九年级物理解答题中等难度题
在“测定小灯泡电功率”的实验中,实验室提供的滑动变阻器有A:“5Ω 3A”,B:“20Ω 2A”,C:“50Ω 1.5A”三种,小灯泡上标有“2.2V”字样,电源电压为6伏不变。
(1)某同学连接的电路如图A所示,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线连接,使滑动变阻器连入电路中电阻值最大。
(2)该同学正确连接好电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到中点位置时,小灯恰好正常发光。此时电流表示数如图B所示,则小灯正常发光的电流为_________________安,滑动变阻器选用的是____________(选填字母),小灯的额定功率为___________瓦。
(3)小华同学也做实验,请你跟随小华边实验边思考,逐一回答下面的几个问题。
请在图C方框内画出该实验电路图。
小华刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的小雨一惊,提醒小华实验中有问题。小华想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处:①_____________________;②_______________________。
(4)做完实验后,小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量小灯泡电阻”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处。请你写出一个不同之处:____________________。
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小华做“测定小灯泡的电功率”实验,已知小灯泡的功率不超过1瓦。现有电源(电压为1.5伏的整数倍且保持不变)、待测小灯泡(如图所示)、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。小华连接电路进行实验,由于小灯上所标额定电压模糊不清,他思考后移动变阻器的滑片使电压表的示数分别为3.5伏、2.5伏和1.5伏,并记录相应的电流表示数。实验数据如下表所示。
①请画出小华连接的实验电路图。(用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)
②请根据相关信息,求出电源电压U及小灯泡的额定功率P额。
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甲、乙两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”。实验室提供的器材如下:两个实验室用小灯泡(一个字迹模糊,一个标有“1.5V”)、两种规格(“”和“”)的滑动变阻器各一个、电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干,部分电路图如(b);
(1)电路连接后,闭合开关发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数;按下来进行的操作正确的是________;
A.检查滑动变阻器是否断路 B.移动滑动变阻器的滑片
C.检查小灯泡是否断路 D.检查开关是否接触良好
(2)在两组同学移动滑片的过程中,电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器的滑片都移到中点时,电压表示数均为1.5V,电流表示数也相同(如图a所示),此时甲组的小灯泡比乙组的小灯泡暗;①标有“1.5V”字样的小灯泡是________(选填“甲”或“乙”);②甲组同学所选用的滑动变阻器规格为________;③乙组同学所测小灯泡的实际电功率为________W。
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甲、乙两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”。实验室提供的器材如下:两个实验室用小灯泡(一个字迹模糊,一个标有“1.5 V”)、两种规格(“0~15 Ω”和“0~25 Ω”)的滑动变阻器各一个、电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干。
(1)电路连接后,闭合开关发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数;接下来进行的操作正确的是______。
A.检查滑动变阻器是否断路
B.检查小灯泡是否断路
C.移动滑动变阻器的滑片
D.检查开关是否接触良好
(2)在两组同学移动滑片的过程中,电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器的滑片都移到中点时,电压表示数均为1.5 V,电流表示数也相同(如图甲所示),此时甲组的小灯泡比乙组的小灯泡暗。
①电流表的读数为_______A。
②______(选填“甲”或“乙”)组选用的小灯泡标有“1.5 V”字样。
(3)请在图中将乙组同学设计的电路图补充完整___;乙组同学所选用的滑动变阻器规格为______。
(4)两组同学所使用的电源电压是_________V。
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两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”,提供的器材有:两个实验室用小灯泡,甲组的灯泡上标有“1.5V”,乙组灯泡字迹模糊,两种规格的滑动变阻器(“15Ω 1A”、“25Ω 1A”),电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同学连接好电路后,调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时,电压表示数均为1.5V,电流表示数也相同(如图a所示),此时甲组的灯泡比乙组的暗。
(1)电流表读数为______A;
(2)请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整_________;
(3)电源电压为_______V;
(4)乙组同学所测灯泡的电功率为_________W。
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两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”,提供的器材有:两个实验室用小灯泡,甲组的灯泡上标有“1.5V”,乙组灯泡字迹模糊,两种规格的滑动变阻器(“15Ω 1A”、“25Ω 1A”),电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同学连接好电路后,调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时,电压表示数均为1.5V,电流表示数也相同(如图a所示),此时甲组的灯泡比乙组的暗。
(1)电流表读数为______A;
(2)请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整_________;
(3)电源电压为_______V;
(4)乙组同学所测灯泡的电功率为_________W。
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两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”,提供的器材有:两个实验室用小灯泡,甲组的灯泡上标有“1.5V”,乙组灯泡字迹模糊,两种规格的滑动变阻器(“15Ω 1A”、“25Ω 1A”),电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干.两组同学连接好电路后,调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时,电压表示数均为1.5V,电流表示数也相同(如图a所示),此时甲组的灯泡比乙组的暗.
(1)电流表读数为______A;
(2)请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整_________;
(3)电源电压为_______V;
(4)乙组同学所测灯泡的电功率为_________W.
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