九年级物理解答题中等难度题
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为4.5V，待测灯泡上标有“3.8V”的字样。
⑴按照如图甲所示连接电路时，开关必须________。
⑵闭合开关后，发现电压表的示数为2.5V，应将滑动变阻器的滑片向__端（填“a”或“b”）移动，使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图乙所示，为_____A，则小灯泡的额定功率为______W。
⑶王强同学在实验中，发现电压表的指针指在如图丙所示的位置，其原因可能是______________
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小刚在测定“额定电压为2.5V的小灯泡功率”的实验中，连接的电路如图1：
（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并在图1中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到 端（填“A”或“B”）；
（2）小刚改正错误后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图2甲，若想测量小灯泡的额定功率，应将变阻器滑片P向 端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是 W．
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| 组别 | 电流表/A | 电压表/V | 灯泡不亮原因 |
| 甲组 | 0.3 | ||
| 乙组 | 有偏转，但很小 | 有偏转，但很小 |
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在测量小灯泡电功率的实验中，小明连接了如图所示的电路（其中部分连线没有画出），待测小灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）请用笔画线代替导线将如图1中的实物连接完整。
（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到_________（选填“A”或“B”）端。
（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表示数为零。进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好。针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，小明提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡灯丝断了；③滑动变阻器断路。根据故障现象，可以判断猜想_______（填序号）是错误的。如果观察到电流表有示数，则猜想__________（填序号）是正确的。
（4）故障排除后，小明调节滑片P至某位置，电压表的示数为2.5 V时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为___________W。
（5）如图是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图象，由图象可知，小灯泡的阻值随着电压的增大而___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
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用电压表和电流表测定额定电压为2.5V灯泡的额定功率，电路如图甲所示：
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_____端（填“A”或“B”）
（2）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0．经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是_____（选填字母“a”、“b”或“c”）
（3）排除故障后测量灯泡额定功率：闭合开关，缓慢移动滑片，直至_____时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_____W，若此时换成“2.5V0.6W”的另一灯泡，那么该灯泡的实际功率_____0.6W（选填“＞”、“＝”或“＜”）
（4）实验过程中，若没有电流表，仅用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率（实验器材满足实验要求），按照丙图连接好实物电路，请在下列横线填上适当内容使实验能够完成：
①只闭合开关_____，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V
②接着_____，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值为R0；
③小灯泡额定功率的表达式：P＝_____（用上述测量出的物理量及已知量表示）
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