甲、乙、丙三个轻小物体两两靠近时均互相吸引，若甲与跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷一样，乙与电...

甲、乙、丙三个轻小物体两两靠近时均互相吸引，若甲与跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷一样，乙与电子的带电性质一样，则它们所带的电荷情况为

A. 甲带正电，乙带负电，丙不带电

B. 甲带负电，乙带正电，丙不带电

C. 甲不带电，乙带负电，丙带正电

D. 甲带正电，乙不带电，丙带负电

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丝绸摩擦过的玻璃棒带________电，这是因为玻璃棒在摩擦过程中________（选填“得到”或“失去”）电子，若用带电的玻璃棒靠近碎纸屑被吸引，这是由于带电物体具有________的性质，如图所示，若用带电玻璃棒接触不带电的验电器金属小球，验电器金属箔片会张开，这是因为________．

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丝绸摩擦过的玻璃棒带________电，这是因为玻璃棒在摩擦过程中________（选填“得到”或“失去”）电子，若用带电的玻璃棒靠近碎纸屑被吸引，这是由于带电物体具有________的性质，如图所示，若用带电玻璃棒接触不带电的验电器金属小球，验电器金属箔片会张开，这是因为________．

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．a、b、c是三个轻质带电泡沫小球，它们互相作用情况如图所示．已知a带负电，则b带　　 电．若用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近c，二者将互相　　 （选填“吸引”戒“排斥”）．

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一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑被吸引（如图所示），该现象说明____物体可以吸引那些不带电的轻小物体，在丝绸与玻璃棒摩擦的过程中_____中的部分电子转移到________中（选填“丝绸”或“玻璃棒”）。　　

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在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出

A. 利用摩擦等方式能让物体带电　　 B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

C. 自然界只有两种电荷　　 D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

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在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出

A. 利用摩擦等方式能让物体带电

B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

C. 自然界只有两种电荷

D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

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甲、乙、丙、丁四个轻质小球两两靠近时，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁．已知丁球是与丝绸摩擦过的玻璃球，那么甲球的带电情况是

A. 正电　　 B. 负电　　 C. 正电或不带电　　 D. 负电或不带电

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用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相吸引，由此可判断

A. 小球可能不带电　　 B. 小球一定带负电

C. 小球一定不带电　　 D. 小球一定带正电

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