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请你准备火柴、干燥的白纸、澄清的石灰水和一只干燥的大烧杯。设计一个小实验证明纸张中含某两种元素，并完成下列实验报告。
实验步骤
实验现象
实验结论
用火柴点燃白纸，在火焰上方罩一只干燥的大烧杯
_____
纸张中含_____元素
向上述烧杯中加入少量_____，振荡
溶液变浑浊
纸张中含_____元素
反思交流：有同学认为此实验同时也能证明纸张中含有氧元素，你认同该同学的看法吗？（请解释说明）_____。
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（3分）现有：火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，试设计一个小实验证明纸张的组成元素中含碳、氢元素．请完成下列实验报告：
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现有：火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，试设计一个小实验证明纸张的组成元素中含碳、氢元素．请完成下列实验报告：
操作 现象 结论 将白纸片撕成若干小纸条后，取部分纸条
_____纸张中含有氢元素 纸张中含有碳元素 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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现有火柴、一张干燥的白纸、一个洁净干燥的小烧杯，澄清的石灰水。证明纸张里所含元素。
［提出问题］：白纸燃烧就是跟氧气反应，生成什么物质？白纸里含什么元素?
［假设与猜想］：纸张中含碳、氢两种元素。
［设计实验］：物质燃烧，有水生成，证明物质中含氢元素；有使石灰水变浑浊的气体产生，证明物质中含有碳元素。
[实验、分析与论证、结论]
实验步骤
实验现象
结论
（1）将白纸撕成条点燃后，将
_________________________
（2）过一会儿，___________
__________________________
［反思与评价］：水和二氧化碳中都含有氧元素，该实验______（填“能”或“不能”）证明白纸中含有氧元素？理由是____________ ________。
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用火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清的石灰水做实验证明纸张中含碳氢两种元素
实验操作
实验现象
实验结论
证明含有氢元素
证明含有碳元素
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现有火柴，一根蜡烛，一个光洁干燥的小烧杯，澄清石灰水．试设计一个小实验证明蜡烛的组成元素中含碳、氢元素．请完成下列实验报告．
操作步骤 现象 结论 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案。请你帮他完成下面的实验报告。
实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水
实验步骤
实验现象
结 论
（1）点燃甲烷
（2）将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
现象______________
证明含有________元素
（3）将蘸有__________的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
现象______________
证明含有碳元素
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某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告:
实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水
实验步骤
实验现象
结论
①点燃甲烷
②将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
证明含有________元素
③将蘸有________的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
证明含有________元素
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某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告：
实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水
实验步骤
实验现象
结论
①点燃甲烷
②将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
证明含有 元素
③将蘸有 的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
证明含有 元素
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某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告：
实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水实验步骤 实验现象 结 论 （1）点燃甲烷
（2）将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象______ 证明含有______元素 （3）将蘸有______的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 现象______ 证明含有______元素 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析