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水是宝贵的自然资源，在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用：
（1）小丽同学用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量______，搅拌，发现蒸馏水中泡沫多，而井水中出现浮渣，结论：______是硬水．在日常生活中可以用______方法达到软化硬水的目的．
（2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起______作用，该过程发生的是______变化．
（3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过______（填一种操作）的方法，得到较澄清的水样．应选用的仪器有（填序号）：______．

（4）某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题，有人提出建议：①打开闸门，让河水直接流入长江；②在闸门上安装阻隔垃圾网；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里适当种植水生植物，利用植物
净水，你认为上述建议合理的是（填序号）______，不合理（只需说明某一方面）的原因是______．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

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相关试题

水是宝贵的自然资源，在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用：
（1）小丽同学用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量______，搅拌，发现蒸馏水中泡沫多，而井水中出现浮渣，结论：______是硬水．在日常生活中可以用______方法达到软化硬水的目的．
（2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起______作用，该过程发生的是______变化．
（3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过______（填一种操作）的方法，得到较澄清的水样．应选用的仪器有（填序号）：______．

（4）某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题，有人提出建议：①打开闸门，让河水直接流入长江；②在闸门上安装阻隔垃圾网；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里适当种植水生植物，利用植物
净水，你认为上述建议合理的是（填序号）______，不合理（只需说明某一方面）的原因是______．
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一位同学取了一瓶井水进行实验，请你和他一起完成实验报告：
(1) 用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量　　　　　　　　　　　　，搅拌。发现蒸馏水中泡沫多、井水的泡沫少。结论：井水是硬水。
(2) 生活中常用　　　　　　　　的方法软化井水，发现有难溶于水的固体生成。
(3) 过滤后，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，固体溶解并有气泡生成，其沉淀可能含有　　　　　　；

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水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。
（1）硬水与软水：
我国有些村庄为了获取淡水采用打深井取地下水的方法。检验地下水是硬水还是软水，可以取水样加入少量_____，振荡，若观察到_____（填实验现象），说明是硬水。使用硬水会给生产、生活带来麻烦，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。
（2）水的净化：
某自来水厂净水过程如下：
①炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是_____。
②下列说法正确的是_____（填字母）
A 加入絮凝剂可使悬浮杂质沉降
B 通过砂滤池可除去某些可溶性杂质
C 用蒸馏的方法可降低自来水的硬度
③海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以通过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。该海水淡化过程属于_____变化。（填“物理"或“化学"）
（3）水资源的利用：
水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的责任，请你结合生活提一条节水建议_____。

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生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是　　　　　　（填操作名称）
（2）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中有没有泡末，却有大量浮渣，则说明该井水是　　　　　　（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是　　　　　　　　　　　。
（3）目前“清水工程”是我市环境整治的一大重要任务。提出了水中高锰酸盐、氨氮、总磷含量的达标要求。高锰酸盐中含有MnO4-离子，其中Mn元素的化合价为　　　　　　　　价。

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生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_____(填操作名称)。
（2）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明该井水是_____（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_____。
（3）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。你认为哪些措施可以预防和消除污染（举3例）
①_____，
②_____，
③_____。

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水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有广泛的应用．
（1）用右图电解水装置来探究水的组成．在该实验中，加入少量的氢氧化钠，可以增强水的导电性（但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变）．将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电，写出电解水的化学方程式________，当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时，有________克水被电解．
（2）教材里还用什么实验证明水的组成元素，用化学方程式表示：________．
（3）在高温条件下铁与水蒸气反应可制得氢气，反应的化学方程式为4H₂O+3FeX+4H₂，试推X的化学式为________．
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水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有广泛的应用．
（1）用右图电解水装置来探究水的组成．在该实验中，加入少量的氢氧化钠，可以增强水的导电性（但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变）．将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电，写出电解水的化学方程式________，当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时，有________克水被电解．
（2）教材里还用什么实验证明水的组成元素，用化学方程式表示：________．
（3）在高温条件下铁与水蒸气反应可制得氢气，反应的化学方程式为4H₂O+3FeX+4H₂，试推X的化学式为________．
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以为同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告：
（1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量______，搅拌．发现蒸馏水中泡沫多，井水的泡沫少．结论：井水是硬水．
（2）另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成．
（3）过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的稀盐酸，现象是固体消失，有______产生，反应的化学方程式为______．因此，在家庭中，我们一般选择______代替稀盐酸除去水垢．
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一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告：
（1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水、加入适量______，搅拌．发现蒸馏水中泡沫多、井水的泡沫少．结论：井水是硬水．
（2）另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成．
（3）过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是______，并有气体产生；把生成的气体通入过量的澄清石灰水中，现象是______，化学方程式是______．结论：难溶物中含有碳酸盐．
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一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告：
（1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量，搅拌．发现蒸馏水中的泡沫多，井水中的泡沫少．结论：井水是硬水．
（2）另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成．
（3）过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是，并有气泡生成；把生成的气体通入过量的石灰水中，现象是，化学方程式为：．
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