按要求默写。
（1）___________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙.秋思》）
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者对朋友未来担忧的诗句是：___________，_____________。
（3）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：______________ ， ________________ ，_______________， _______________。
（4）《天净沙.秋思》中点明主旨的诗句是：__________________________________
（5）“___________________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（6）春天像小姑娘，__________________，笑着，走着。（朱自清《春》）
七年级语文情景默写中等难度题
比较阅读下面古诗与散曲，按要求完成小题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.对这两首诗歌的理解不正确的一项是（ ）
A. 《秋词》的作者刘禹锡是唐代人，《秋思》的作者马致远是元代人。
B. “我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽的春景。
C. 《秋词》中"排云上"的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的萧杀之气；《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的萧杀之气。
D. 这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱"悲秋"的情调。读完后，使人悲情顿生。
2.上面两首诗同写秋景,但表达的思想感情截然不同,刘禹锡表达的是_______,而马致远却抒发了________。在表现手法上,《秋词》是议论兼抒情,《天净沙·秋思》是______。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列选项中，对诗词内容理解不正确的一项是（ ）
A. 《天净沙，秋思》全曲仅五句二十八字，语言极为凝练，却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情。
C. 《观沧海》这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起。诗人以沧海自比，开阔的意境和雄浑的气势也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢着饱满的激情，意思又很含蓄。
D. 《次北固山下》首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
诗歌赏析。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.马致远的《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”，“天净沙”是____，其中“枯藤”“昏鸦”“夕阳”等词语共同构成了一幅____图。
2.古人说“凡景语，皆情语”，这篇作品除最后一句，全是景语，请分析面对此景，会有怎样的感受？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
1.这是一首散曲中的“小令”，“天净沙”是________，“秋思”是散曲的__________。马致远，号东篱，________代戏曲作家、_________家。
2.对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）。
A. 这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B. “枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C. “小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D. “断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”， “天涯” 即“极远的地方”
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成下列小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.下列对这首诗的理解，正确的打√，错误的打×。
（1）这首曲的题目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考"。（______）
（2）“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。（______）
（3）“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。（______）
（4）"断肠人"句中的"断肠人"是一位"离人"，"天涯"即"极远的地方"。（______）
（5）从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。（______）
2.这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？烘托了天涯游子怎样的心情？
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读诗歌《天净沙.秋思》完成下面小题。
天净沙.秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
2.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗词赏析。
天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首曲的题目是“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是两个最有特征的秋景，给人以萧条、悲凉、寂寞的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切。可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，”“天涯”即“极远的地方”。
2.这首曲的主旨句是 。
3.这首曲中，作者描绘了一幅深秋晚景图，作者借景抒发了怎样的思想感情？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成下题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
1.对《天净沙·秋思》的理解，不恰当的一项是（ ）
A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离别故土的游子”，“天涯”即“极远的地方。
2.对《天净沙·秋思》的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．这是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
按要求默写。(任选四题，共8分．每小题2分)
(1） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
(2) ，把酒活桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
(3) 正入万山圈子里， 。（杨万里《过松原晨炊漆公店》）
(4)问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）
(5)《泊秦淮》写出诗人忧国忧民的句子是 ， 。
（6）《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是： ，
。
七年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.下列对词的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
B. “夕阳西下”点明了特定的时间，与首句的“昏”相呼应。
C. 这首曲运用了景物烘托的写法，将主人公置于特定的画面中。
D. “小桥流水人家”展现一派清新、安适的景象，并不能触发游子的思乡情。
2.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析