（2010·辽宁鞍山，22）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。甲乙 ...

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（2010·辽宁鞍山，22）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

甲乙丙

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式________。

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是________。

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

(4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。

【提出问题】废液中含有哪些物质?

【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和________。

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。

小兰认为：只有碳酸钠

小刚认为：只有氢氧化钙

小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是________。(写一种猜想)

【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉：氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。	①有白色沉淀，溶液呈红色。	________的猜想正确。
②	________的猜想正确。
③________	________的猜想正确。

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑________

________。

九年级化学探究题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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（2010·辽宁鞍山，22）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

甲乙丙

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式________。

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是________。

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

(4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。

【提出问题】废液中含有哪些物质?

【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和________。

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。

小兰认为：只有碳酸钠

小刚认为：只有氢氧化钙

小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是________。(写一种猜想)

【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉：氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。	①有白色沉淀，溶液呈红色。	________的猜想正确。
②	________的猜想正确。
③________	________的猜想正确。

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑________

________。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析

（2010•鞍山）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______．
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【讨论交流】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和______．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小兰认为：只有碳酸钠
小刚认为：只有氢氧化钙
小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是______．（写一种猜想）
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．	①有白色沉淀，溶液呈红色．	______的猜想正确．
	②______	______的猜想正确．
	③______	______的猜想正确．

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑______．

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（2010•鞍山）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______．
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【讨论交流】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和______．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小兰认为：只有碳酸钠
小刚认为：只有氢氧化钙
小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是______．（写一种猜想）
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．	①有白色沉淀，溶液呈红色．	______的猜想正确．
	②______	______的猜想正确．
	③______	______的猜想正确．

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑______．

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（2010•房山区一模）某化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）写出A实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______．
（2）B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应（实验前K₁、K₂均处于关闭状态）．请写出实验中K₂处于关闭状态下打开K₁时发生反应的化学反应方程式______；B实验全过程观察到的现象______．
（3）实验结束后，同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个烧杯中，观察到液体呈红色，由此产生疑问．

（提出问题）烧杯的废液中含有哪些物质？
（交流讨论）一定含有的物质：酚酞、水和______，还含有能使酚酞变红的物质．同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么？
（查阅资料）碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性，CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
（猜想）废液中能使酚酞变红的物质是：
A．只有氢氧化钠 B．只有碳酸钠 C．______
（设计实验）兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想．
（实验验证）同学们对废液中还可能含有的物质进行确定：取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液．
（结论解释）通过实验，同学们得出了确切的结论．（下图为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线）．

猜想中一定不成立的是______（填序号）
（表达与交流）请你分析他们能得出确切结论的理由______．
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（2010·辽宁鞍山，22）(7分)某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

【对固体猜想】

猜想I：全部是Na₂CO₃，猜想的依据是；

猜想Ⅱ：全部是NaOH 猜想HI~部分是NaOH，部分是Na₂CO₃。

【实验和推断】

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。	现象B

(1)若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是________。

(2)若X是Ca(OH)₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为(填化学式)，该实验________ (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。

(3)若X是CaCl₂溶液，猜想Ⅲ成立的实验现象是________、

________。

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（2010·辽宁鞍山，22）(7分)某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

【对固体猜想】

猜想I：全部是Na₂CO₃，猜想的依据是；

猜想Ⅱ：全部是NaOH 猜想HI~部分是NaOH，部分是Na₂CO₃。

【实验和推断】

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。	现象B

(1)若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是________。

(2)若X是Ca(OH)₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为(填化学式)，该实验________ (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。

(3)若X是CaCl₂溶液，猜想Ⅲ成立的实验现象是、

________。

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（2010·辽宁鞍山，24）我国钢铁产量居全球第一，占全球总产量的30％以上。某兴趣小组到钢铁厂做社会调查，取钢样(假设只含铁和碳)进行实验。他们向组成完全相同的四份钢样粉末中分别加入100g稀H₂SO₄溶液，充分反应后，测得的实验数据如下表所示：

实验l

实验2

实验3

实验4

钢样粉末质量

2．84g

4．26g

6．23g

7．5lg

生成H₂的质量

0．10g

0．15g

0．20g

0．20g

请计算：稀硫酸完全反应的实验中，反应后溶液中溶质的质量分数是多少?(结果保留至0．1％)

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______．
（3）写出丙实验中碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式______．
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小兰认为：只有碳酸钠
小刚认为：只有氢氧化钙
小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是______．
（5）为验证小兰、小刚、小亮的猜想．设计了如下实验．请你补充完整．

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．（已知氯化钙溶液呈中性）	①有白色沉淀，溶液呈红色．	______的猜想正确．
	②______	______的猜想正确．
	③______	______的猜想正确．

（6）某硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可以用熟石灰进行中和和处理．现取980g该污水，加入熟石灰来中和（其他杂质不参加反应，共消耗熟石灰粉末3.7g）．计算此污水中硫酸的质量分数．

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（2010·辽宁鞍山，23）(8分)某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题：
(1)为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→( )→( )→( )。C装置中NaOH的作用是
(2)实验开始时，应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是________。
(3)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为，反应方程式为________。
(4)除CO外，还有哪些物质可以还原Fe₂O₃(请写一物质的化学式)。

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化学兴趣小组在学习了酸、碱、盐的化学性质后，进行了如图所示的实验：
（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钙反应的化学方程式______，当观察到甲中出现______的现象时，证明二者发生了反应；
（2）乙实验中观察到有白色沉淀产生；
（3）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终观察到废液呈浑浊状，原因是其中含______（填化学式）；
提出问题：将上述废液过滤，滤液中含哪些物质呢？
交流讨论：
①你认为滤液中一定含指示剂、水和______（填化学式）；
②若滤液呈无色，则一定呈中性，不可能为呈酸性，原因是______；
③若该滤液呈红色，则溶液呈碱性，能使溶液呈碱性的物质是什么？
第一组同学认为：只有氢氧化钙
第二组同学认为：只有氢氧化钠
第三组同学认为：是碳酸钠和氢氧化钠
你认为还可能是______（写一种猜想）．
实验验证：

实验内容现象结论

取少量滤液于试管中，加入过量Ca（NO₃）₂溶液，静置第三组同学的猜想正确

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	实验l	实验2	实验3	实验4
钢样粉末质量	2．84g	4．26g	6．23g	7．5lg
生成H₂的质量	0．10g	0．15g	0．20g	0．20g

实验内容	现象	结论
取少量滤液于试管中，加入过量Ca（NO₃）₂溶液，静置		第三组同学的猜想正确