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如图是某同学设计的两个实验室制取氢气的装置．
（1）与甲装置比较，乙装置的优点是______
（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为______，若收集收氢气不纯，可能的原因是______（填序号）．
A．导管口一有气泡就马上收集
B．装置漏气
C．收集气体的试管未装满水．
（3）若将上述装置的收集方法改为______后，还可以用于实验室制取二氧化碳气体．

九年级化学解答题中等难度题

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如图是某同学设计的两个实验室制取氢气的装置．
（1）与甲装置比较，乙装置的优点是______
（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为______，若收集收氢气不纯，可能的原因是______（填序号）．
A．导管口一有气泡就马上收集
B．装置漏气
C．收集气体的试管未装满水．
（3）若将上述装置的收集方法改为______后，还可以用于实验室制取二氧化碳气体．

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（2004•福州）如图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置．

（1）与甲装置比较，乙装置的优点是：______．
（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为______，若收集到的氢气不纯，可能的原因是______（填序号）．A导管口一有气泡就马上收集；B装置漏气；C收集气体的试管内未装满水
（3）若将上述装置的收集方法改为______后，还可用于实验室制取二氧化碳，写出实验室制取该气体的化学方程式______．
（4）如何用水和如图装置来验证二氧化碳能溶于水______．

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如图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置．

（1）与甲装置比较，乙装置的优点是：______．
（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为______，若收集到的氢气不纯，可能的原因是______（填序号）．A导管口一有气泡就马上收集；B装置漏气；C收集气体的试管内未装满水
（3）若将上述装置的收集方法改为______后，还可用于实验室制取二氧化碳，写出实验室制取该气体的化学方程式______．
（4）如何用水和如图装置来验证二氧化碳能溶于水______．

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如图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置．

（1）与甲装置比较，乙装置的优点是：______．
（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为______，若收集到的氢气不纯，可能的原因是______（填序号）．A导管口一有气泡就马上收集；B装置漏气；C收集气体的试管内未装满水
（3）若将上述装置的收集方法改为______后，还可用于实验室制取二氧化碳，写出实验室制取该气体的化学方程式______．
（4）如何用水和如图装置来验证二氧化碳能溶于水______．

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如图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置．

（1）与甲装置比较，乙装置的优点是：______．
（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为______，若收集到的氢气不纯，可能的原因是______（填序号）．A导管口一有气泡就马上收集；B装置漏气；C收集气体的试管内未装满水
（3）若将上述装置的收集方法改为______后，还可用于实验室制取二氧化碳，写出实验室制取该气体的化学方程式______．
（4）如何用水和如图装置来验证二氧化碳能溶于水______．

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图（1）是小明同学设计的两个实验室制取氢气的装置．

（1）与甲装置相比，乙装置的优点是______．
（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为：______，若收集的氢气不纯，可能的原因是______（填序号）．
①导管口一有气泡就马上收集；②装置漏气；③收集气体的试管内未装满水．
（3）若将上述装置的收集方法改为______后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式______．
（4）如何用水和图（2）装置来验证二氧化碳能溶于水（简述操作方法）：______．
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针对如图（A）所示的制取二氧化碳（少量）的简单发生装置的某些缺点，某同学设计了如图（B）的改进装置（铁架台略去）．
（1）与（A）比较（B）装置的优点是______；
（2）在加入药品之前，检查（B）装置的气密性，方法是____________；
（3）按图（B）所示将大理石装人塑料隔板上，打开橡胶导管上的弹簧夹．通过长颈漏斗注入稀盐酸．使酸液恰好浸没大理石，此时稀盐酸和大理石开始反应，过一会儿再夹上弹簧夹，实验过程中观察到的现象是____________；产生上述的原因是__________________．

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化学是一门以实验为基础的学科。请回答下列问题：
（1）写出仪器甲的名称_____；
（2）实验室用装置A制取氧气时，试管内的固体应为_____；
（3）某同学用装置B来制取氢气。与装置C相比较，装置B的优点是_____；
（4）在实验室用装置C制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____。实验后，若从所得浑浊液体中回收氯化钙固体，应进行的操作是_____（填写图中装置编号）。用装置D排空气收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_____（选填“a或“b”）端。
（5）按图E所示进行蒸馏时，在乙中加入约体积的硬水，再加入几片碎瓷片。碎瓷片的作用是_____。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
比较上述两个方案，你认为方案一的优点是
①节约能源　　 ②不产生污染大气的二氧化硫　　 ③提高硫酸的利用率　 ④提高铜的利用率
A．②③　　　　 B．①②③　　　　 C．①③④　　　　 D．①②③④

九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
如图是某同学设计的制取氢气，并用氢气还原氧化铜的实验装置图．
试回答下列问题：
（1）指出装置中的三处错误
①______②______③______．
（2）A试管中的药品可能是______，反应时能观察到的现象为______．
（3）B试管中的反应方程式为______ Cu+H₂O

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