小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是______。
(2)操作②向液体C中加入_____,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生____变化(填“物理”或“化学”)。
九年级化学流程题简单题
小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是______。
(2)操作②向液体C中加入_____,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生____变化(填“物理”或“化学”)。
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小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是______。
(2)操作②向液体C中加入_____,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生____变化(填“物理”或“化学”)。
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小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是________。
(2)操作②向滤液C中加入_________,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生________变化(填“物理”、“化学”)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多泡沫出现,说明液体D是________(填“硬水”、“软水”)。
(4)消毒剂高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为________。
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小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是________,此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒,烧杯和________。
(2)操作②向滤液C中加入______________,利用其吸附作用除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生_______变化(填“物理”、“化学”)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多泡沫出现,此现象说明液体D是_______(填“硬水”、“软水”)。
(4)消毒剂高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_______。
(5)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是___(填字母).
A.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌 B.洗菜的水用来浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用工业废水浇地.
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小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是________,其主要作用是除去水中________杂质(填“可溶性”或“不溶性”)。(2)操作②向滤液C中加入活性炭,利用其________作用除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生_______变化(填“物理”、“化学”)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多泡沫出现,此现象说明液体D是_______(填“硬水”、“软水”)。
(4)消毒剂高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_______。
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小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实
验过程如下所示。请回答以下问题:
(1)A物质的名称是 ,操作①的名称是 ,
若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②的目的是除去水中的异味、色素,应选用的装置是 (填序号),该过程主要是 变化(填“物理”或“化学”);
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 (填序号),
经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是 。
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小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)A物质的名称是 ,作用是 ,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②应选用的装置是 (填序号),该过程主要是 变化
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 (填序号),
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小刚收集到一瓶浑浊的南湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如下所示。请回答以下问题。
实验中3个操作的装置图如下:
(1)加入A物质是为了使南湖水中悬浮的杂质沉降,A物质的名称是 ,操作①的名称是 。
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的装置是 (填序号“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”,下同)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现没有泡沫产生,说明液体D是 (填“硬水”或“软水”),操作③应选用的装置是 在日常生活中,常采用 的方法降低水的硬度。
(4)电解水的反应文字表达式是 ,电解时,在水中加入少量硫酸钠的目的是 ;与正极相连的玻璃管上方产生的气体是 ,反应停止后,正极与负极产生的气体体积比约为 ,该反应中不可再分的微粒是 。
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小刚收集到一瓶浑浊的河水,带回实验室进行模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是_______,操作①过程中他发现速度太慢,可能的原因是_______。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______(填写序号);
a没有用玻璃棒引流;b漏斗内的滤纸有破损;c漏斗下端嘴未靠在烧杯内壁;d固斗内液面高于滤纸的边缘;e承接滤液的烧杯不干净
要达到操作①的实验目的,他接下来应该_______。
(2)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水、振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是_____水(填“硬”或“软”)。经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是_______。
(3)下图是电解水的实验装置图,该实验中电源的正极为_____(填“A”或“B”),通过电解水的实验,可得出水是由_______组成。
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小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)A物质的名称是_____。
(2)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_____(填序号);
A 漏斗内的滤纸有破损
B 漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②可以去除异味、色素等杂质,则需加入_____。
(4)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡后发现有较多浮渣产生,几乎无泡沫,说明液体D属于_____水。经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的现象是_____。
(5)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____(填序号)。
A 大量使用化肥农药
B 工业废水处理达标后排放
C 使用含磷洗衣粉
D 生活污水直接排放
(6)请你说出生活中的一条节水措施_____。
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