（题文）运用你课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
（1）《水浒》中坚决反对招安的梁山泊将领是___________和______________。
（2）《海的女儿》的小公主用（________）换了巫婆的药水。
A. 眼睛 B. 舌头 C.脚
九年级语文名著阅读困难题
（题文）运用你课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
（1）《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了“________”的主题。梁山英雄被招安后为大宋南征北战，先后抗击辽国的侵略，平定王庆、田虎的起义，南征浙江_______。
（2）“知识就是力量”这句名言出自英国著名哲学_______（人名）之口。他出身豪门，聪颖早慧，被_______（人名）称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。
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运用你课外阅读积累的知识，填空。（4分）
中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是（ ）写的《水浒传》。它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举，鲜明地表现了（ ）的主题。美国女作家赛珍珠将它译成英文时定名为（ ）。其结构很有特点，作者采取了（ ）的链式结构。第四十回回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第70回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
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运用课外阅读积累的知识，完成小题。
1.《水浒》作为中国第一部歌颂 的长篇章回体小说，鲜明地表现了“_________”的主题。
2.《海底两万里》是_______国小说家凡尔纳的作品，讲述的是生物学家_______跟随尼摩 船长在海底做两万里的环球探险旅行的故事。
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运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（4分）
《水浒》是我国第一部歌颂________的长篇章回体小说，鲜明地表现了“________”的主题。本书中身怀绝技的三位英雄是：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保戴宗。
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运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
（1）《水浒传》是我国历史上第一部歌颂 的长篇章回体小说，作者 。
（2）梁山泊一百单八将多是被逼上梁山，其中不乏曾为朝廷效力的官员。如：山东呼保义——“ ”（绰号）宋江；东京八十万禁军教头——“豹子头” （人名）。
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名著阅读
（1） （作者）写的《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了 的主题。小说表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往，所以美国女作家 将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。
（2）柴进亲自举杯，把了三巡，坐下叫道：“且将汤来吃。”吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道：“教师来也。”柴进道：“就请来一处坐地相会亦好，快抬一张桌来。”A起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。A寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急急躬身唱喏道：“A谨参。”那人全不睬着，也不还礼。A不敢抬头。柴进指着A对洪教头道：“这位便是……，就请相见。”A听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜，起来。”却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意!
以上语段中A人物是水浒英雄 （人名），从这一段可以看出他的主要性格特点是 。
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名著阅读
(1)《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，这部小说鲜明地表现了________的主题。
（2）醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_____，绰号是____。他的传奇故事还有很多请用最简洁的语言写出一个故事的名字
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走近名著。（4分）
（1）《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初的小说家 。该小说鲜明地表现了“ ”的主题。（2分）
（2）《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。请列举两个体现“义”的故事情节。（2分）
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下列说法有误的一项是（）
A.《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是施耐庵，通过梁山众多的草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题。
B.《范进中举》节选自短篇讽刺小说集《儒林外史》，作者吴敬梓，字敏轩，清代小说家。
C.《孔乙己》和《我的叔叔于勒》都用到了少年儿童的视角叙述故事，但小说中两个少年的情感却迥然不同，小伙计对孔乙己漠不关心，若瑟夫对于勒叔叔则充满了同情。
D.冰心，原名谢婉莹，冰心是她的笔名，取自“一片冰心在玉壶”。代表作有诗集《繁星》《春水》、散文集《寄小读者》等。她的诗受泰戈尔《飞鸟集》的影响，晶莹清丽，轻柔隽逸，被人称为“春水体”。
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走近名著。
（1）《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初的小说家_______________。该小说鲜明地表现了“___________________”的主题。
（2）《水许传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。请列举两个体现“义”的故事情节：_________________________
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