为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如图三个显微物像，请据图分析
（1）用显微镜观察临时装片时，应将玻片标本放在载物台上正对 的中心。
（2）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄，液泡大，细胞饱满，属于 组织，如图B。
（3）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于 组织。
（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的 中；番茄属于植物体的 结构层次。
七年级生物填空题简单题
为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如图三个显微物像，请据图分析
（1）用显微镜观察临时装片时，应将玻片标本放在载物台上正对 的中心。
（2）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄，液泡大，细胞饱满，属于 组织，如图B。
（3）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于 组织。
（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的 中；番茄属于植物体的 结构层次。
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为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像．请据图分析：
（1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和 ______ 等．
（2）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于 ______ 组织，如图[ ______ ]．
（3）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于 ______ 组织，其运送的水分由植物的 ______ （器官）从土壤中吸收．
（4）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是 ______ ．
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为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如图三个显微物像，请据图分析
（1）用显微镜观察临时装片时，应将玻片标本放在载物台上正对 的中心。
（2）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄，液泡大，细胞饱满，属于 组织，如图B。
（3）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于 组织。
（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的 中；番茄属于植物体的 结构层次。
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为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮，果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如下三个显微物像，请据图
（1）制作番茄临时装片时，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和_____等。
（2）用显微镜观察临时装片时，应转动_____，使低倍物镜对准通光孔，并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
（3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于_____组织，如图[___]。
（4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于____组织，其运送的水分由植物的____（器官）从土壤中吸收，吸收和运送水分的动力来自植物的_____作用，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。
（5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是_____。
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将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，据图回答下列问题。
（1）番茄果皮位于番茄果实的最外面，属于________组织，显微镜下看到的物像应该为图________。
（2）显微镜下观察到的番茄果肉为图________，其细胞饱满，液泡较大，属于________组织。番茄果肉细胞与叶肉细胞相比，缺少的结构是________，细胞内为细胞的生命活动提供能量的结构是________。
（3）番茄果实的“筋络”具有输导作用，其运送水分的动力主要来自植物的________作用。
（4）番茄与人体相比，缺少的结构层次是________。
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将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，据图回答下列问题。
（1）番茄果皮位于番茄果实的最外面，属于________组织，显微镜下看到的物像应该为图________。
（2）显微镜下观察到的番茄果肉为图________，其细胞饱满，液泡较大，属于________组织。番茄果肉细胞与叶肉细胞相比，缺少的结构是________，细胞内为细胞的生命活动提供能量的结构是________。
（3）番茄果实的“筋络”具有输导作用，其运送水分的动力主要来自植物的________作用。
（4）番茄与人体相比，缺少的结构层次是________。
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将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，据图回答下列问题。
（1）番茄果皮位于番茄果实的最外面，属于______组织，显微镜下看到的物像应该为______图。
（2）番茄果肉细胞饱满，液泡较大，显微镜下看到的物像应该为______图。番茄果肉细胞与叶肉细胞相比，缺少的结构是______。
（3）番茄果实的“筋络”具有输导作用，其运送水分的动力主要来自植物的______作用。
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用
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将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，据图回答下列问题。
⑴番茄果皮位于番茄果实的最外面，属于_______组织，显微镜下看到的物像应该为图______。
⑵显微镜下观察到的番茄果肉为图______，其细胞饱满，液泡较大，属于______组织。观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于_________组织，番茄果肉细胞与叶肉细胞相比，缺少的结构是__________。
⑶番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为_____________________________→个体。番茄与人体相比，缺少的结构层次是__________。
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番茄因营养丰富、风味独特，深受人们喜爱，被广泛种植栽培。
（1）番茄植株的个体发育起点是_______。如图1所示，成熟的番茄果实结构有果皮、果肉及丝状“筋络”等部分组成，某同学选取其不同部位制成临时装片在显微镜下观察，结果如图2、3、4所示：番茄外果皮细胞排列紧密，如图____所示，具有保护功能；果肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，具有储藏营养物质的功能，属于_____组织；图4显示的是导管，它属于________组织，能输送水分和无机盐。由此可见，番茄果实属于结构层次中的______层次。与动物体的结构层次相比，番茄植株所缺少的层次是_______。
（2）为探究不同浓度的二氧化碳对番茄植株光合作用强度的影响，科研人员用塑料薄膜将同一温室隔出 C1 、C2 、C3 三个独立区域，分别给予低浓度、中浓度、高浓度的CO2，测定不同区域中番茄的光合作用强度，结果如图5。
根据本研究的实验结果，可以得出的实验结论是：________________________________。
（3）采摘后的番茄果实，需要在低温条件下运输保鲜，目的是降低呼吸作用的强度，因为呼吸作用消耗番茄中的_________，影响番茄的食用质量。图6是常温 (25℃) 和冷藏温度 (12℃) 条件下番茄在贮藏过程中呼吸作用强度的变化。番茄在贮藏过程中有一个呼吸高峰，冷藏条件下呼吸作用强度的最高峰到来的时间比常温贮藏要延迟______天左右。
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将一个成熟的番茄果实用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”。番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪一类（ ）
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
A. ④③① B. ④①② C. ④②① D. ④①③
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洋葱是常见的蔬菜之一，富含营养物质。学校生物兴趣小组针对洋葱的结构层次等进行了探究。
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，先在洁净的载玻片上滴加一滴_____。
（2）用显微镜观察该装片，看到的物像不清晰，可以调节显微镜的_____（结构）。
（3）我们的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，没有_____结构。
（4）切洋葱时，会有刺激性气味，这些物质贮存在细胞的_____（结构）中。
（5）洋葱的鳞片叶表皮所属的结构层次是_____。
（6）与人相比，洋葱不具有的结构层次是_____。
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