八年级物理解答题中等难度题
为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验。
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度由静止开始滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的_______相同,这一操作体现出的科学探究方法是___________________法。实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就________(选填“越长”或“越短”),速度减小得_______(选填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做___________运动。
(3)爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——结论在实验的基础上又通过____抽象概括出来,它标志着物理学的真正开端——这种研究方法称为________法,
(4)小车在斜面上由静止开始加速滑下来,是由于它受到_________(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用;在水平面板上运动一段距离后停下来,是由于受到________力的作用.归纳起来,说明力的作用可以改变物体的___________.
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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的
相同,这一操作体现出的科学探究方法是 法.实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就 (选填“越长”或“越短”),速度减小 (选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做 运动.
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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的 相同,这一操作体现出的科学探究方法是 法.实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就 (选填“越长”或“越短”),速度减小得 (选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做 运动.
(3)爱因斯坦曾经说过:伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法﹣结论在实验的基础上又通过 概括出来,它标志着物理学的真正开端,这种研究方法称为理想实验法,以前学过探究 实验时也运用到此方法.
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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的 相同,这一操作体现出的科学探究方法是 法.
(2)实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就 (选填“越长”或“越短”),速度减小 (选填“越快”或“越慢”).
(3)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做 运动.
(4)实验说明力不是维持运动的原因,而是改变物体 的原因.
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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的 相同,这一操作体现出的科学探究方法是 法.
(2)实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就 (选填“越长”或“越短”),速度减小 (选填“越快”或“越慢”).
(3)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做 运动.
(4)实验说明力不是维持运动的原因,而是改变物体 的原因.
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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的 相同,这一操作体现出的科学探究方法是 法.
(2)实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就 (选填“越长”或“越短”),速度减小 (选填“越快”或“越慢”).
(3)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做 运动.
(4)实验说明力不是维持运动的原因,而是改变物体 的原因.
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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验。
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同,这一操作体现出的科学探究方法是 __________ 法。实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就_____(选填“越长”或“越短”),速度减小____________(选填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做___________运动。
(3)爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——结论在实验的基础上又通过___________概括出来,它标志着物理学的真正开端。这种研究方法称为理想实验法,以前学过探究______________实验时也运用到此方法。
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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验。
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同,这一操作体现出的科学探究方法是_____法。实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就_____(选填“越长”或“越短”),速度减小________(选填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做________运动.
(3)爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法--结论在实验的基础上又通过________抽象概括出来,它标志着物理学的真正开端--这种研究方法称为________法,以前学过探究________实验时也运用到此方法.
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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的___相同.实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就____(选填“越长”或“越短”),速度减小____(选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做____运动.
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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同,这一操作体现出的科学探究方法是______法.实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就______(选填“越长”或“越短”),速度减小得______(选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做______运动.
(3)爱因斯坦曾经说过:伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法﹣结论在实验的基础上又通过______概括出来,它标志着物理学的真正开端,这种研究方法称为理想实验法,以前学过探究______实验时也运用到此方法.
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