如图所示，仪器中常用两个阻值不同的可变电阻来调节电路中的电流，一个作粗调（明显改变电流的大...

如图所示，仪器中常用两个阻值不同的可变电阻来调节电路中的电流，一个作粗调（明显改变电流的大小）一个作细调（稍微改变电流的大小）．已知R1＞R2，则图（a）中用作粗调的是 ______ ，图（b）中用作粗调的是 ______ ．（填“R1”或“R2”）

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如图所示，仪器中常用两个阻值不同的可变电阻来调节电路中的电流，一个作粗调（明显改变电流的大小）一个作细调（稍微改变电流的大小）．已知R1＞R2，则图（a）中用作粗调的是 ______ ，图（b）中用作粗调的是 ______ ．（填“R1”或“R2”）

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科学家们发现某些材质的电阻随周围磁场强弱的改变而改变,如图中,用电磁铁来控制另外一个可变电阻R变的阻值来改变电路的状态.实验发现,当闭合S1,S2后使滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,则下列说法正确的是(　　)

A. 电磁铁右端为N极

B. 滑片P向右滑动的过程中电磁铁的磁性减弱

C. 可变电阻R变的阻值随磁场的减弱而明显增大

D. 当滑片移到最左端的时候,小灯泡的电功率最大

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某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路。

(1)画出对应的电路图（电阻箱符号为）。（______）

(2)连接电路时，滑片应置于_____端（选填“左”“右”）。连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值Uo，记录电流表的示数和_____。

(3)改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_____，并记录相应数据。

(4)再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到(3)中的要求，引起这种情况的直接原因是_____。

(5)重复步骤(3)多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示。

(6)进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_____。

(7)实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是_____。

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某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路．

（1）请画出对应的电路图（电阻箱符号为）

（___）

（2）连接电路时，开关应_____．连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和_____．

（3）改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_____，并记录相应数据．

（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到（3）中的要求，引起这种情况的直接原因是_____．

（5）重复步骤（3）多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示．你认为该小组实验时的U0＝_____V．

（6）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_____．

（7）实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是_____．

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