从人物经历和自己感悟两方面写一篇不少于150字的稿子。
《草房子》中的细马 B．《童年》中的阿廖沙 C．《简·爱》中的简·爱
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（题文）阅读下面的文字，按要求作文。
我们走在青春的路上，其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间，会有回味无穷的往事、人物或景物，也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与泪水。青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的，青春的印象是难忘的，意义是深远的。青春只有一次，可贵且值得铭记。
请以“青春的印记”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的校名和人名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
我们走在青春的路上，其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间，会有回味无穷的往事、人物或景物，也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与泪水。青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的，青春的印象是难忘的，意义是深远的。青春只有一次，可贵且值得铭记。
请以“青春的印记”为题目，写一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实的校名和人名。
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